聊城市茌平区实验小学古诗词争星活动方案.docx
《聊城市茌平区实验小学古诗词争星活动方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《聊城市茌平区实验小学古诗词争星活动方案.docx(6页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、聊城市在平区实验小学古诗词争星活动方案一、活动意义中华民族是一个优秀的民族,华夏子孙在历史长河中创造了灿烂的文化,古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝,它源远流长。我国古代著名的大教育家孔子说过:“不学诗,无以言。”将中华古诗词融入子孙后代的心灵,陶冶他们的情操,活跃他们的思维,提高他们的人文素养,这是功在当代,利在千秋的大事。基于此,在小学中开展古诗文诵读已成为一项势在必行的活动。同时语文新课程标准中明确要求学生背诵掌握一定量的古诗文。为充实语文课堂教学的内涵和丰富学生的课余生活,培养学生诵读经典古诗文热情,养成良好的阅读习惯,我校决定开展学生古诗文诵读争星活动。通过大力宣传,点燃学生阅读激情,努
2、力营造诗韵校园,做到面上铺开,点上深化。二、活动主题诵读经典诗文营造诗韵校园三、组织领导组长:张开华副组长:杨呈伦、郭美林、李保斌、王爱军、邹华古诗争星领导小组:各年级语文教研组长考评人:古诗词争星指导教师、“古诗文小考官”四、参加对象1-5年级全体学生五、考级时间学校统一确定测试时间六、考级内容以中华传统文化经典诵读中规定小学生必背的古诗词为底线,以其它优秀古诗文为个性化展示,上不封顶。根据古诗数量和难易程度,分为6星,在底线基础上有个性化背诵则设为博学星。学校下发古诗词争星要求,引导学生利用早读、午读时间进行吟读背诵。古诗词争星组定期对学生背诵情况进行考核,并根据学生背诵的数量评定相应的星
3、级。七、时间安排(一)利用晨间、午间、课前时间,采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式,开展“古诗词评星”活动,让学生坚持天天吟诵。(二)充分利用黑板报、红领巾广播等各种形式全面对学生进行“热爱、继承和发扬祖国优秀传统文化”的思想宣传和教育,激发学生对诵读古诗文的强烈兴趣和愿望。(三)每周抽出固定时间,用于对本班古诗词背诵进行辅导。并对本周进行的古诗学习进行全面回顾,或在班级内举行古诗词吟诵表演赛。八、活动方式、考核办法(一)班级推荐由各班语文老师自行组织,学生间互相检测,通过的学生造册上报。(二)学校考核由学校古诗词争星领导小组统一安排时间进行星级评定,发给星级证书。为培养
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 聊城市 茌平 实验 小学 古诗词 活动 方案