统编版道德与法治九年级上册1-1《坚持改革开放》教学设计.docx
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1、部编版道德与法治九年级11坚持改革开放教学设计课题1.1坚持改革开放单元第一单元学科道德与法治年级九年级学习目标政治认同:拥护中国共产党领导,坚定走中国特色社会主义道理的信念,认同改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。法治观念:提升对党的方针政策的认知能力,能够正确分析改革开放带来的影响,能够正确看待现实生活中的经济现象“责任意识:树立主人翁意识,把握当下,努力学习,将来能自觉投身于国家的建设,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。重点改革开放对我国经济社会发展的重要意义;难点改革开放的地位和意义。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课2023年4月10日至13日,习近平总书记在广东考察
2、时强调,“中国改革开放政策将长久不变,永远不会自己关上开放的大门。一切愿意与我们合作共赢的国家,我们都愿意与他们相向而行,推动世界经济共同繁荣发展。让我们一同回顾改革开放的伟大进程,一同感受国家富强、社会进步带来的喜悦,坚定地迈开全面深化改革的脚步!第一课踏上强国之路第一节坚持改革开放思考问题导入本节内容,使学生易于进入本节内容讲授新课一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航,教师巡视指导:自学指导:要求同学们认真阅读课本P2-8内容,结合导学案思考下列问题,并在课本上做标记,时间5分钟。1、促成改革开放的历史因素有哪些?2、改革开放的作用有哪些方面?3、党在社会主义初级阶段的基本路
3、线是什么?4、中国腾飞的表现(改革开放的成就)学生读出教学目标学生自学教师巡视,随时回答学生的问题。5、中国的腾飞证明了什么道理?(改革的重要性)三、师生合作探究(-)改革开放促发展探究一:运用你的经验(1)你发现学校发生了哪些变化?(2)为什么学校会发生这么大的变化?点拨:讨论交流,说出自己的认识学生讨论发言老师请学生回答问题后再作出点评或总结。(1)教室里的黑板现在使用的是电子白板,教师用现代的多媒体技术辅助教学;学校冬季采用新能源集中供暖,而不是以前每个教室使用煤炭炉子取暖;教师的素质也比以前有了大幅提高,现在学校的老师本科毕业的占70%以上;学生住宿条件有了很大改善;(2)党和国家高度
4、重视教育事业发展,加大对教育的投入;改革开放以来,我国经济建设取得了巨大成就,为教育事业的发展奠定了坚实的物质基础;我国科技不断进步;全体师生的努力以及全社会对教育的支持;探究二:图片探究观看图片,思引导学生通过图x*E23华夏百年映写史,历数列强发动的侵华战争濠“蠡40年第-”156x4*183fa9*f*如果从1840到1945日本投降,列强*“,给中国造成的IF正常死亡累根人数至少1A.7iCv5七4五户Jy。W达2.8亿,鲸济福失50万亿美元.&翻遍凋f-旗以来,由于西方列强的入侵封mwig1M7小曰统治的腐败等原因.中华MiI受了w*J93i.4.前所未有的却I1考问题学生讨论发言片
5、思考归纳问题*yM+率IUKM*等的,探究三:图片探究观看图片,思考问题引导学生通过图学生讨论发言片思考归纳问题他们努力抗争成功救国了吗?近代以来,中华儿女始绛自强不愿谁为国家京强、民旅巫兴而奋斗.然而,e们或遇保守势力的强大Ifi篇而失败,或受国内外反动势力的联合阻击而流产.探究四:图片探究中国共产党领导新民主主义革命11立新中BR1921t44A1W71M1931个t一人*女194944423WA*t949W41*4AA中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和IS,彻底结束了旧中国半殖民地半封在社会的历史,制底结束了极少数剥削者蜕治广大劳动人民的历史.中华民族终于站起
6、来了.探究五:图片探究图片探究中国共产党团结带领中国人民走上强国富民道路19191949新民主主义革命19491956社会主义革命1978年开始改革开放2012年中国人新时代观看图片,思考问题学生讨论发言引导学生通过图片思考归纳问题观看图片,思考问题学生讨论发言引导学生通过图片思考归纳问题党的十八大中国特色社会主义中华昼侦强起来探究六:知识探究中国共产党是如何带领中国人民走上强国富民之路的?点拨:近代以来,由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因,中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。学生讨论发言讨论交流,说出自己的认识老师请学生回答问题后再作出点评或
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