新媒体产业学院建设规划.docx

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1、新媒体产业学院建设规划一、建设目标围绕数字创意产业集群和超高清视频显示产业集群，在现有新媒体产业学院的基础上,继续深化产教融合、开展校企合作，建设成效明显的示范性产业学院。项目建设期为3年,所需资金按学校现有经费渠道筹措解决，建设期自2022年1月1日开始计算。在建设期内，力争将该产业学院建设成省内标杆新媒体产业学院，在全国新媒体人才培养领域具有一定影响力，在国际上享有一定的知名度。二、建设思路1、产业学院建设总体思路：坚持党的领导，坚持正确办学方向。新媒体学院将以立德树人为根本任务，以提高人才培养能力为核心，推动产业学院人才培养供给侧与产业需求侧紧密对接，培养符合传媒类产业高质量发展和创新需

2、求的高素质技术技能人才。紧紧抓住区域经济发展机遇，借助本地区产业基础雄厚、市场规模庞大的优势，在科技创新、基础设施、产业风口等方面探索新媒体产业学院协同发展新模式。发挥学院人才优势，以传媒类产业需求为导向，依托广播影视节目制作专业群，建立紧密对接产业链、创新链的专业体系，提高服务产业发展能力，推动经济转型升级。立足新媒体行业，深化产教融合人才培养改革,构建以传媒市场为导向的协同育人机制。打造集产、学、研、转、仓4、用于一体，互补、互利、互动、多赢的实体性校企协同育人平台。2、新媒体产业学院建设具体思路：（1）坚持育人为本。一是全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以提高人才培养能力为核心

3、。贯彻落实“为党育人、为国育才的人才培养观。二是推动产业学院人才培养供给侧与产业需求侧紧密对接，深度接轨行业“真一线”。明确产业特色与专业技能相结合的培养目标，密切对接合作企业，助推双方共同搭建课程体系、建立专兼结合的师资队伍、电视频道共同开发运营、大型活动共同投资开发，形成人才培养方向的共建共投共享、互通互助互融模式。三是立足生源现实条件，培养符合产业高质量发展和创新需求的高素质技术技能人才。采用多元方式导入新媒体产业人才培养全过程，前瞻性探索融媒体产业新业态转型发展亟需的新型复合人才专业能力构成；搭建“产、学、研、转、仓4、用“六位一体的协同培养模式,把稳“三线通联、双向融入、一专多能”人

4、才质量关。（2）坚持服务产业。一是发挥人才集聚优势，以产业需求为导向，依托广播影视节目制作专业群，建立紧密对接产业链、创新链的专业体系。立足广播影视节目制作专业群等现有教学优势，充实新媒体产业学院师资力量、学科结构、课程体系和课程内容，充分发挥企业教育教学协同分工合力，完善新媒体产业学院建设和专业建设实际需要的软实力。二是构建产学研深度合作平台，提高服务产业发展能力。高效联动，打造产业高地的“人文之景”，针对新媒体行业的实际特点，高标准建设教学实践基地和科研基地。合作双方全面推进新媒体产业学院内涵发展和特色办学，打造人才培养基地，确保实践教学、产业导向和科学研究的顺利开展。过多种途径打造新媒体

5、产业学院，实现生产过程、生产要素转化为产业学院专业教育环境和教育资源；此外，同步实现产业学院专业教育要素转化为行业生产力，推动经济转型升级、培育经济发展新动能。(3)坚持产教融合。一是将人才培养、教师专业发展、学生实习实训和创新创业、企业服务技术创新功能有机结合，促进产科教融合。将新媒体产业学院打造成职教领域创新育人的标杆，以产业人才为内驱力，助推新媒体产业的升级迭代。深度调研新媒体行业发展现状与未来趋势，以“行业主体”的人才需求为出发点，打造衔接人才链、产业链、创新链协同联动的学院机制。二是打造集产、学、研、转、仓4、用于一体，互补、互利、互动、多赢的实体性校企协同育人平台。在产业发展方面，

6、依托传媒产业园区，开展实践教学，实现学院与企业联盟、与行业联合、同园区联结，实现工学结合、校企双制、工学一体。在学生培养方面，以省一流品牌专业为标准，以学院现有专业网络新闻与传播专业为基础，拓展到整个广播影视节目制作专业群，实施精准订单班培养，高标准培养传媒产业职业人才。在科研建设方面，加强高水平专业建设，搭建产学研服务平台；力争省级教学成果奖、教育教学改革项目、科研课题、资源库等。在成果转化方面，双方共建创新创业教育孵化基地，孵化创业型学生团队，高效执行合作企业所属集团业务减轻乙方人力资源成本、制作成本。在创新创业方面，根据社会需求开展新媒体传播产业类创新创业教育培训课程，培养学生的创新精神

7、和创业技能。在企业用才方面，根据企业需要，精准制定学生培训计划，在人才培养、行业适配、精准输送等环节的可持续发展能力，提升学生在行业就业的实际技能与发展潜能。三是形成互补、互利、互动、多赢的实体性校企协同育人平台。即：优化校企双方在硬件设备、人力、场地等资源上的差异化互补；助推校企双方在媒体渠道平台资源开放共享、成果共享上的共享性互利；实现校企双方在共同搭建课程体系、共建校中厂、厂中校上的有效性互动；推进校企双方在与企业共同投资开发大型活动、共同开发运营频道栏目等方面上的产业化多赢。(3)坚持创新发展。一是创新管理体制与运行机制。对照示范性产业学院建设要求，在管理体制、高水平专业建设、产学研平

8、台等方面增益融合效应。二是推行校企共同管理、共建专业、共设基地、共组团队、共享资源、共创成果、共育人才、共担责任。在新媒体产业学院建设的基础上,进一步完善新媒体产业学院组织架构设置，逐步建成集人才培养改革、专业品牌打造、专业课程开发、双师队伍建设、实习实训教学、项目研究与社会服务于一体的综合性人才培养创新平台。三、建设内容在建设期内，力争将该产业学院建设成省内标杆新媒体产业学院，在全国新媒体人才培养领域具有一定影响力，在国际上享有一定的知名度。（一）创新管理体制机制强化校企多元主体协同，与合作企业共建共管的组织架构，探索新媒体产业学院理事会、专业建设委员会等治理模式。探索产业学院改革所需的人事

9、管理制度、教学督导制度、财务管理制，建设科学高效、保障有力的制度体系。（二）加强高水平专业建设该产业学院对接数字创意产业集群和超高清视频显示产业集群，依托高水平专业群的建设，培育建设网络新闻与传播、广播影视节目制作、融媒体技术与运营等一批产业急需的优势特色专业。产业学院坚持知行合一、工学结合，学校与合作企业共同开展网络新闻与传播等专业的建设，共同制定人才培养方案、共同开展校企合作项目、共同实施教学改革。共同制定网络新闻与传播专业、融媒体技术与运营专业人才培养方案，共同实施教学改革，申报适用融媒体发展的人才培养模式构建与实践、产业学院校企育人探索与实践等方向的省级教学改革课题，建设省级专业资源库

10、：产业学院全面推行“校企精准对接、精准育人”模式，开展订单班培养，订单培养在校生规模占比30%以上，开展新媒体运营、互联网1+X证书制度试点，共同组织开发5门以上课程和5种以上教材。（三）打造高素质“双师型”教师队伍探索行业企业高技能人才、优秀管理人才专职任教，聘请合作企业高管及一线专家参与课程授课、实习实训、专业建设和科研建设。产业学院实施产业导师特设岗位计划，探索与完善产业兼职教师引进与使用机制。开展校企导师联合授课、联合指导，打造高水平教学团队，建设期满时，产业学院双师素质教师不低于学校教师总数的90%,高级职称教师占比不低于教师总数的45%,兼职教师占比不低于教师总数的20%o依托合作

11、企业建设新媒体教师实践基地1个，建立产业学院教师工作坊2个，全面落实教师到企业实践和轮训制度。建设期内，20%以上的专任教师到合作单位实践锻炼。（四）校企共建实习实训和创新创业教育基地探索“引校进企”“引企驻校”“校企一体”等模式，建设新媒体实习实训基地。对接广告产业园区进驻企业的相关需求，建设服务学生培养和职工培训的综合性、开放性高水平产教融合实训基地，实现学院与企业联盟、与行业联合、同园区联结，实现校企一体。与合作单位共建创新创业实践教育基地，共同开发创新创业课程和教学内容，共同推进创新创业训练项目的实施。（五）搭建产学研服务平台联合合作企业共建技术技能创新平台：超高清新场景应用产教融合创

12、新平台、青年创业中心开展产学研服务，有效支撑区域重点产业发展，服务地方中小微企业技术升级和新媒体内容开发。四、建设计划建设内容2022年2023年2024年（一）创新管理体制机制完成产业学院管理制度建设完成产业学院理事会体制机制建设、产教融合专业建设委员会体制机制建设对所建立的体制机制进行实践申报省级教学成果奖（二）加强高水平专业建设开展产业学院人才培养调研，制定产业学院人才培养方案。开展校企合作项目，立项省级教学改革项目1个，开展订单班培养及1+X技能等级证书试点工作，校企共同开发课程2门。继续开展校企合作项目，建设省级教学改革项目，开展订单班培养及1+X技能等级证书试点工作，立项专业资源库

13、1个，校企共同开发课程3门，共同开发教材2套。继续开展校企合作项目，建设省级教学改革项目，开展订单班培养及1+X技能等级证书试点工作，建设专业资源库，校企共同开发教材3套（三）打造高素质“双师型”教师队伍聘请高水平企业兼师，并保证课时及人数占比20%,派遣1名专任教师到企业实践，建设产业学院教师工作坊1个聘请高水平企业兼师，并保证课时及人数占比20%,派遣1名专任教师到企业实践，建设产业学院教师工作坊1个，建设新媒体教师实践基地1个聘请高水平企业兼师，并保证课时及人数占比N20%,派遣1名专任教师到企业实践（四）校企共建实习实训和创新创也教育基地立项省级新媒体实习实训基地1个、开设产业学院创新

14、创业课程、培育创新创业训练项目、培育创新创业教育基地建设省级新媒体实习实训基地、立项省级产业学院创新创业课程1门、立项省级创新创业训练项目1个、培育创新创业教育基地建设省级新媒体实习实训基地、建设产业学院创新创业课程、执行创新创业训练项目、立项省级创新创业教育基地1个（五）搭建产学研服务平台建设省级产教融合创新平台、发表人才培养相关论文1篇建设省级产教融合创新平台、发表产业学院相关论文1篇发表产业学院相关研究报告及论文各1篇五、保障措施1 .制度保障。一是制订新媒体产业学院建设与管理办法、校企合作项目管理办法等制度，规范产教融合项目的管理，支撑与合作企业的深度合作，为产教融合长效机制有效运行提

15、供制度保障。二是建立新媒体产业学院项目推进计划，对学院建设进行动态监控，在总计划的基础上分解明确的阶段计划，定期检查计划的执行情况，根据推进过程中存在的问题，在实践基础上优化项目推进方案，确保新媒体产业学院及时、高效、高质建成。2 .政策保障。从合作项目、资金来源、操作规范等方面完善产教融合激励政策，推动各地将产教融合、校企合作纳入地方经济社会发展规划，促进职业教育、高等教育大力培养适应产业发展需要的人才队伍。3 .资金保障。本项目资金自筹，其中企业前期已投入160万器材设备，校企双方计划为产业学院继续投入200万资金或项目资源。学校建立了完善的财务制度，对项目资金有完善的保障制度。4 .师资保障。产业学院教师团队中校方教师占75%、企业方教师占25%,高级职称占40%,其中正高级别占10%。50岁以上教师4人，