浙教版九年级科学下册同步课时练习：1.2太阳系的形成和恒星的演化（含答案）公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、第2节太阳系的形成和恒星的演化1 .下列描述,正确的是（）太阳系的行星绕日公转的轨道面不在同一平面上太阳系的行星绕日公转的轨道面大多接近于同一平面太阳系的行星绕日公转的方向各不相同太阳系的行星绕日公转的方向一致A.B.C.D.2 .下列关于“星云说”的叙述,正确的是（）德国哲学家康德和法国数学家拉普拉斯提出了“星云说”“星云说”认为,太阳系是一块星云收缩形成的太阳系的形成经历了三个阶段:圆盘状的星云阶段、行星形成阶段、早期太阳形成阶段形成太阳系的行星的物质来源于同一个扁平的星云云盘A.B.C.D.3 .恒星是在相对小的体积内积聚大量的而构成的。恒星的演化就是一颗恒星诞生、成长、成熟到衰老、死亡

2、的过程,是一个十分的过程。现代天文学认为恒星的演化开始于O恒星是不会永久存在的。一颗恒星寿命的长短取决于它的大小:质量越大的寿命越O4 .小质量恒星的演化过程是（）A.星云一恒星f红巨星f白矮星B.星云一恒星f超红巨星f白矮星C.星云f恒星f红巨星f中子星D.星云一恒星一超红巨星一黑洞5 .（2019嘉兴）宇宙中的天体都历经诞生、成长、成熟到衰老、死亡的缓慢演化过程。图1-2-1是2019年人类首次拍摄到的黑洞照片,在演化的最后阶段可能变成黑洞的天体是（）A.恒星B.行星C.卫星D.彗星6 .下列有关恒星的说法正确的是（）A. “白矮星”相当于太阳的中年阶段B.恒星即“永恒不变的星”，它在宇宙

3、中的位置和形状都是固定的C.恒星离我们实在太遥远了，以至于恒星在天空中的变动我们很难察觉D.远处观察者能够看到来自黑洞的光,因此天文学家能够测出黑洞的存在7.我国北宋至和元年（公元1054年）的某个清晨,在东方“天关”附近（金牛座的位置）突然出现了一颗“客星”，其“昼见如太白，芒角四出，色赤白”，司天监（当时的国家天文台）对这颗“天关客星”用肉眼连续观察了两年之久,直到看不见为止。19世纪,人们用望远镜发现在这个方向有一个“蟹状星云”。20世纪初发现这团星云在膨胀，由膨胀速率推算,公元1054年刚好是膨胀开始的时刻。阅读上述文字,你认为下列猜想不正确的是（）A.中国记录的“天关客星”可能是一次

4、典型的“超新星爆发”B. “蟹状星云”爆发时抛射的物质，随后不断地扩散,最后形成孕育新一轮恒星的星云C. “天关客星”爆发后可能会形成一种体积小、密度大的中子星D. “蟹状星云”就是一颗恒星8.研究发现,恒星寿命的长短取决于它的质量大小。结合图表信息,推测四种恒星中寿命最长的是（）5O511星寿(10的恒的命亿U+恒星质量（与太阳相比的倍数）天狼A星2.14天狼B星1.0523z织女星2.13阳相比的倍数）A.天狼A星B.天狼B星C.织女星牛郎星D.牛口1.79B星行星直径（km）与太阳的平均距离（106km）水星487958金星12104108地球12756150火星6794228()9.（

5、2019温州）下列为太阳系部分行星的信息。分析图表信息，推断正确的是A.距离太阳越近的行星,其公转速度越小B.距离太阳越近的行星,其公转速度越大C.体积越大的行星,其公转速度越大D.体积越大的行星,其公转速度越小10 .阅读下列材料，回答问题。太阳的一生天文学家认为星际介质在某些条件下会形成恒星,然后进入称为主序星的稳定期。太阳目前正处于主序星演化阶段,它主要由正、负电子和质子、氮的原子核组成。维持太阳辐射的是它内部的核聚变反应,其反应是四个质子聚变为一个氯原子核和两个正电子并释放出大量的能量，这些释放出的核能最后转化为辐射能,并同时以每秒4.2109kg向外抛出大量物质。在演化末期,太阳将离

6、开主序星阶段膨胀而转化为红巨星的演化阶段,最终塌陷为密度很大的白矮星。(1)地球只接受了太阳辐射能的二十二亿分之一,就使地面温暖、万物生长。地球接受的辐射能来自太阳中的反应。(2)请将太阳演化过程中经历的几个阶段补充完整。f主序星ffO太阳从现在演化到最终，经历的几个阶段相比，其密度的变化情况大致是O自I我I提I升I练11 .在认识世界时,我们经常用各种方法来形象、直观地表示事物或者规律。下列关于太阳一生的体积变化规律最为合理的图像是()红巨星太阳AH矮星时间B红巨星“白矮时间D答案1、C2、C3、气体缓慢星云质量短4、A5、A6、C7、D8、B9、B10、核聚变原恒星、红巨星、白矮星、先变小后变大11、B