新教材必修1《分子与细胞》20个问题答疑18公开课教案教学设计课件资料.docx

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新教材必修1分子与细胞20个问题答疑18人教版普通高中新教材网络答疑高中生物学（必修1分子与细胞）由XXXXXXXXXX主讲。他将老师们最关心的20个问题做了详细的解答。分享于此供大家特别是刚使用新教材的地区的老师收藏学习。十八、根据教材细胞全能性的定义，“壁虎断尾、再生”属不属于蜘胞全能性？这个问题不止一个老师问我，我估计肯定是习题中有这个问题，不然的话老师们不会问我。那我想，我们关于细胞全能性的概念是，已经分化的细胞，能够形成生物个体或者是形成各种类型的细胞。这样才称为细胞的全能性。壁虎断尾，它是一个细胞能形成尾巴吗？不是的，它是由很多细胞才能从断掉的尾部逐渐形成尾巴的是吧？没有个体的产生，尽管有很多类型的细胞形成，却是由很多细胞逐步分裂分化而形成的，而不是由某一个细胞形成的。就像我们一个班级，一位老师教课，如果他教的学科有语文、数学、外语、物理、政治、生物，都是他教，那他就是全能性老师，厉害！是吧？但是一个班由很多老师教,每个老师共同教这个班,那你就不能说这个班体现了老师的全能性。所以我们如果这样理解就到位了。

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