教师工作规范.docx

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1、教师工作规范附件1辽宁金融职业学院教师工作规范为加强教学工作，提高教学质量，规范教师的教学活动，依据教育部中国教科文卫体工会全国委员会关于印发高等学校教师职业道德规范的通知（教人（2011）11号）精神，特制订本规范。一、师德规范（一）爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐。不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。（二）敬业爱生忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任。恪尽职守，甘于奉献。终身学习，刻苦钻研。真心关爱学生，严格

2、要求学生，公正对待学生，做学生良师益友。不得损害学生和学校的合法权益。（三）教书育人坚持育人为本，立德树人。遵循教育规律，实施素质教育。注重学思结合，知行合一，因材施教，不断提高教育质量。严慈相济，教学相长，诲人不倦。尊重学生个性，促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职。（四）严谨治学弘扬科学精神，勇于探索，追求真理，修正错误，精益求精。实事求是，发扬民主，团结合作，协同创新。秉持学术良知，恪守学术规范。尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。诚实守信，力戒浮躁。坚决抵制学术失范和学术不端行为。（五）服务社会勇担社会责任，为国家富强、民族振兴和人类进步服

3、务。传播优秀文化，普及科学知识。热心公益，服务大众。主动参与社会实践，自觉承担社会义务，积极提供专业服务。坚决反对滥用学术资源和学术影响。（六）为人师表学为人师，行为世范。淡泊名利，志存高远。树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。模范遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚。言行雅正，举止文明。自尊自律，清廉从教，以身作则。自觉抵制有损教师职业声誉的行为。二、教学规范教师对所承担的教学任务（包括：备课、讲授、辅导与答疑、批改作业、实习、实训、课程设计、作业、毕业设计、考核等）全面负责，保证教学质量，必须达到教学规范要求。（一）常规工作1 .教师应制订授课计划，并于开学初

4、上交所在系（部）和教学质量监控与评价办公室。2 .开课前教师到教务处领取教师授课手册，按要求填写。3 .坚持考勤制度，并将考勤情况上报给学生所在系及教务处。4 .及时上交试卷命题、考试成绩及试卷分析。6 .加强对学生思想教育，引导学生树立良好的学风，自觉学习，完成学业。（二）备课1认真钻研课程标准（教学大纲），明确教学目的和教学要求，制定授课计划。教师按授课计划进行教学，在教学过程中未经批准不得随意变更。7 .认真钻研教材，阅读有关教学参考书或教学指导书，熟练掌握教材的全部内容，认真分析教材的结构体系，弄清重点章节和各章节的重点、难点。8 .根据课程标准（教学大纲）要求、教材及专业特点，针对学

5、生实际，编写教案、设计板书、制作课件等。9 .教案内容正确、书写整洁、条理清楚。至少储备四周以上教案。10 加强直观性教学环节。讲课前要准备好所需用具（教具、图表及电教手段）。11 讲授同一课程，应集体备课，做到统一要求、统一进度、统一考核、统一评估授课质量。12 新教师上课及教师开新课，应提前试讲。（三）课堂讲授1 .严格按照授课计划规定的进度授课。授课必须与教案（或讲义）一致。应熟练地驾驭教学内容，尽量做到脱稿讲授，不照本宣科。2 .认真组织课堂教学。语言规范、清晰简练、生动活泼、深入浅出，具有感染力和吸引力。3 .讲授内容正确无误、推理清楚、逻辑严密、层次分明、重点突出。4 .板书工整、

6、用字规范、布局合理、课堂小节简明扼要。5多媒体课件应紧密结合教材内容，具有一定的深度和广度，反映教学中的重点，充分利用图形、图片、视频、F1ash、声音等各种技术手段。6 .准时上下课，不迟到早退，不随意中止讲授或离开教室。课堂教学严肃认真、作风严谨、衣着整洁、仪表庄重、站姿授课（实践操作类课程除外）。7 .授课时不得使用手机等通讯设备。8 .严格按课程表上课，不私自调课。因病、因事确实不能按时上课时,应及时填写调（串）课申请单，经系（部）主任签字同意后，由教务处统一负责安排调（串）课。（四）习题课与辅导答疑通过典型习题分析引导学生运用基本概念进行理论分析和解决实际问题。针对学生在学习中发生的

7、疑难问题，进行解答和辅导。（五）实训课教师应熟悉实训课相关的理论知识、实训设备的使用和注意事项、实训内容、过程及考核方式。尽量应用项目化教学设计实训过程，一般应包括：1 .讲解实训意义及要求，并进行理论引导。2 .讲解实训目的、内容、方式方法、注意事项。3 .讲解、示范实训步骤。4 .指导学生训练。5 .进行项目考核。6 .指导学生写出实训报告，并批改。（六）作业1按照课程标准（教学大纲）和教材要求布置作业。2 .作业份量适当，难易适中。3 .布置作业要向学生提出明确要求，并规定完成作业时间，可适当安排课堂作业，统一要求、统一指导。4 .及时、认真批改作业，记录在案。5 .及时讲评作业，对作业

8、中普遍性的错误和共同性的问题，予以及时纠正。（七）教学方法1.根据职业教育的特点和规律，认真研究教学艺术，改进教学方法。2 .充分开展实践性教学、直观性教学、启发式教学、案例教学、项目教学等。3 .注重因材施教、精讲多练，培养学生分析和解决实际问题的能力。（A）考核与成绩评定1根据出勤率、课堂提问、课堂纪律、学习态度、实训报告、随堂测验等情况记载平时成绩。2 .随堂测验由教师根据教学进度自行组织。3 .在期末考试前指导学生进行全面系统的复习，但不得以任何方式泄露考试内容。4 .严格按照课程标准（教学大纲）命题，并附标准答案和评分标准。5 .按标准答案与评分标准评卷。评卷采取减分方式，流水阅卷，

9、一律使用红色笔评卷，核分要准确，更改之处一定要签字或盖章。评卷时教师不得私自将试卷带走。6 .成绩公布前不得向学生透露成绩。7 .认真做好成绩录入、试卷和成绩分析工作，形成书面材料上交。（九）实习1 .指导教师要依据实习大纲，落实实习任务。2 .指导教师要提前了解实习场所情况，拟定实习实施计划，落实各项准备工作。3 .实习前指导教师应组织实习动员，组织学生学习领会实习大纲，明确实习的目的、内容、要求，强调安全与纪律，并指导学生签定实习安全协议书等。4 .实习过程中，指导教师要严守工作岗位，把实习的教学要求与工作实际结合起来。指导教师应全面关心学生的思想、学习、生活、健康与安全，经常检查，严格要求，随时给学生必要的指导，并作好记录。5 .实习期间，应要求学生写好实习周记，按时记录实习内容、完成情况、收获体会等。6,实习结束，指导教师应要求学生写出实习报告，并认真批阅，记载实习成绩。