教师优秀事迹.docx

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1、事迹材料陈XX,女，1979年6月出生，本科学历，1997年毕业参加工作，现任小学语文六年级教师。她扎根农村、默默耕耘，一直工作在乡村小学教学第一线，长期担任小学语文教学工作和班主任工作。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成绩显著，是位德才兼备的优秀教师。陈晓红老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的业绩。其主要事迹如下：一、在政治上，作为一名有着多年党龄的同志，陈老师恪尽职守，以身作则，用心参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排，时时事事起模范带头作用，具有坚定的共产主义信念和较强的党性。陈老师始终坚持学习党的各项基本理论、

2、方针、政策，领悟党的各项会议精神，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬社会主义道德风尚，模范遵守社会主义道德规范，是一名政治合格的共产党员。在三尺讲台上，她能认真执行党的教育方针、政策。她为人师表，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人为已任，全心全意做好教书育人的工作。二、在业务上，“打铁必须自身硬”这是他的座右铭。她常说：当个好老师，没有过硬的本领是不行的，我们不但要精通教学专业知识，而且要学习心理学、社会学等拓展知识，只有了解学生的所思所想才能迅速拉近老师与学生的心理距离，才能有针对性的因材施教，进而提升学生的成绩。陈老师用实际行动践行者她的话语。她自费购买了各

3、类书籍，认真学习研究。同时，她还坚持参加教育局组织的继续教育，积极主动地学习现代信息技术，学习新的教育理论，不断更新观念，拓宽视野，做到学习中成长。在教学实践中，她能不断进行教学反思，勤于总结，更好地把握教育规律，并做到学以致用，力争使自己能够满足现代教育形式发展的需要，使自己有足够的能力去奉献教育。三、在教学上，严格按照教育学、心理学的原则和方法进行教学，潜心摸索教学规律，认真学习教学大纲，根据学生的认知结构和实际情况，精心备课，认真上好每一节课。陈晓红老师比较注意学生学习能力的培养，她认为教师不仅要传授知识，更重要的是教给学生获取知识的方法。因此在课堂上，她尽量多用启发性的语言，并根据小学

4、生活泼好动、好奇、好胜、好表现自己的心理特点精心设计教法。在一至三年级的语文教学中，她认真钻研教材，充分把握教材的难点和重点，把它们转化为学生易于接受的知识，用形象、生动的儿童化语言传授给学生。在教学过程中她关心热爱学生，从思想工作入手针对不同层次的学生个别谈心教育，用赏识的目光去看待学生，用鼓励的眼神给学生以自信，用亲切的语言肯定学生的进步。比如，（举例）四、在班主任工作方面，她加强对学生进行品德教育，教育学生具有爱国主义精神，具有集体主义精神，从小培养学生热爱社会主义新中国的深厚情感。她还通过利用课余时间和学生个别谈心，或者是黑板报的形式，对学生进行理想主义教育、劳动教育、自觉纪律教育、民

5、主与法制教育、科学世界观和人生观教育、道德教育等等。同时，陈晓红老师还教育学生不断明确学习目的,提高学习自觉性，养成良好的学习习惯；教育学生遵守学习纪律,指导学生的学习方法，具体帮助学生合理安排课余生活，保证他们有足够的时间用于学习；主动联系各科任课教师，共同做好学生的教学工作。学生的教育工作以学校教育为主，但也离不开社会教育、家庭教育的密切配合，更离不开家长的大力支持。为进一步完善教育工作，更好地开展学生的教育工作，陈晓红老师经常开展家访行动，向家长介绍本班的基本情况及学生的特点，并向家长提出了合适而又切实可行的要求，以期得到家长的理解和支持，更好地开展教育教学工作。通过一系列的努力工作，陈晓红老师班主任工作受到学校及家长的一致好评。五、近年来的一些获奖情况：（略）多年来陈老师一直奋战在教学第一线，教学卓有成效，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。她乐于奉献，本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，全心奉献教育。陈老师献身乡村教育、甘为人梯，日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，她是教育战线上一名优秀的乡村教师。