幼儿园：小班美术树枝丫丫.docx

《幼儿园：小班美术树枝丫丫.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园：小班美术树枝丫丫.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、小班美术活动：树枝YY（线描画）活动目标1 .在观察、欣赏图片的基础上，感受不同姿态树枝的造型美。2 .尝试用长长短短、弯弯曲曲的线条表现树枝和树权。3 .能主动选择自己喜欢的颜色，体验玩色活动的快乐。活动准备1 .经验准备：幼儿已观察过周围环境中的各种树木，重点欣赏过树枝的多种造型变化。2 .材料准备：PPT（多种形态的树），水粉颜料（每组4种色彩协调的颜料），水粉笔；画纸60厘米X80厘米，幼儿两人1张，并请大班幼儿事先在画纸上画出树干的造型。活动过程1 .回忆生活中的树师：我们的幼儿因有许多美丽的大树，它们是什么样子的？（引导幼儿根据生活经验描述对大树的印象）2 .欣赏各种不同姿态的树（

2、1）播放PPT图7-1,欣赏树枝的造型美。师：我们来看看这棵大树，大树的树干上面有什么？（“树枝”）这棵大树的树枝是什么样的？像什么？树枝是往哪里生长的？（重点引导幼儿观察树干、树枝的生长变化，发现树枝长在树干上，有的树枝粗，有的树枝细，并引导幼儿臂模拟树枝的生长方向）（2）播放PPT图7-2、图7-3,欣赏树枝曲直的造型特点。师：这两棵树的树枝分别是什么样子的？看起来像什么？（“直直的树枝像面条”、“衣，的树枝像妈妈的头发”）师：请小朋友们想象自己就是一颗树，手臂和手指就是树枝，自由地用身体动作模拟址枝的生长方向或树枝的曲曲直直。（引导幼儿通过手臂书空练习，感受枝条不同的生长形式和生长方向）

3、(3)再次播放PPT图片，师生共同小结树枝的多种造型。小结：大树有粗粗的树干，树干上有许多树枝，有的直直的，有的弯弯的，有的长长的，有的短短的，它们都连接在一起生长。3 .尝试运用水粉笔表现不同形态的树枝(1)师生共同探索，请个别幼儿示范。师：今天我们要用水粉和颜料来给大树添上许多的树枝。(教师出示画有树千的画纸，请一名幼儿在老师的鼓励下进行局部示范，主要是树枝如何分义，其他幼儿书空模拟表现树枝)(2)幼儿尝试表现茂密的枝丫，教师指导重点引导幼儿大胆表现出不同生长万向、不同曲直的树枝，表现茂密的树权。4 .欣赏作品。把幼儿的作品展示在墙面上，引导幼儿相互欣赏与交流。师：你是怎么画出许多许多的树枝的？弯弯的树枝是怎么画出来的？