幼儿园：小班美术活动波洛克的画.docx

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1、小班美术活动：波洛克的画（滴流画）活动目标1 .初步欣赏画家波洛克的抽象画，感受画面丰富的表现方法和想象力。2 .尝试运用多种媒材大胆滴、洒、滚、印等，创作自己想象的抽象作品。3 .体验各种媒材的表现特征和创作的愉悦感。活动准备1 .经验准备：幼儿有在大纸上印画的经验。2 .材料准备：杰克逊.波洛克的作品，全开画纸1张，音乐森林狂想曲；大大小小有洞的瓶、玩具洒水壶、漏斗勺、玩具汽车、小皮球、胶带卷、干树枝、报纸团、塑料玩具等数量为幼儿人数两倍的美术工具；红、黄、蓝、绿、紫水粉颜料；大长画布（纸）若干张，抹布若干；杰克逊.波洛克创作中的图片1幅。活动过程1欣赏杰克逊波洛克的作品，观察画面的线条、

2、色彩。师：美国有一位大画家，叫杰克逊波洛克。他画了许多特别的画，我们来看看。（通过逐幅欣赏，帮助幼儿不断积累欣赏经验，了解画家创作的风格）（1）提问：画面中是什么样的线条？（“螺旋线条、乱乱的线条”）像什么？（“像鱼网”）你喜欢吗？为什么？（2）提问：这幅画有什么颜色？“红色、黄色、黑色、绿色”）（3）提问：看看这幅画除了有线条还有什么？（“大大小小的色块”）（4）提问：这幅画有线条，有色块，还有什么？（“大大小小的点”）小结：这些画色丰富，有各种流淌的线条和色块，看上去像各种奇妙的东西，我们把这种画叫做抽象画。3 .大胆猜测并体验波洛克独特的作画方式。（1）问题讨论：画家是怎样画出来的呢？用

3、的什么工具？怎么画的呢？展示画家创作时的照片，引导幼儿观察发现画家的创作。师：你们看，这就是画家杰克逊波洛克，他正一手提着有洞的桶，一手拿着刷子，在大大的画布上又是滴又是洒。原来他在用滴洒的方法画画呢！有的时候，他还把沙子、石子掺在颜料里，边走边滴洒，发出奇妙的声音，你们觉得好玩吗？(2)师(模仿波洛克的创作方法)：老师也来学一学，你们仔细看哦！(通过引导幼儿体验画家和老师演示创作状态和方法的过程，帮助幼儿建立自己的创作方式)4 .尝试运用多种媒材模仿创作。(1)提出创作要求：今天老师也给小朋友准备了大大的画布，还准备了各种奇怪的材料，你们可以像波洛克一样画滴洒画，也可以用各种工具滚画、印画。每一份材料都有自己的家，用完后要把材料送回家哦！(2)播放音乐森林狂想曲，幼儿分组在大布上自由创作。5 .作品展示与评价(1)鼓励幼儿说一说自己的画像什么，并给合作的画起一个好听的名宇。(2)将作品悬挂在作品墙上，让幼儿体验当小画家的成就感。