幼儿园：小班美术《蚂蚁和西瓜》.docx

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1、中共湖南省委新湘幼儿院小班美术蚂蚁和西瓜执教人：向晖活动目标：1、欣赏绘本中关键的画面，感受画面色彩简约、趣味生动之美。2、尝试用撕贴和粘土造型的方法制作西瓜，用单色点画表现蚂蚁的简单动态。3、大胆猜想，积极尝试，乐于讲述，体验不同绘画方式作画的愉悦感。活动准备：PPT课件、固体胶，记号笔，红色小块卡纸，白色、绿色粘土。活动过程：一、大胆猜想，随意撕贴1、欣赏绘本封面这是一块切开的西瓜。你是怎么看出来的呢？（西瓜籽的颜色、排列，红红的西瓜瓢，还有深浅不相同的绿色西瓜皮。）2、撕西瓜你们喜欢吃西瓜吗？（出示整个西瓜图）这儿有这么大的西瓜准备怎么吃呢？切成什么形状呢？（任由幼儿说形状）提醒：拿出大

2、红纸，左手和右手，一个向前走，一个向后走；左手和右手，慢慢拐弯走。撕下来多余的纸放回篓子。3、贴西瓜我的西瓜撕好了！（幼儿可能会说出一些可能性的图形形状）西瓜可以切出很多不一样的形状，贴到我们的大纸上也可以有不同的姿态。可以怎么贴呢！（老师摆撕好的西瓜不同位置的造型，我可以躺着、站着、转一转，只要西瓜稍微改变一点点方向，画面就变得与众不同了。）4、做瓜皮、点瓜籽西瓜还缺点什么呢？让我们用粘土做西瓜皮（示范粘土搓条）添画上籽。二、深入刻画，表现动态1、猜蚂蚁这么诱人的西瓜会把谁引来了呢？也出示一个小黑点呼应主题。（幼儿猜，出示蚂蚁PPT）原来是蚂蚁啊！蚂蚁（由什么组成？）由头胸腹三部分组成，有6

3、只足，一对触角。2、拼动态这儿还有三粒西瓜籽，我再变一只蚂蚁，你们看。“头在这，胸在这，腹在这，这两只蚂蚁一样吗？有什么不同？（造型不一样；没有触须和足）”小结：三粒西瓜籽变出小蚂蚁，扭扭身体弯弯腰，伸伸手臂抬抬腿，摆一摆、画一画，活泼可爱的小蚂蚁就出来了。3、观察图片（大图）如果你是一只小蚂蚁，发现了这么大一块诱人的西瓜，你会怎么办？（通过欣赏图片，进一步掌握蚂蚁的身体结构和动作神态。）A吃：站着、坐着、趴着，张开大嘴巴，啊呜啊呜吃得欢，有得还吃得唾着了。B吃不完，合作着搬回家，嗨呦嗨呦C搬不动，一块块抬，够不着怎么办？（用直升机、绳子、叠罗汉、跳跳床）三、自由想象，个性添画小小蚂蚁和大大西瓜之间到底发生了什么故事呢？赶快把你的想法画下来吧！提示（幼儿操作的时候再播放蚂蚁和西瓜之间的细节小图）：1、小蚂蚁是怎么与同伴合作的呢？2、怎样排列、组合小蚂蚁身体的各个部位，表现不同的动作呢？3.被分割的小西瓜是怎么运回去的呢？（搬、抬）四、展示评价1集体讲评（整体展示，或个别展示）2.你的蚂蚁和西瓜发生了怎么样的故事？五、拓展延伸，回归绘本小蚂蚁吃西瓜吃得饱饱的，接下来我们也要吃水果咯蚂蚁和西瓜之间还发生了哪些有趣的事情呢？老师要向大家推荐一本有趣的绘本，书名就叫蚂蚁和西瓜。书中的小蚂蚁还想到了更多的好办法，最后连吃剩下的西瓜皮都能变废为宝呢！