幼儿园：小班社会活动小鞋找朋友.docx

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中共湖南省委机关新湘幼儿院小班社会活动：小鞋找朋友活动背景：这学期班上新来了几个新生，在家长见面会的时候了解到，有极个别的孩子不会自主穿鞋子。结合日产生活中，孩子们换鞋子的时候经常会出现左右脚穿反的情况，故而组织此次活动。活动目标：1 .认识鞋有左右脚，并学会区分。2 .能够自己穿鞋子，体验自己成功穿鞋子的成就感。3 .在穿鞋遇到困难的时候，会主动像他人寻求帮助。活动准备：1经验准备：自己尝试过穿鞋子。4 .物质准备：儿歌小鞋朋友、鞋子、鞋印若干、表情贴纸。活动过程：1 .出示图片，引入主题。(1)出示图片，提问：你们发现这两双鞋子有什么不一样吗？(2)根据幼儿的回答，引导鞋子找朋友的活动主题。2 .深入话题，引导幼儿发现鞋子为什么会不一样。提示语：原来是一双鞋子穿对了，所以高兴。而另一双鞋子不高兴是因为穿反啦！我们一起来听一听小鞋朋友是怎么说的呢！。播放儿歌小鞋朋友3 .游戏：给脚印穿鞋子。规则：幼儿自选脚印和鞋样进行操作，教师可以进行适时的引导，用儿歌中的关键化与“撅嘴歪头”等帮助幼儿学会正确地摆放方法。4 .实际锻炼，找鞋穿鞋。教师讲孩子的鞋子，打乱顺序摆放，请孩子找到并穿好。提示语：现在你们的小鞋子都和朋友走丢了，所以请你把它们找出来，然后摆成两个好朋友，并努力自己把鞋子穿上哦!