幼儿园：小班歌唱活动《听雨》.docx

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歌唱活动听雨听雨【歌曲】听I=Cf35535_j6532365-竖起你的小耳朵,请你听一听，35535-1532365-竖起你的小耳朵再来听一听，问:是谁呀？答:是小雨雨姜燕词曲IIIi565553-嘀嗒嘀嗒沙沙响。IIIii5566553322II1,1-嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嗒沙沙沙沙响。【教育活动设计】活动目标1 .学习用断顿与跳跃的歌声表现雨的快、慢。2 .创编不同的象声词并融进歌里唱出来。3 .积极动脑，大胆创编歌词。活动准备下雨的录音带一盒。活动过程1 .听录音，感受雨的快、慢，熟悉歌词。(1)指导语：“听，这是什么声音？(下雨声)(2)感受雨的快、慢。指导语：“竖起你的小耳朵，请你听一听，是什么声音？”“我们来学一学?”(嘀嗒)。“竖起你的小耳朵，再来听一听，是什么声音？”“我们来学一学?”(嘀嘀嗒嗒)2 .学唱歌曲。听教师范唱。(2)跟随教师学唱歌曲。学习用断顿与跳跃的声音来表现雨声的快慢。指导语：“雨下得慢，怎么唱？”（断顿：嘀嗒）。“雨下得快，怎么唱?”（跳跃：嘀嘀嗒嗒）3 .创编歌词。指导语：“天晴了，竖起你的小耳朵，还能听到什么声音？”（如风声、树叶沙沙之声、动物叫声等。）（2）演唱创编的歌曲。4 .练唱歌曲。练习用对唱的形式演唱歌曲。