幼儿园：小班生活活动吃午点社会渗透教案.docx

《幼儿园：小班生活活动吃午点社会渗透教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园：小班生活活动吃午点社会渗透教案.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、小班生活活动：吃午点（社会渗透）活动目标1尝试自主选择午点，感受与同伴一起吃午点的轻松愉悦。2 .能做好自我服务：自主选择、有序拿取点心；细嚼慢咽品尝点心；独立收整自己的餐桌，将点心盘等送到相应的地方，漱口、擦嘴。3 .在与同伴共享午点和交流分享的过程中学习餐点礼仪，如：排队取点心、吃多少取多少、不浪费。活动重点能自主选择午点，感受与同伴一起吃午点的轻松愉悦；细致观察“暗示性”标识，根据标识和环境提示做好自我服务。活动难点与同伴共享午点，在交流分享的过程中学习餐点礼仪，如：细嚼慢咽、吃多少取多少、不浪费、有序排队取放东西等等。活动准备1 .幼儿经验准备：有自主选择的经验；初步懂得自己的事情自己

2、做。2 .物质准备：午点（可以是：不同的饼干、水果、牛奶等）；与幼儿人数相等的杯子、点心盘、桌椅；轻音乐；图书、桌面玩具；纸巾；镜子；相应标识（合理规划空间，营造氛围）。活动过程1观察场地，明确要求。（1）师幼观察场地。教师：孩子们，今天我们要在这里吃午点！看一看，这里都有什么？吃点心时要怎么做呢？（场地提示：左边摆点心；中间放桌椅；右边摆收纳空点心盘和牛奶杯的桶子，擦嘴纸巾，镜子，图书，桌面玩具）（2）师幼共同梳理：每人选一份自己最想吃的点心，找一个喜欢的位置坐下来吃午点；吃完后擦干净桌子，把点心盘和牛奶杯送回“家”，把小嘴、小手擦干净；然后搬椅子到活动区，取自己想看的书看、玩自己想玩的玩具。3 .幼儿吃午点，教师巡回观察，做到文明进食。幼儿在轻音乐声中自主选择午点，教师巡回观察，注意幼儿的行为与礼仪。如：有序取午点、轻拿轻放餐具、吃东西细嚼慢咽等。4 .相互交流吃午点的情况，学习餐点礼仪。（1）聊聊“吃”：今天的点心好吃吗？你吃了什么？（视情追问：它是什么样子、什么味道？）（2）聊聊“做”：规则意识、自我服务能力等。（3）整理场地，结束活动。