幼儿园：小班社会《分享真快乐》.docx

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1、小班社会活动：分享真快乐活动目标1 .愿意积极地参与活动，体验与他人分享带来的快乐。2 .学习怎样与人分享，初步感知与人分享有助于友好相处。3 .初步感知“分享”的含义和“分享”的相互性。活动准备1 .教学课件;轻音乐。2 .家长为幼儿准备适量爱吃的食物带到幼儿园；橘子56个；纸盘4一5个；抹布等。活动过程1 .吃橘子，初步感知分享。（1）教师出示橘子：今天，我带来了一些好吃的橘子请你们吃，可人这么多，橘子只有6个，怎么办了？幼儿想办法，讨论怎样才能让大家吃到橘子。（2）教师将橘子剥开,分成一瓣一瓣的，师幼共同品尝。教师询问幼儿吃到橘子后的心情，并表明自己与大家一起吃橘子的快乐。小结：像我们今

2、天这样，有了好吃的东西，与别人共同享用，叫“分享J（3）讨论：如果你有了好东西而别人没有，你会怎么做？（4）教师：我们一起来听听小兔的故事，看看小兔有了好东西是怎么做的？它的心情是怎样的？2 .倾听故事，巩固感知分享。（1）教师绘声绘色的讲述故事，幼儿认真倾听。（2）提问：小兔拔了两个萝卜，在回家的路上遇到了羊妈妈和小猴，它是怎么做的？它的心情怎么样？兔妈妈为什么也很开心啊？小结：小兔和朋友分享了萝卜，和兔妈妈分享了快乐的事情，它们都很开心。3 .结合经验，了解可以分享的事物。（1）提问：除了分享食物、分享快乐的事情，还有什么也是可以大家一起分享的呢？（2）请幼儿自主思考，与周围的朋友分享自己

3、的想法，教师巡回倾听。（3）请幼儿在集体中表达自己的想法，教师演示教学课件，梳理幼儿的想法。如：分享玩具、分享图书、分享食物、分享快乐的事情。4.分享食物，体验分享的快乐。（1）教师：我们都带来了自己喜欢吃的东西，是些什么呢？（幼儿分别介绍自己带来的食物）（2）启发幼儿分享食品：好吃的东西真多啊！要是每个人都能吃到就好了，有什么好办法呢？小结：把自己的食品和大家的放在一起，大家共同分享食品。（3）师幼一同将食品发到每一桌，共同分享。（4）边分享食品边交流分享的快乐。小结：今天，我们每个人都只带来了一种食品，但分享之后，却都吃到了好几种不同的食品，分享真快乐！附：故事分享真快乐小兔拔了两个萝卜回家，路上，看见羊妈妈正在地里干活，小兔连忙走上去，送给羊妈妈一个萝卜。羊妈妈笑眯眯地说：“谢谢你，小兔。你把萝卜送给我，我真快乐！”走着走着，小兔又看见小猴正在放风筝。小猴玩累了，口渴的很。小兔连忙跑过去，把另一个萝卜送给了小猴。小猴说谢谢你，小兔，把萝卜送给我，我真快乐！”小兔说：“你快乐，我也很快乐J小兔回到家里，说：“妈妈妈妈，我把自己的萝卜分给了羊妈妈和小猴，我真快乐！”妈妈说：“你把这件快乐的事告诉了我，我也很快乐！”