幼儿园：小班生活活动洗手2.docx

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1、小班生活活动：洗手活动目标1 .手脏后愿意洗手，有节约用水的意识，逐步养成良好的卫生习惯。2 .洗手时能有序排队，能看懂洗手流程图并对照实施。3 .在儿歌和流程图的指引下学习、巩固洗手擦手的正确方法。活动准备1幼儿有自己洗手的经验；教师提前了解孩子的洗手经验。4 .情景创设：活动前组织户外拍球活动。5 .环境创设：创设“活动室、盥洗室”的环境，准备洗手流程图、洗手用具（因舞台展示的原因，幼儿洗手又需要流动水源，所以准备带水龙头的茶水桶、接水的桶子），肥皂每组一块、擦手毛巾每人一条；相应标识（排队标志线等），玩具若干。活动过程1情境导入，知道手脏了要洗手。教师：孩子们，刚刚我们拍了球，小手怎么啦

2、？6 .引导幼儿观察洗手处和班级盥洗室的异同教师：今天我们要在这里洗手,小朋友们看看，这里有什么？7 引导幼儿观察跟班级不同的肥皂和排队标志线等）。3 .在儿歌和流程图的指引下学习、巩固洗手的方法。（1）引导幼儿边念洗手儿歌边回忆洗手步骤，重点练习：卷衣袖和自己卷不好如何求助。（2）引导幼儿点数水龙头，自由分组。（3）幼儿洗手，教师引导幼儿边念儿歌边洗手，同时观察、指导幼儿的方法和流程是否正确，询问个别幼儿卷衣袖时是否需要教师的帮助。（4）观察擦手幼儿是否能找到自己的擦手毛巾并用正确的方法擦手，擦干后放衣袖、擦香香。4 .先完成的幼儿自主活动。5 .交流洗手情况，养成良好的卫生习惯。（1）自我检查是否洗干净。（2）互相看一看，闻一闻。（3）教师根据现场实际情况引导幼儿交流并进行梳理评价,重点：正确的洗手方法、遵守规则排队洗手、及时关水龙头节约用水、自己卷衣袖、放衣袖等