小学生游记写作的五大好处.docx

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1、小学生游记写作的五大好处这个暑假，不再有疫情的限制，许多家长选择带孩子外出走一走看一看，游览祖国的大好河山。在外出旅游中，开阔孩子眼界，加深亲子关系。借助这一有利的条件，我要求我们班的学生外出游览后，写一篇游记发给我，我利用公众号推荐发表孩子们的优秀游记作文。至今已发表了26篇，单篇的阅读量由几十到几百不等。这一做法给学生带来的好处很多，总结如下：一、文字记录，留下痕迹在孩子成长的路上，他们所做过的事，所看过的风景，很容易变成过眼云烟。但是用文字记录下来，就会成为永久的回忆。发表在公众号上的这些游记，留下了孩子们暑假行走的痕迹。学生可以收藏、下载下来，时常翻阅，回忆那份美好。多年之后，再次翻阅

2、出来，童年的记忆点点滴滴浮现在脑海，那是一份难得的快乐。二、不断修改，提高写作水平作文水平是在写作与修改中不断提高的。把旅游时的见闻变成文字，这不是一件容易的事，需要孩子们反复的思考、斟酌、选择与记录。这个过程中，学生学会了选材。学生把游记发给我之后，我会给出适当的建议，让学生再次修改。有的学生修改两次，有的修改三次。在这一次次的修改中，学生的作文水平会慢慢地提高。三、磨练意志，培养静气写作是一件费心费力的事。旅游时看到的那么多风景，经历的那么多的事，如何变成文字，需要学生不断的动脑思考，有所选择的记录下来。这个过程并不轻松，有的时候是绞尽脑汁。写一篇游记，有的同学能一气呵成，有的需要几个小时

3、，有的甚至需要几天。学生独自坐在书桌前回忆、思考、记录，在这一过程中，磨练的是学生写作的意志，培养的是他们的静气。四、借助资料，加深理解外出旅游的意义不只是收获快乐，还在于加深孩子对中华文化的了解，激发他们对祖国山河和生活的热爱。许多学生游览的是有文化底蕴的景点，比如微山湖、颐和园、圆明园、西湖、长城等等。景点的背后有什么历史背景、文化底蕴、传说故事，有心的家长会给学生一一讲解，学生在写作的过程中，也会借助网络查阅一些相关资料，这样一来，他们就会对景点文化有了更深入的理解，无意识地增加了自己的文化底蕴。五、培养自信，增加底气学生的游记作文修改好后，我会发表在公众号上，之后再转发到班级群、朋友圈，用心的家长也会把学生的作文转发到朋友圈、家人群。这样一来，就会有许多的同学、亲人看到学生的作文。他们的点赞会增加学生的自豪感；亲人闲谈中偶尔的一句夸奖，也会激发他们写作的信心。自信来自于不断的被认可，孩子的成长需要这样的底气教育。