四年级品德教案下宽以待人.docx

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1、四年级品德教案下宽以待人学习目标1 .引导学生理解什么是宽容待人，宽容能给人带来什么，并知道怎么样才能做到宽容。2 .使学生学会宽容待人，能够运用自己的感受劝说他人。3 .为自己能宽以待人而感到高兴。4 .能让别人变得宽容而自豪。5 .宽容的对待人和事。6 .主动劝说别人学会宽以待人。学习重点难点1 .理解什么是宽容待人，宽容能给人带来什么，并知道怎么样才能做到宽容。2 .学会宽容待人，能够运用自己的感受劝说他人。3 .能够运用自己的感受劝说他人。学习过程活动一：名言引路1 .出示名言：世界上最宽广的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。学生自由地读名言。2 .同学们知道这句名

2、言的意思吗？3 .是啊，这句话的意思就是指能以宽阔的胸怀对待他人。4 .板书课题：宽以待人活动二：理解宽以待人的含义1 .宽以待人是中华民族的传统美德，古人常以“君子宽以待人，严于责己要求自己。大家听完下面这个故事后，一定会有更深刻的感受。2 .播放录音宰相王旦的故事（见教材p16）3 .同学们，听完这个故事，你明白了什么？4 .学生发表意见。小结：同学们，友谊是建立在相互理解和信任的基础之上的，多一份宽容，就多一份理解，多一份宽容，就多一份信任。活动三：学会宽容待人1 .大家请看一段录像。2 .播放录像：拥挤的公共汽车上，两人因为踩了脚，发生了争吵。3 .提问：同学们，这两个人的行为对吗？如

3、果是你会怎样做？4 .请学生交流，教师评价。5 .其实在我们生活中，有许多事情需要我们宽容的对待。看看下面这些问题，如果是你会怎么办？6 .请学生阅读教材P17,分小组选择一个感兴趣的话题讨论。7 .全班交流讨论结果。活动三：宽容是一种美德宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟，一种大将风度。宽容是一种博大的爱,是化解矛盾的良药，也是我国的传统美德。生活中，人与人之间总会发生矛盾，只要彼此多一点谅解，多一点谦让，就会给大家都带来快乐，其实宽容并不难。老师送一段话给大家一起共勉！宽容是枝头温暖的阳光，宽容是大海广阔的胸怀，宽容是春天里轻拂的缕缕微风,宽容是冬夜里跳动的团团火苗。有了宽容就没有了嫉妒，有了宽容就没有了贪婪。宽容是这个世界上一剂最好的药，她能够医好我们心灵久治不愈的创伤;宽容是一幅最迷人的画，她能够给我们带来重振雄风的希望。朋友，让我们一起学会宽容，因为，宽容别人也就是珍爱自己。