医师信3篇.docx

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1、医师信1尊敬的华西医院*:兹有成都医学院临床专业（麻醉方向）学生蒋朝石，男，23岁，于20XX-XX-XX开始在我院麻醉科实习，作为该生的带教老师特向贵院推荐毕业后参加住院医师规范化培训。该生是20xx年9月8日来我科实习，至今已有两个月。自与该生接触以来，他给我的印象是踏实稳重，工作学习认真，有一定的团队配合意识，该生性格上略显内向，不喜张扬，对人热情，对事细心。在我科实习期间，该生的麻醉基础知识扎实，能以一个临床医生的思维去考虑问题，对待病人热情细心。在我科的这两个月里学会了麻醉中的气管插管，硬膜外穿刺，椎管内穿刺，臂丛神经阻滞等麻醉操作，能够进行术前访视和手术中的病人基本管理。通过在我科

2、实习的两个月，该生已基本掌握了麻醉的流程，对麻醉管理过程中遇到的问题具有了一定的*处理能力，具有一定的临床思维能力。该生希望毕业后能够参加贵院的住院医师规范化培训，更全面的提升自己的能力，成为一个合格的临床医生。希望我的这封推荐信能使您们对该生有一定的了解，更希望您们给他这个充实提高自己的机会。此致敬礼！推荐人：20xxXXXX医师信2以下请申请人填写：以下请推荐人填写：该同学正在申请免试攻读我校研究生，需要您为他提供推荐信。您真实、公正而详尽的推荐意见将对我校选拔免试生大有帮助。首先请您在此页（A4纸）背面（或另附A4幅附页）参照以下问题进行说明：1、您通过什么方式、对申请人有多长时间的了解

3、；2、您对其思想品德、道德修养的评价；3、请详细说明您所了解的申请人治学的优势和劣势、知识结构、学术水*、科研能力、工作成果、创新潜力等，与其他同学相比，他有什么特点、长处与弱点。如能将申请人与您所熟悉的我校某位同学、或您同时推荐的其他同学进行比较，将是特别有益的。如果只是泛泛而论，缺乏有说服力的论据，可能会影响推荐的效力。非常感谢您提供的宝贵意见。请您将写好的专家推荐信交给申请人。推荐信将随他/她的其他申请材料一同于规定时间寄（或送）达我校。请推荐人在此面填写对申请人的推荐意见医师信3尊敬的医院*：您好！感谢您在百忙之中阅读我校XX同学的推荐信！该生就读于我校XX专业，在今年6月底正式毕业。

4、XX年7月至XX年4月在XX医院实习，在为期8个月的实习过程中基本掌握了临床操作技能，熟悉医院的工作流程。从该生踏进本校开始，她就特别好学上进，注重提高自己的专业素养，在此之余还充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，她坚信只有多层次，全方位发展，并掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求。她在学习的同时，积极参加学校*的各项活动，在校2年的学习中，她名列前茅，多次获得奖学金。在实习期间，认真努力，爱岗敬业，悉心照顾每一位病患，得到病人以及医院*的一致好评。看到她所付出辛苦与汗水换来了别人的肯定，我为有这样一位学生感到自豪和骄傲。尽管现在有很多更加优

5、秀的应聘者，但是我相信XX同学深厚的专业知识，完整的知识结构，丰富的实践经验，乐观豁达的性格，超强的团队合作精神和亲和力，定会在曲折中顺利完成各项工作任务。在此本人愿意推荐XX同学到贵医院工作，希望贵医院将她纳入重点考虑的对象，我相信她一定能胜任以后工作岗位，让贵医院满意，让贵*满意。推荐人：XX年XX月XX日医师信3篇扩展阅读医师信3篇（扩展1）一医师进修信3篇医师进修信1尊敬的院*:您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读此份推荐信！XXX是20xx年2月来我科的进修医师。该同志来我院进修之前一直在某部队卫生队从事医疗卫生服务工作达八年之久，长期与基层患者接触，能够较好的处理常见内科急症。

6、该同志20xx年12月取得中西医结合专业医师资格。来我科进修期间，在思想、纪律、专业学习等各方面都能严格要求自己，积极上进。在专业学*,该同志学习态度端正，踏实努力，谦虚谨慎，实践操作以及临床思维能力均有大幅度提高。与此同时，该同志团队合作精神意识强，为人和善、真诚、大方，与全科内医务人员相处和睦，能较好的与患者及家属沟通。经过近期临床实习考察，该同志能够较好的胜任住院医师临床工作。在专业学习的同时，该学生还努力提高思想*觉悟，是一名合格的*员，积极参加科内各种社会实践活动。总之，我非常愿意推荐XXX到XXX科工作，同时，我也相信他能胜任以后的工作岗位！谢谢！推荐人：XXXH期：20xx年X月

7、X日医师进修信2尊敬的某医院科教科*:兹介绍我院医生某同志前往贵单位进修，进修科室为某科。进修时间为2Oxx年06月O1日到20xx年12月01日，请予以接洽。在我院医师进修学习的过程中，请按照贵单位规章*的要求，给予严格管理。感谢贵单位的合作和*!此致敬礼！某医院科教科20xx年06月O1日医师进修信3尊敬的院*:您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读此份推荐信！XXX是20xx年2月来我科的进修医师。该同志来我院进修之前一直在某部队卫生队从事医疗卫生服务工作达八年之久，长期与基层患者接触，能够较好的处理常见内科急症。该同志20xx年12月取得中西医结合专业医师资格。来我科进修期间，在思想

8、、纪律、专业学习等各方面都能严格要求自己，积极上进。在专业学*,该同志学习态度端正，踏实努力，谦虚谨慎，实践操作以及临床思维能力均有大幅度提高。与此同时，该同志团队合作精神意识强，为人和善、真诚、大方，与全科内医务人员相处和1,能较好的与患者及家属沟通。经过近期临床实习考察，该同志能够较好的胜任住院医师临床工作。在专业学习的同时，该学生还努力提高思想*觉悟，是一名合格的*员，积极参加科内各种社会实践活动。总之，我非常愿意推荐XXX到XXX科工作，同时，我也相信他能胜任以后的工作岗位！谢谢！推荐人：XXXH期：20xx年X月X日医师信3篇（扩展2）医师自荐信3篇医师自荐信1尊敬的*:您好！我叫X

9、X,毕业于XX大学XX分校和XX医科大学。从事临床医生工作十几年。先后担任了内外科医生、内窥镜医生和影像学医生。也先后到了XX医院和XX医院进修胃镜、结肠镜。在XX医院内窥镜进修期间，由于学习成绩优秀，又被XX医院内窥镜室留用工作了一年。所以，现在我已能熟练地掌握胃镜、结肠镜操作及诊疗和治疗技术。希望*能考核我，接纳我在贵院工作！十多年的临床科室工作经历，铸就了我的学识与自信。XX医院消化内镜中心的学习更是磨练了我的意志，提升了我的业务水*!十多年的医院工作使我收获了许多，懂得了许多，不仅仅是在知识结构上取得了转变，在自身能力方面上也取得了较大的突破。首先，在知识积累方面，我时刻谨记“一分耕耘

10、、一分收获”的至理名言，不断地努力，不断地进取。通过XX医院消化内镜中心的专业知识学习，我对消化内镜的相关理论与技术有了深刻的认识和掌握。并且具备了较强的专业能力，这一切使我具备了从事消化内镜医生的工作基础。除了专业知识的学习外，我还积极参加各种技能培训，不断提高自己的专业能力和作为一名消化内镜医生所必须具备的素质，真正体现医学者的品质。其次，在能力培养方面，我坚信“既然选择了前方，便只顾风雨兼程”的信念，不怕挫折，不怕失败。我曾经在XX,XX,XX等三家医院工作过，在这些单位中一直受到病人的好评，*和同事的信任。在物尽其用，人尽其才的今天，我深知“我们不能等待生活的选择，而应该积极主动地选择

11、生活”，正是带着这种态度与想法并根据我对贵科的了解，结合自己的专业实际情况，我向贵科投下了这份简历，希望能给我一次展示自我的机会，同时也希望以我所学，尽我所能，为贵科的,发展贡献自己的一分绵薄之力。我希望通过不断的学习来完善自己，在实践中证明自己。“自强不息”是*动力，“勇攀高峰”是我的人生态度，如能喜获贵科的赏识，我一定会尽职尽责地做好自己的本职工作，以回报*对我的信任。希望能给我一个机会！此致敬礼！自荐人：日期：医师信3篇（扩展3）医师辞职信3篇医师辞职信1敬爱的XX医院：在此，我首先祝我们XX医院一切顺利，万事如意；其次我祝各位院*身体健康，全家幸福，安康！我感谢两年多来医院给我个学习进

12、步的机会，也感谢院长对我的关心以及各科室同事们对我的工作、生活中的照顾，在此我非常衷心地感谢大家！经过深思熟虑，我现在决定辞职，主要理由有以下几点：首先，我对我所做的工作以及在工作中所做的不足表示歉意，但我希望*们在我们手下工作过程中给予更多地理解，在*时的工作中，不要因为病人有什么一点点地不满去你那里告状，就不会青红皂白地在病人面前把我们痛骂一顿，因为虽然在病人看来你是大公无私的，但你知道吗？病人有很多时候也是无理取闹，而你呢？在没有任何*的情况下就这样全盘否定地批评我们，*伤害了我们的自尊，也打击了我们的积极性！其次，由于现在物价上涨很快，但工作强度没有下降，风险日益加大，医患关系日益紧张

13、，而工资仍是五百块钱，却没有上涨，而加班费，值班费等却被取消，我们的生活很艰难，连自己都难以养活，我失去了积极性，如果我再这样上班，我怕难免会出医疗事故，或者是意外，给医院造成不必要的损失，所以我申请辞职！第三点，你以前曾经对我承诺，今年底你给我编制，但结果却让我深感意外，一个收费的来医院工作不够半年，却得到了编制，这让我心里很不爽，其实让医院每个人都很不爽，你这是大公无私吗？?我不知道你从中得到什么利益或是被什么*所威胁，但你总得有个交待啊！你这种说话都不算数的人，在大家面前没有什么威信可言，怎么会给医院带来发展，所以我深感危机，工作没动力，觉得这个地方不再适合我发展，所以我决定向您辞职！就

14、凭以上三点，我想我有足够的理由辞职，特下此决心，望谅解请给予批准！此致敬礼！辞职人：医师信3篇(扩展4)医师节方案3篇医师节方案1为调动全院临床医师学习基本理论、基础知识、基本技能的主动性和积极性，加强临床医师能力建设，提高医疗服务水*和质量，宏扬医师自尊自爱、奋发向上的精神，营造尊医、重医的社会氛围。在2015年6月26日第五届*医师节即将来临之际，医院向所有工作在临床一线的工作人员表示节日的祝贺，为了庆祝这一节日，经院*研究决定在全院范围内开展纪念“6.26”医师节活动，具体方案制定如下：一、活动目的全面提升我院医疗卫生队伍整体素质，提高医疗服务质量及医疗技术，提高临床医务人员的诊断能力及

15、临床动手能力，保证医疗安全，加强医务人员的医德医风教育，激发医务工作者将自己的从业信念与医疗服务的具体工作联系起来，发挥专业特长，立足岗位、敬业奉献，培养造就德艺双馨的大医、名医。二、活动主题立足医疗基础、夯实专业特长、营造医患*、管理提升质量三、*小组为加强对医院“*医师节”庆祝活动的*,确保活动顺利开展，特成立医院“*医师节”庆祝活动*小组，人员组成如下：组长：副组长：成员：*小组下设办公室，办公室设在医务部，由医务部*担任办公室*。四、活动项目内容()全院病例讨论1、参加人员：临床各科室，科*带2名科员，欢迎门诊医师列席;2、比赛时间、地点：拟定于5月15日学术厅举行3、讨论要求：(1)每科派1个*发言，可由科*进行补充，总限时8分钟。(2)根据病例资料对疾病的病史特点(可省略)、诊断、鉴别诊断、治疗方案进行发言。要求发言简洁扼要，重点突出，思路清晰，着装整洁，表达清楚，治疗方案要求具体，禁止使“对症治疗”等语言。(3)现场可带参考书籍，但不允许带电子产品。4、评分规则：每位评委在最后1人发言后进行现场打分投票，设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，纪念奖励7-8名；(二)急救技能大赛1、比赛内容：单人徒手心肺复