人教版第一学期道德与法治教学设计4. 选举产生班委会.docx
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1、人教版第一学期道德与法治教学设计单元整体教学设计单元名称第二单元我们是班级的主人主备参备教师单元教学设计说明本单元的编写依据是义务教育品德与社会课程标准中主题三“我们的学校生活”第5条“知道自己是集体中的一员,关心集体,参加集体活动,维护集体荣誉,对自己承担的任务负责”,第7条“通过学校和班级等集体生活,体会民主、平等在学校生活中的现实意义”,以及主题一“我的健康成长”第3条“能够面对学习和生活中遇到的困难和问题,尝试自己解决问题,体验克服困难、取得成功的乐趣”。教材根据课程标准的要求,针对五年级学生的特点、生活实际和成长需求,设置了本单元的教育主题。教材根据学生的现实生活和成长需求,对课程标
2、准的内容有一定的拓展。本单元以班级民主生活为主线,由第4课选举产生班委会和第5课协商决定班级事务组成,每课各设三个话题。第4课选举产生班委会从班委会职责切人,引导学生结合班委会工作,了解班委会分工及各自职责,明确班委会的主要作用。同时,教材借助班委会产生的程序,引导学生理解民主生活的实质,进而积极投身于班级建设,为班级建设贡献力量。第5课协商决定班级事务从班级事务管理的角度,引导学生认识班级事务与自身的关系,积极参与班级事务的管理,明确商定班级事务的基本原则,以及学会解决班级事务与个人安排之间的矛盾。其中,话题“共同的决定要落实”旨在让学生懂得,遵守规则是为了更好地保障每个成员的权利,对维护公
3、共生活有序开展有重要意义,从而提升学生民主参与意识,培养学生民主参与能力。总之,本单元的设计是以班级建设作为培养学生民主意识、程序意识的载体,主要从“集体的事情集体决定”的角度展开,帮助学生认识到,班级的事务是大家的事情,大家的事情要积极参与,有问题要协商解决,解决问题要有程序意识。单元教学目标重点1了解班委会的职责,知道班委会的分工与相应的职责,积极参与班委会选举,增强为班级作贡献的意识。2 .了解班委会委员应该具备的能力,在参选班委的过程中,初步认识自我,了解个人成长增长点,明确个人发展方向。3 .知道班委会的选举程序,懂得规则的意义,初步形成规则意识和民主观念。4 .理解班级建设与个人参
4、与的关系,通过参与班委会选举或立足本职岗位,力所能及地参与集体活动。5 ,了解班级事务决策的形式,说明班级民主决策的意义;决策中,学会难点清楚表达个人见解,倾听他人意见,体会他人需要,学会与他人平等交流合作。6 .知道决定班级事务的基本原则,运用该原则解决班级生活中的问题。7 .知道共同决定需要落实的要求,能够正确对待班级共同决定落实过程中遇到的问题,并尝试探究和解决生活中的类似问题。单元整体教学思路我们是班级的主人T1.我们是班级的主,2.协商决定班级事-选举产生班委会一协商决定班级事务人3课时务2课时切劫E委-E级班决负.共F-班委会的职责选举有程序建设人人有责级事务共商定巨班级事务有原则
5、寸的决定要落实第4课教学设计课题选举产生班委会主备教师参备教师教学内容分析本课是五年级道德与法治第二单元我们是班级的主人的第一课。教材包含了“班委会的职责”、“班委选举有程序”和“班级建设人人有责”这三个活动主题。这些内容贴近学生的生活实际,通过选举产生班委会,明确班委会的职责,理解选举程序,班级建设人人有责,帮助学生树立集体意识。在观察、分析、联系实际的基础上,指导学生树立集体责任感,人人为班级建设贡献自己的力量。本课学习目标1了解班委会的职责,知道班委会的分工与相应的职责,积极参与环委会选举增强为班级作贡献的意识。2 .了解班委会委员应该具备的能力,在参选班委的过程中,初生认识自我,了解个
6、人成长增长点,明确个人发展方向。3 .知道班委会的选举程序,懂得规则的意义,初生形成规则意识和民主观念。4 .理解班级建设与个人参与的关系,通过参与班委会选举或立足本职岗位,力所能及地参与集体活动。本课学习重点难点重点:1了解班委会的日常工作和职责要求。建设班级的责任。2.了解民主讨论的程序,落实共同决定要遵守规则。难点:1班委会的选举程序,建设班级的能力。2.讨论和决定班级事务,需要坚持公平公正公开透明的原则。班级决定与个人有冲突时怎么解决。第1课时情析笠分五年级的学生经历了四年多的班级生活,己经有了初步的集体意识、民主意识等意识,随着自我认识的提高,学生有了作为一个社会人的心理需求,他们的
7、独立性、民主意识的需求突飞猛进。从社会环境来看,时代的特点体现在班级民主选举与国家民主化进程相呼应,体现了公平、公正、公开。因此,要通过有效的教学,帮助引导学生对班委会制度进行全面了解。课时目标知识目标:知道班委会的职责;理解班委会的选举程序。过程与方法:通过与班级同学共同了解班委会的职责、班委会的选举程序,树立集体责任感,人人为班级建设贡献自己的力量。情感态度价值观:树立集体意识,人人为班级建设贡献自己的力量。学习重点难点重点:了解班委会的日常工作和职责要求。难点:班委会的选举程序。学习活动设计环节一:新课导入教师活动导入语:同学们,时间过得真快,一转眼我们已经升入五年级了,平时是谁在上自习
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