人教版四年级上册体育合作跑：牵手跑（教案）.docx

《人教版四年级上册体育合作跑：牵手跑（教案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级上册体育合作跑：牵手跑（教案）.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、体育课教案教材名称1、牵手跑2、游戏：“滚雪球”课的目标1、知道“滚雪球”游戏的方法、规则及锻炼作用。2、能在牵手跑中与同伴相互鼓励，协同完成练习。3、提高跑的能力，体验团队合作精神。重、难点重点：同伴间协调配合，控制好速度难点：协调配合顺序教学内容时间老师活动学生活动运动负荷时间导入部分幡潮81、组织学生集队，宣布本课学习目标和学习内容。2、组织学生进行队列练习。3、组织学生做准备活动。4、进行专项准备活动练习。1、体育委员整队，检查出席人数。2、在老师的指挥下进行常规和队列训练。3、学生边喊口令边做徒手操。4、学生进行高抬腿、后踢腿练习。组织：四列横队4中4X8拍基本部分一、合作跑：牵手跑

2、201、教师组织学生双人牵手弓步压腿、双人牵手弓步跳、双人牵手翻转、双人勾脚跳等双人合作小游戏进行热身。2、四路纵队，两人手牵手30米合作跑练习，速度由慢到快。3、四路纵队，三人手牵手30米合作跑练习，速度由慢到快。4、四路纵队，四人手牵手30米合作跑练习，速度由慢到快。5、教师讲解“滚雪球”游戏方法和要求，4人一组30米往返“滚1、根据教师的方法，分组练习2、在规定的场地，进行练习，注意安全。3、集中听讲。4、注意和同伴之间的协调配合。5、按照教师的方法，分组继续练习。3333354I6次中雪球”练习，提示同伴间控制好适宜的速度。6、教师启发学生讨论，按照能力决定跑的顺序,能力强的排在前，能

3、力弱的排在后。7、4人小组30米“滚雪球”练习和竞赛。6、学生认真观察教师示范，仔细听动作要领。7、在老师哨声的统一指挥下，进行游戏的练习和比赛。二、游戏：，滚雪球”91、教师讲解游戏的方法与要求。2、安排分组游戏练习与比赛。3、组织学生评议交流。1、听清游戏方法和要求。2、分组练习“滚雪球”跑。3、交流评议。2251I2次中结束小结放松31、组织学生集合、排队。2、教师组织学生进行自评和互评。3、教师对课的实施情况讲评及以后要注意的方面。4、师生再见。1、学生集合、排队。2、进行自评和互评。3、师生再见。小教学后记预计伏荷练习密度：45%平均心率：110-130次/分场地器材篮球场一片，标志筒4个