人教版四年级上册体育武术：南拳组合与协调能力 （教案）.docx

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1、武术：南拳组合与协调能力/课时三脚本授课教师学校学科体育与健康适用对象四年级学生课题武术：南拳组合与协调能力（三）教学环节教学内容录制说明引入话题导谆高学们，大家好！我是广州市荔湾区五眼桥小学的陈老师,PPT第一页、教坛开课语导语：我们又见面啦！今天我们要一起来学习：武术：南拳组合与协调能力（三）、导语1：PPT第一页；中景激情引趣导语1：上课前请同学们认真阅读屏幕中的安全提示，做好上课前的准备。导语2:同学们，接下来我们要通过武术热身操开启本节课的热身，大家一起动起来吧武术操是否让你身体充分活动开了？、导语1：PPT第二页；、导语2:PPT第三页；中景（播放音乐2热身）技能学习导语1：好，下

2、面让我们一起简要回顾一下上节课的内容，一、基本步型：马步、弓步、虚步；二步法组合，现在请同学们跟陈老师复习一遍步法组合，马步，转左虚步，转左弓步，转右虚步，转右弓步，转马步。步法组合复习完了，大家表现非常棒！导语2:这节课，陈老师要将手法串联起来形成手法组合，请看老师完整示范！开步抱拳，第一个手法双勾拳，第二个手法双肘外顶，两手下截成截掌，第三个手法收拳于腰间，第四个手法双推掌，第五个手法收拳于腰间，第六手法双冲拳，第七个手法架截掌，第八个手法双肘外顶，双拳劈出，收势。导语3:接下来老师将手法组合分为两部分，首先是第一部分练习，请同学们跟随老师一起练习。非常棒！调整一下，再来一组我们再练习5次

3、导语4:现在进行第二部分手法组合练习加油、加油、调整一下，再来一组我们再练习5次相信通过练习同学们已经掌握了手法组合。、导语1:PPT第四页，中景、导语2：PPT第五页；中景、导语3:PPT第六页；中景（播放音乐4练习）、导语4:PPT第七页；中景（播放音乐4练习）技能学习导语5：现在又到了游戏时间，今天，陈老师将与大家玩一个攻防游戏，请同学们仔细阅读屏幕中的内容，进攻动作包含劈掌，弹腿，冲拳；对应的防守动作有架掌、下截掌、双勾拳,游戏方式分为两种，我们先玩第一种，听老师的进攻口令，做相应的防守动作。同学们表现非常棒，现在陈老师要将游戏难度增加，也就是我们游戏形式二，根据老师的进攻动作，做出相

4、对应的防守动作，准备好没，开始吧！导语6：接下来，我们将挑战本节课最大难度的内容，将手法组合与步法组合衔接一起，形成一套南拳组合。请先看陈老师的完整示范！预备-1马步双勾拳-2马步下截掌-3左虚步抱拳右弓步推掌-5右虚步抱拳-6左弓步冲拳-7马步架截掌-8抱拳收势导语7：与手法组合一样，陈老师将这套南拳组合也分为两部分，请同学们先跟陈老师练习第一部分动作。预备-1马步双勾拳-2马步下截掌-3左虚步抱拳-4右弓步推掌导语8：同学们掌握的非常好，事不宜迟，我们马上练习第二部分动作。5右虚步抱拳-6左弓步冲拳-7马步架截掌-8抱拳收一：势。南拳组合两部分动作都已经练习完毕了，导语9：现在请同学们与陈

5、老师一起随音乐完整练起来吧。同学们表现非常棒导语io：现在又到了我们拓展练习环节。第一个动作前后拍腿练习，请看老师示范拍腿四下为一次，连续做十次，预备，开始！马步击腿，请先看老师示范5次为一组，完成两组，第一组.预备！第二组弓步连续跳，请先看老师示范！五次为一组，完成两组拓展练习每次都会让我们大口喘气、导语5:PPT第八页；中景（播放音乐3游戏）、导语6:PPT第九页；中景、导语7:PPT第十；中景（播放音乐4练习）、导语8:PPT第十5；中景（播放音乐4练习）、导语9:PPT第十二页；中景（播放音乐4练习）、导语10：PPT第十三页；中景（播放音乐5拓展）调节身心导语：现在请随陈老师一起放松

6、拉伸把！导语：PPT第十四页；中景（播放音乐6放松）结束语导语1:本课作业内容1.手法组合；2.南拳组合。作业要求：熟练掌握动作要领；手法组合1次一组，完成三组；南拳组合次一组，完成三组。导语2：今天我们的课到此结束，谢谢大家的观看，再见！、导语1：PPT第十五页；中景、导语2：PPT第十六页；全景答疑导语1:同学们，大家好！我是来自广州市荔湾区五眼桥小学陈伟城老师。现在是武术：南拳组合与协调能力（三）答疑环节。导语2：问题1：南拳组合练习时出现上下肢动作不协调应该怎么办？解决方法：1、放慢动作的完成；2、条件允许的情况下,可以对着镜子练习，边练习边自己纠正动作。导语3：问题2：拍脚练习时，怎

7、么样才能做到动作的协调连贯解决方法：1、运用口令辅助练习；2、分解动作练习。导语4：陈老师的答疑课堂到此结束，谢谢大家的观看，再见！、导语1：PPT第十七页，全景、导语2：PPT第十八页，中景、导语3:PPT第十九页，中景?、导语4:PPT第二十页，全景备注:如果课件设计了“自定义动画”，有两种情况。第一种，动画是根据课件录音，老师手动出示的，那就需要提前做好录屏，录制时以MP4视频格式插入。第二种，动画是跟随老师的讲解,手动点击出示的,那就需要先把现场录像导出，看着现场录像，对课件进行录屏，以视频格式剪辑到录像中。（第二种情况需要用两台电脑操作）现场的开头和结尾都是全景,其余是中景。画面上需要用课件来过渡镜头。比如，开头全景，是老师介绍自己。到学习目标，则使用课件画面。到正式上课导入，老师则转移位置，开始中景的拍摄。再比如，课堂结尾是要求全景。那么，之前就要用课件中作业部分的画面来过渡。