人教版二年级上册体育预防近视的措施（教案）.docx

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1、讲稿基本信息授课科目安全健康授课年级低年级授课主题预防近视的措施授课时间14min课前设计教学目标知识与技能：掌握预防近视的五个措施。学生能模拟正确的坐姿。过程与方法：联系学生实际生活，引导学生养成良好的用眼习惯，启迪思考并初步总结预防近视措施。情感态度与价值观：培养学生正确的用眼方法和护眼方法。教学重难点重点：掌握防控近视的方法以及措施，养成良好的用眼习惯。难点：学生能正确模拟坐姿及其他用眼习惯。教学评价1同学们对呆呆的不良用眼行为作出评价。2 .同学们在课堂提问中的回答表现效果。3 .同学们模仿正确坐姿的精神风貌。课前准备1.我要提前20分钟调试设备和PPT,保证上课所用设备与资料正常运作

2、。4 .学生已经分好小组，且已经掌握小组讨论需要注意的内容。5 .学生已掌握课堂指令。(例如：坐姿一端正，嘘一安静)6 .学生提前准好笔记本，用于课堂记录。5.请助学老师协助(1)组织学生们提前10分钟进入课堂，在临近上课5分钟时保持安静。(2)在课堂中间观看视频时，查看学生观看情况和模仿情况。(3)在课堂提问时，与志愿者老师共同维护课堂秩序。教学流程导入一、视频导入，了解习惯3mim师：同学们好!欢迎大家来到心理健康课堂！老师这里还有一个视频,让我们一起来看一看。但要仔细看！因为老师还要提问题的。(出示课件)师：看呆呆的表情，就知道他不高兴。谁能说一说呆呆在生活中有哪些不健康的用眼习惯？生1

3、:看电视时离电视屏幕太近。生2:他写作业时眼睛离作业本太近。生3:吃太多含糖的食物。生4:打游戏时间太长。生5:在光线不好的的地方看书。师：同学们回答的真棒！这些都是不健康的用眼习惯，经常这样用眼的小朋友就会和呆呆一样看东西模糊，这就说明眼睛近视了。因此我们要在生活中爱护我们的眼睛，那么我们作为小学生又应该怎么爱护自己的眼睛呢？出示课题预防近视的措施。（PPT板书课题）师：来，让我们一起，齐读两遍课题。来,开始。生：预防近视的措施，预防近视的措施新知介绍1二、探究原因，发现措施。9mim活动一：请生说措施师：既然知道了导致呆呆近视的原因，作为小学生的我们又可以做些什么来避免近视呢？保护我们的小

4、眼睛，不再收到伤害呢！师：也就是说你认为有什么方法预防近视？有哪位小勇士能回答这个问题？【一片寂寂无声，生生之间你看我我看你，无人回答】师：好，既然如此，那我随机抽位小伙伴来答题。（师用c1assin软件抽选人员）师：恭喜曾明亮小朋友，你来说说，你认为有什么方法能预防近视，让我们的小眼睛能不再近视呢？曾明亮：（畏畏缩缩，害怕的站起来）我-我-我不懂师：哈哈，别怕明亮小朋友，你想想，你在平常生活中，有没有眼睛不舒服的时候呢？有没有没洗干净的手就拿来擦眼睛的时候呢？（嘟嗨的语气）曾明亮：有，我晚上回家的时候，田间小路会有小虫子飞进我的眼睛里，搞得我很不舒服,眼睛都没法睁开。师：好，明亮同学，说出了

5、他的看法。有时候，面对有异物进入我们眼睛里，就像小飞虫飞进我们眼睛里，我们不要着急的揉眼睛。应冷静地闭上眼球休息片刻，等到眼泪大量分泌，不断夺眶而出时，再慢慢睁开眼睛眨几下，多数情况下，大量的泪水可将异物自动地冲洗出来。师：只要妥善处理，异物不会影响我们的视力的。活动二：课件捋措施师：还有其他的同学有别的预防近视的小看法吗？【仍是一片寂静】师：那我们做个游戏好不好？生：（大声而积极地说）好！小部分的学生你一嘴，我一言的说：老师是什么游戏啊？老师游戏规则是什么？怎么玩啊？师：嘘（食指抵嘴）生：安静师：先听老师说说游戏规则，待会儿，老师会在PPT上放出几张关于不良的近视行为的图片。请同学们举手抢答

6、，判断图片的人，他的行为是对的还是错的？如果是错的话，说说为什么是错的，错在哪里？答对的同学获得一枚小红花。（班级管理，奖惩制度）师：请助教老师共同维持秩序以及记录。【第一张：小雪在晚上看电视，关闭了电灯，只有电视的光。以及，距离电视机只有Im距离】（场面激动，一个个同学不断举手，说着老师，我我我我O且有些同学直接说出来：太暗了，没开灯）师：第三组李俊航，你来说说。（手势示意安静）李俊航：他的行为是错的，他看电视太暗了，只有电视的亮光，应该开灯的师：奖励一朵小红花。俊航请坐，还要同学有不一样的看法吗？第一组刘小丽。刘小丽：老师，我觉得他的行为是错的，距离电视太近了，我以前就靠的这么近，搞的我眼

7、睛好痛，好不舒服。师：奖励一朵小红花。请坐小丽，两位同学都给出了属于自己的看法，在使用电子产品时，也不只是电视,还有手机等等，一要保持距离，二呢要保持亮度。不要在太亮或是太暗的环境下使用电子产品，同时也不要长时间的使用，观看（减少长时间使用电子产品）【第二张：小明在课件做眼保健操的时候，不做眼保健操】师：别举的这么高，老师看到了，刘维才，你来说说，小明同学有什么问题？刘维才：我觉得小明是错的，他本应该大家都做眼保健操的时候，他没有做眼保健操。这个行为是不对的。师：奖励一朵小红花。维才同学给出的他的看法，他说，小明没有在要做眼保健操的时候，去做眼保健操。你们谁能说说，小明为什么要做眼保健操，可以

8、不做眼保健操吗？师：来，第二组，李鑫李鑫：不可以，因为眼保健操能放松我们的眼睛，还能保护我们的视力，对我们眼睛很有好处。师：奖励一朵小红花。李鑫同学表达的很有逻辑。眼保健操能放松我们的眼部肌肉。在上了一节又一节课下，给自己的眼睛放放松，按按摩是很有必要的。同学们，以后在做眼保健操的时候，千万不要欺骗自己，因为做眼保健操是在保护我们的眼睛，能预防近视。师：好那么游戏就到此结束，等下，老师给你们看看动画片，你们喜欢看动画片吗？生：喜欢师：好，待会看动画的时候，要仔细听，仔细记，动画片的人物都说了什么，待会我会请同学总结一下。【师播放动画，关于坐姿怎么做好的视频】（读书时要做到，胸离桌子一拳远，眼离

9、书本一尺远，肩平，背直，手臂平，双脚平放稍分开）活动三：汇总看法，自由畅言。师：同学们，动画片好看吗？生：好看师：那有谁能来说说，你在动画片中有什么感受呢？师：好，第四组李力你来说说。李力：现在我才知道，原来我以前的坐姿是有问题的。坐姿要做到，胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，肩平，背直，手臂平，双脚平放稍分开。师：奖励一朵小红花。原来啊，不良的坐姿会影响到我们的视力，在平常的学习中，我们坐好自己的坐姿，做标准，坐准确。师：我想想看看谁能把刚才的坐姿视频模仿标准？有谁自告奋勇的吗？（师呈举手意）（我来，我来，一生举手）师：好，徐庶你来模仿刚才的视频中的坐姿。来，同学们看看，我们的徐庶同学模仿的如

10、何？你们给他评评分。【徐庶同学模仿中ing,后结束】师：有谁说说，徐庶同学模仿的如何？李良：如果10分是满分，我给他打9分，还有1分，他没我帅。（出乎意料的回答）师：哈哈哈（笑声破局），李良请坐，显而易见的，徐庶同学坐姿很是到位，距离也正是恰当。有了徐庶同学的示范模仿，相信我们的同学坐姿能坐的端正。师：坐姿生：端正（指令）师：i矣谈谟，刚才徐庶是白模仿了吗？坐姿怎么这么散乱，再来。坐姿生：端正三、总结措施，运用措施1.5mim师：好，最后我在补充补充，还有哪些预防近视的措施。【教师播放课件，并同时读出来】【以及对相关部分进行补充讲解，例如（2）加强户外运动也是很有必要的，因为户外运动能强身健体

11、，心血管供血功能等等】课件内容：预防近视措施(1)减少长时间使用电子产品(2)加强户外运动(3)多吃富含维生素的食物(4)做眼保健操(5)读书时坐姿正确口诀：读书时要做到，胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，肩平，背直，手臂平，双脚平放稍分开。四、课堂小结，教师寄语【0.5mim】师总结：最后总结下，本节课所学的内容,今天我们学会了预防近视的5个措施和正确的坐姿。课后一定要牢记心中，好好运用。师寄语：同学们，今天收获的真不少！在今后的学习生活中，大家一定要养成良好的用眼习惯，保护好我们的眼睛”日光快乐的生活。五、布置作业观察身边的同学有哪些不良的用眼行为，选择性的把他记录下来。练习1同学们对呆呆的不良用眼行为作出的评价语言。同学们在课堂提问中的回答表现效果。同学们模仿正确坐姿的精神风貌。观察身边的同学有哪些不良的用眼行为，选择性的把他记录下来。(课后作业)小结通过课件视频导入，回顾上节课所学的不良用眼习惯。教师抛出有什么方法能预防近视呢”问题，学生发言表达自己的看法，在老师的汇总和摆正。用做游戏的形式，运用奖惩制度，播放图片课件，经由学生自由的表达出自己的看法，再由老师的调节，完成活动。最后总结补充完成学习任务。