庄浪一小家校互动活动案例.docx
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1、庄浪一小家校互动活动案例为了进一步加强和规范学校家校联系工作,增强对未成年人教育的合力,使家长在对孩子的教育过程中,积极发挥家长的沟通、服务、参与和管理作用,依据有关文件精神,结合我校实际,开展家校互动工作。一、指导思想习近平总书记指出“实现我们的梦想,靠我们这一代,更靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展,长大后做对祖国建设有用的人才”,这不仅是习爷爷作为大朋友对小朋友的要求,也是党和国家对孩子们的殷切期望。广大少先队员要好好学、认真做、齐分享,努力做到这些要求,不辜负习爷爷和所有长辈的殷切期望。二、工作目标(-)不断完善班级的家长工作的管理体系。
2、通过班级与家庭的双向互动,同步教育学生,共同促进学生的身心发展.(二)做好家庭教育的服务和指导工作,帮助家长树立正确的家教观,走出家庭教育的误区,形成教育合力,为学生营造良好的家庭教育环境。(三)创建“和谐校园”“平安校园”,推进素质教育,广开社会育人渠道,积极构建家庭、学校、社会三位一体的立体教育网络,提升学校育人水平。三、家校互动的措施1 .请家长进课堂孩子的教育离不开家长的引导和支持,为进一步加强学校与家庭的联系,充分发挥家长教育资源,各班选一名有特长、富有教育经验的家长为学生进行课堂授课活动,通过丰富多彩的教育内容,拓宽了学生的视野,使学生有更多的机会得以自我提升。2 .成立家长委员会
3、家长委员会是学校、教师与家长之间相互联系的畅通渠道,是家庭教育与学校教育相互沟通协调的纽带。家长委员会分三级(学校一一年级一一班级)学校家长委员会由分管德育的副校长牵头,各年级推举代表组成,其职责是:审议学校工作计划,参与学校的重大决策,听取学校工作总结,提出改进意见,督促学校各项工作的开展;年级家长委员会由年级主任牵头,各班推举代表组成,其职责是:审议年级工作计划,参加年级组织的重大活动,协助级主任和班主任做好年级的家校联系工作,及时反馈家长信息,参与年级教科研活动,督促年级不断改进工作;班级家长委员会则由班主任牵头,由班内家长推荐代表组成,班级家长委员代表家长的利益和愿望,对班级工作提出意
4、见和建议,还可以审查修订班级工作计划,参与班级教育科研活动,参与班级管理及教师教育教学常规管理,督促班级不断调整工作思路,改进方法,达到最佳育人效果。3 .召开家长会按照小学管理规程规定,学校必须定期召开家长会。在家长会上学校领导及教师要把学校的办学方向,办学水平和教改的成果及举措告诉家长,也可介绍一些科学的育人方法,请有经验的家长作交流,老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报,也可让学生参加,让他们亲身感受老师和家长都在关心他们,帮助他们,为他们操心,从而激发学生奋发向上自主教育的意识。4 .举办“家长开放日”活动。作为家长,往往迫切希望了解孩子在校的成长与发展状况,学校举行“对家长开放日活
5、动”就给家长提供了机会。开放日的时间定为,每月的第一周,按年级分别为:星期一为一年级,星期二为二年级,星期三为三年级,星期四为四年级,星期五为五年级。活动内容包括,参观班级布置,检查教师常规教学工作(备、教、辅、批、考),翻阅学生作业,参加主题教育活动,观看学生成果展示等。让家长看到学校工作的整体水平和学生的发展水平。5 .教师定期家访教师到学生家庭进行家访是他的工作内容之一,作为家长应热情接待。教师家访要仪表端庄,语言文明,一分为二地评价学生,与家长达成一致意见,切忌家访时附带其它与孩子无关的事,而有损教师形象。家长要认真了解孩子在校的表现,主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长,与教师共同
6、研究教子良方,使家庭教育与学校教育相得益彰。6 .建“家长信箱”为了提高办学质量,学校必须面向社会、面向广大家长,随时接受他们的监督。通过博客或微信群建立“家长信箱”便于及时了解家长对学校的反映,对本校教师教育教学工作的反映。德育处对家长反映的情况进行整理,会同相关部门及老师共同解决,争取做到公正、求实、快捷、有效。四、家校互动的主要内容及要求(一)家长会家长会是学校、班主任、任课教师和家长沟通的平台,家长在家长会上不仅仅是关注学生的成绩,而更应该关注学生的成长过程,让家长树立全面正确的家庭教育观念。家长会内容(1)学校向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规,宣传家庭教育的意义和作用,提
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