人教版三年级上册体育小篮球作业设计方案.docx
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1、体育与健康水平二小篮球作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称体育三年级第一学期人教版小篮球单元组织方式团自然单元口重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容11.熟悉球性和游戏第八早22.原地运球及游戏第六章33.行进间运球和游戏第六章44.行进间直线运球和游戏第八早55.行进间体前变向运球和游戏第六章二、单元分析(一)课标要求本章内容在义务教育体育与健康课程标准(2013年版)(以下简称课程标准)中属于“水平二运动技能一一小篮球”项目。教学中,教师要帮助学生形成以下重要概念和能力。 能够说出小篮球的动作名称及术语: 初步掌握小篮球原地和行进间运球、原地双手胸前投篮的动作方法,
2、并能够在游戏和比赛中运用; 发展速度、力量、灵敏、协调等身体素质和对球体的感知能力; 表现出对小篮球学习、游戏及比赛的兴趣,能够在练习、游戏及比赛中与同伴友好相处,遵守规则,初步具有勇于克服困难的优秀品质。(二)教材分析篮球运球是篮球技术中的一项十分重要的基本技术。它对小学生熟悉球性,掌握其他基本技术有举足轻重的作用,对小学生启蒙篮球学习起到引导与促进作用。本单元篮球运球共安排5课时。主要学习原地和行进间的运球技术,教会学生掌握正确的运球的手法与身体协调用力,区分原地运球与行进间运球按拍球部位的不同点,通过实际练习,培养抬头运球,用手的感觉控制球和两手都能运球的能力。(三)学情分析1心理特点:
3、对体育运动有良好的参与意识,并且同时,他们对动作的认识具有初步的三年级学生活泼好动,喜欢上体育课,对教师明确提出的学练要求能够主动完成,自我分析、理解能力,对动作的完成质量有初步的评价与量化标准,这是进行合作学习,教学中能高效完成尝试与体验的一一个先决条件。2 .生理条件:三年级学生开始进入青春初期,身体发育较快,身高明显增长,身体素质明显增强,但长时间、大运动量的练习内容容易产生疲劳感,易产生消极情绪。技能的形成过程较低年级快,对粗略动作的掌握较快,技术动作细致程度不够,在学练过程中动作容易变形、变样,形成各种错误的技术动作。3 .技能基础:篮球行进间运球技术相对较简单,在日常学习和生活中,
4、学生们都或多或少地参与过,形成了一定的技术基础,但也有一些错误的练习习惯,需要教师在教学过程中及时纠正。三、单元学习与作业目标(一)单元学习目标1 .认知目标:通过小篮球游戏活动,熟悉球性,提高控球能力,初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术,学会在游戏中运用技术;2 .技能目标:学生主动参与运球游戏练习,在反复的练习中形成能力;发展反应速度、灵敏协调能力;3 .情感目标:通过教学,使学生在自主练习中学会合作、学会评价;体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。(二)课时学习目标课时课时目标第1课时1 .系统的了解并掌握篮球的球性练习2 .提高学生球性和传球的能力练习,发展学生的协调性及力量3 .建立和
5、谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德第2课时1 .系统地了解和掌握原地运球技术动作2 .提高原地体前左、右手的高、低组合运球的能力,体会运球动作方法3 .通过练习和游戏,形成良好的合作精神和体育道德第3课时1 .系统地/解和掌握行进间运球的技术动作、跑动步伐与节奏协调配合2 .提高准确作用行进间运球的技术能力。3 .培养对知识的运用能力和创造能力,提高竞争意识第4课时1 .系统的了解和掌握行进间直线运球的技术动作2 .提高运用行进间直线运球的能力3 .通过技术学练,建立和谐的亲子关系,培养良好的合作意识和体育道德第5课时1 .系统的学习,掌握体前变向的方式方法,明确学习目标2 .掌握提升
6、学生的变向的控制与支配能力3 .提高参加篮球运动的兴趣,具有良好的合作意识,培养克服困难的坚强意志品质,建立和谐的人际关系(三)单元作业目标1 .自选打破形式单一的作业形式,创编形式多样的特色作业。学生根据自身情况自选作业套餐进行练习。2 自学根据已选作业套餐,发挥学生主观能动性,自主查阅资料,制定适合自身情况的练习计划,巩固课堂所学内容并能做到对下一课的预习。3,自练学生自主完成作业练习,采用适合自己的练习方式进行练习增强体质,培养学生终身体育的意识,从自练走向会练。(四)课时作业目标课时作业目标作业类型作业功能第1课时初步学习几种熟悉球性练习的方法。发展学生上下肢的力量、灵敏和耐力素质,以
7、及身体的协调性。激发学生对篮球运动的兴趣,培养学生自主学练能力。技能类体能类课后复习第2课时1 .乐于参加作业中的各项练习和游戏,了解篮球原地运球动作要领。2 .体验并感知原地运球时手触球部位,初步掌握原地运球的方法,促进身体协调性和灵敏性的发展。3 .在练习中能充分展现自我,激发对篮球运动的兴趣。技能类课后复习第3课时1 .在原地运球的基础上了解行进间运球的手法及发力方式。2 .学生自己掌握行进间运球的手法,并熟练运球前进。3 .培养学生对篮球的兴趣爱好,认真严肃的学习,敢于挑战的意志品质。技能类课后复习第4课时1 .通过作业中的各项练习和游戏,加深对行进间直线运球动作要领的理解。2 .加强
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