人教版三年级上册体育前滚翻与后滚翻组合（教案）.docx

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1、年级三年级人数日期执教班级1-6组班形式自然班周次第8周课次1内容主题1 .滚翻：前滚翻与后滚翻组合2一12 .民体：踢犍子4一一4重点前滚翻与后滚翻的组合方法：动作协调难点动作协调，提高控制身体的能力；踢健稳定学习目标1 .尝试用12种方法将前、后滚翻进行组合，学会踢健的技术动作。2 .发展身体协调性，柔韧性，提高在灵敏素质能力。3 .能积极思维，将习得的技能进行组合，在游戏中能自觉遵守规则。4.积极与他人合作，在活动中注意自我保W户和保护他人。课的部分时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与要求次数时间强度14,12,一.课堂常规1 .整队2 .师生问好3 .宣布课的内容二.热身游戏抢占阵地

2、报数抢垫三.滚翻：前滚翻与后滚翻组合1 .尝试分段练习2 .保护帮助练习要求：在保护与帮助到位的情况下，利用分组效应，提高学生相互间的学习能力，并引导学生间进行相互的评价，以提高学生的动作要领。222355中大大1 .教师口令响亮准确清晰2 .学生注意力高度集中，做到快、静、齐要求：快、静、齐1 .讲解游戏的方法2 .了解游戏的方法3 .组织学生进行热身游戏4 .进行游戏要求：积极投入、充分热身重点：前滚翻与后滚翻的组合方法1 .提示学生回顾学习过的滚翻方法及动作要领。2 .回顾学习过的滚翻方法及动作要领。3 .提出问题：能否将前滚翻与后滚翻组合成新的动作？引导学生创想。4 .思考如何将前滚翻

3、与后滚翻组合，并尝试。5 .组织学生展示创想成果及组合设想。6 .交流展示。7 .引导学生相互学习。队形：要求：四列横队队形：mmimmj队形：mmI1II1Immmm四五135,四.民体：踢健子1 .同脚颠鹿练习2 .换脚颠覆练习3 .计数比赛要求：给学生学习空间，给与相应的指导，并利用游戏启发学生，激发学生的学习兴趣。1、放松练习a.肌肉放松b.“吹气球”2、小结点评3、归还器材4、师生再见24212223O9，大大大小场地器材操场一块、体操垫若干、犍子人手一个课后小结8 .相互学习。9 .组织学生交流练习感受。10 .交流练习感受。重点：动作协调1 .引导学生尝试用脚多次颠便练习。2 .尝试用脚多次颠便。3 .组织学生交流回家练习的成果，讨论如何形成多次连续踢便。4 .了解多次连续踢便子的方法。5 .引导学生练习多次踢黑6 .积极练习，提高踢健的技能。7 .组织学生进行小范围的踢段比多游戏。8 .进行小范围的比赛。9 .组织学生交流练习感受。10 .交流练习感受，互相学习。1 .教师带领学生做放松练习，总结本课的总体表现。2 .学生认真听教师的总结，做好下节课的准备要求：积极放松队形：散点队形：要求：四列横队安全保障注意滚翻时的保护与帮助预计练习密度强度全课内容主题大56%47%