主题教育专题生活会“六个方面”个人对照检查材料.docx
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1、主题教育专题生活会“六个方面”个人对照检查材料按照主题教育的部署要求,会前,本人结合学习、工作、生活等实际情况,紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题,聚焦学思想、强党性、重实践、建新功总要求,严格对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面存在的问题和不足,认真检视问题,深刻剖析原因,明确下步整改措施与努力方向。现将个人检视剖析情况报告如下:一、存在的主要问题(一)在理论学习方面。一是在系统学习上还不够。平时集中学习抓得紧、个人自学抓得松,多数时候是上级要求学什么就学什么工作需要什么就学什么,开展学习的计划性系统性、持续性不够,对照“往深里走、往心里
2、走、往实里走”还有差距。二是在学思融合上还不够。有时候学习只停留在字面意思,缺乏深入思考、细致研究,对新思想还没有完全做到融会贯通、系统掌握,特别是对“八个明确”和“十四个坚持”的深刻认识不够,在系统把握、扩展延伸上还需要下功夫。三是在转化做实上还不够。缺少结合工作实际将新思想转化为推动工作的能力,解决实际问题矛盾上缺少创新举措,真正实现学习成果和业务工作融合促进的办法还不多,效果也不够明显。(-)在某治素质方面。一是大局观念不够强。在研究部署、协调推进单位工作上,缺乏一些系统性、有效性、针对性的举措,站在宏观大局上考虑问题较少,对于XX的决策部署创造性地抓落实不细,成效还有待进一步提升。二是
3、理解决策不深刻。对XX重大决策部署研究不透彻、理解不系统,在结合分管领域任务、创造性开展工作上缺乏前瞻性的对策和方法,破解难题的办法不多,局部利益和整体利益的关系处理的还不够科学。三是执行落实不全面。执行落实上级决策部署时还存在一定的狭隘观念,对部门利益考虑多、对全局利益考虑少,过分强调自身困难,习惯于完成“规定动作,缺乏“自选动作”导致执行效果不尽理想,落实成效不够明显(三)在能力本领方面。一是增强能力的意识不浓。锤炼能力的站位不够高、意识不够强,不能千方百计增强自身本领,存在知识不够、眼界不宽、能力不强等问题,距离练就“宽肩膀”“硬脊梁”“真本领”方面还有一定差距。二是应对挑战的本领不高。
4、对机遇与挑战并存的客观现状认识不够深刻、学习不够全面,底线思维与忧患意识不足,麻痹思想、侥幸心理抬头,还没有做好经受考验的准备,在化危为机、孕育新机方面,还不够科学有效。三是专业领域的素养不好。对推动XX高质量发展这个首要任务、专业任务,自己未能全面优化知识结构拓宽涉猎范围,补齐能力短板,特别是对一些制约发展的“卡脖子”难题,有时候把握不准、本领恐慌,专业素养还有待加强。(四)在担当作为方面。一是进取精神需加强。随着年龄的增长、职务的升迁,进取精神有所淡化,事业心有所下降,有时工作上安于现状、拼劲不足、韧劲不强,遇到矛盾求稳怕乱,习惯于缓一缓、等一等、看一看。二是斗争精神需加强。在落实XX各项
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