中小学教师有效教学的13种方法.docx
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1、中小学教师有效教学的13种方法1 .善始善终,营造浓厚的学习氛围。教师在课堂教学中要注重开头和结尾的设计,以吸引学生的注意力,营造浓厚的学习氛围。例如,在一节课的开始,教师可以利用故事、游戏或问题等方式引出教学内容,激发学生好奇心和求知欲;在结尾处,可以通过总结重点、布置作业或展望下一次课程等方式,让学生对学习内容有更深刻的理解和记忆。2 .精讲精练,思维自然生成。教师需要把握好教学内容的难度和广度,精讲重点、难点和关键点,留给学生足够的时间和空间去思考和探索,从而促进学生的思维自然生成。例如,在数学教学中,教师可以选取典型的例题进行讲解,引导学生掌握解题思路和方法,然后通过练习题让学生自主探
2、究和解决问题,加深学生对数学知识的理解和应用。3 .尝试让学生“讲课”,查漏补缺。教师可以尝试让学生“讲课”,即让学生扮演教师的角色进行讲解,这样可以帮助教师更好地了解学生的学习情况和问题,查漏补缺。例如,在语文教学中,教师可以选取一些简单的课文或阅读材料,让学生分组备课、制作课件并讲解,教师可以在学生讲解的过程中进行点评和指导,提高学生的语言表达和组织能力。4 .给学生留“尾巴”,让学生课后思考。教师在课堂教学结束后,可以留给学生一些“尾巴”,即一些具有启发性的问题或探究性的任务,让学生课后进行思考和实践。例如,在历史教学中,教师可以引导学生阅读相关的历史书籍或资料,进行深入的研究和思考,形
3、成自己的历史观和理解。5 .针对差异,分类训练。教师需要根据学生的实际情况和学习需求,针对差异进行分类训练,即针对不同层次的学生制定不同的教学计划和策略。例如,在英语教学中,教师可以根据学生的英语水平和学习需求,分为初级、中级和高级班进行教学,针对不同层次的学生制定不同的教学计划和策略,提高学生的学习效果和积极性。6 .找准切入点,举一反三。教师需要找准切入点,通过典型的案例和实例,让学生掌握知识点的方法和技巧,举一反三。例如,在数学教学中,教师可以选取一些典型的例题或习题,通过分析和讲解,引导学生掌握解题的思路和方法,然后通过类似的题目进行练习和巩固,让学生能够举一反三,解决类似的问题。7
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- 中小学教师 有效 教学 13 方法