中学学校章程.docx

《中学学校章程.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学学校章程.docx（19页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、XXXX中学学校章程序言XXXX中学前身是XX县XX公社重点中学，创建于一九五八年七月，原址在XX县XX镇政府西侧。随着教育形势的不断发展变化，一九八六年学校响应上级号召，同XX联中合为一处，将校址迁入XX市XX街道办事处XX路569号。第一章总则第一条为深入贯彻党的二十大精神，办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未

2、成年人保护法等教育法律法规，结合本校实际，制定本章程。第二条本校全称为XXXX中学，英文表述为XXXXXX;学校地址为XX省XX市XX街道办事处XX路569号；邮编XXXXXXo学校的微众公众号为XXXX中学”。第三条学校由XX市XX街道办事处举办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。本校是一所实施四年制教育的全日制公办教育机构。主管部门是XX市教育和体育局。第四条学校按就近免试入学的原则，招收学校服务区内适龄儿童、少年入学，实行秋季始业。学校规模为四个年级16个教学班，每班人数不超过50人。学校占地面积65.2亩，总建筑面积约12万平方米。第二章办学理念与学校文化第五条办

3、学特色：仁爱教育第六条办学理念：仁爱立校，笃志成才第七条校训：以仁润心，用爱化人第八条：校风：仁者爱人，和谐创新教风：以爱育爱，博学奉献学风：友善互助，好学善思第九条校徽。外圈由上半部“XXXX中学”校名，下半部uRongchengshidishierzhongxue,汉语拼音相互呼应，构建了同心圈，代表着学校开放包容、团结有力、向心凝聚的美好远景。中间由代表学校名称的“12”字形变化而来，同时也是由“仁”字演化而来，寓意学校“以仁润心，用爱化人”的教育特色，中间的“12”整体上呈现为代表和平的鸽子形象，表达了12中人博学精思、仁爱天下、行美人生的幸福人生追求。第十条育人目标：让每个生命绽放精

4、彩第十一条校歌。第十二条学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期制订三年发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展。第三章学校治理结构与运行机制第十三条学校实行党组织领导下的校长负责制。校长主持学校全面工作，中国共产党XXXX中学党支部委员会发挥政治核心作用，教职工通过教职工代表大会参与学校的民主管理。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。按照本章程自主管理学校。副校长协助校长开展工作。第十四条学校党支部发挥政治核心作用和保证监督作用，主要职责有：（一）全面贯彻执行党的路线方针政策，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，为党育人、为国育才

5、。（二）按照党要管党、从严治党的方针，加强学校党组织的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，落实党建工作责任制和意识形态工作责任制，发挥党组织战斗堡垒和党员的模范带头作用。（三）参与对学校发展规划、工作计划、改革方案、校产管理、财务管理、人事安排、干部的选拔、教育、培养、考核和监督等重大问题的讨论、决策，保证和监督党的方针政策在学校的贯彻执行。（四）加强对教职工大会、工会、共青团的领导，发挥他们的组织作用。（五）加强对学校干部和教职工思想政治工作以及学校精神文明建设和校园文化建设的监督。（六）行使法律和党内法规、有关规定确定的其他职责。第十五条校长要加强教育政策法规、教育理论的学习

6、，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。校长依法履行下列主要职责：（一）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施;（二）组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价；（三）贯彻执行国家教育方针政策，执行上级教育行政部门的决定和指不；（四）负责副校长、中层干部的选拔和聘任，领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序；（五）负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策；（六）负责学校教育教学工作，大力推进素质教育；（七）负责干部、教师队伍建设，促进教职工全面发展;（A）拟定和执行年度经费预算方案，负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批；（九）负责

7、学校安全工作；（十）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。第十六条学校依靠中国共产党第十二中学党支部，充分发挥工会、团委等组织的作用。学校团委组织开展适合青少年学生特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。第十七条学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度，教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。教职工代表大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡与教职工利益直接相关的福利和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩办法等，须经教职工代表大会三分之二以上成员审议通过。学校工会作为教职工代表大会的工作机构，保障民主管理、民主监督的落实，维

8、护教职工的合法权益。第十八条学校设置办公室、教务处、总务处、会计室、工会、团委和女工委会等职能部门，分别承担相应的管理职能。各职能部门及常设机构各司其职，分工合作，提升管理效能,确保各项工作圆满完成。第十九条学校设立校级、年级、班级家长委员会，增进家校沟通，鼓励家长关注学校事务，引导家长参与学校重大问题的决策，配合学校、年级组开展日常教育教学及管理工作。第二十条学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施。中国共产党第十二中学党支部发挥监督保障作用。凡属教职工大会职权范围的事

9、项，应提交教职工代表大会审议。第二十一条学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利，接受社会、家长的监督。学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。第二十二条学校建立健全校内权益救济制度，保障学生和教职工的合法权益。学校建立健全校内申诉制度，分别成立校内学生申诉处理委员会和校内教师申诉处理委员会，明确受理学生和教师申诉的部门和程序。学校建立健全争议调解机制。通过劳动（人事）争议调解委员会，就

10、教职工与学校的劳动（人事）争议进行调解；通过人民调解委员会，就学生、教职工、学校间的民事纠纷进行调解。第二十三条学校建立健全平安校园制度，制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。第二十四条学校接受政府有关部门、教育和审计等管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。第四章教育教学管理第二十五条学校建

11、立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。年级组长协助年级主任负责本年级的德育、教学工作，统筹教师的管理、年级教育活动、学生管理工作等。教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动,贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。第二十六条学校实行“过程育人”的德育管理。注重以教师的行为、品德、能力、理想、情操、境界、人格去影响、感化、培养和教育学生，使学生萌生“自我认识、自我教育、自我发展”的主观要求，形成主动学习和创造学习的意识和热情，让学生自主快乐地成长。学校坚

12、持全员德育原则，校长负责，教职工参与，实行课程育人、管理育人、文化育人、活动育人。积极构建仁爱德育目标体系，建立健全诚信评价为引领的德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，优化德育活动过程。学校加强以树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念为目标的公民意识教育，积极引导学生理解并正确地行使权利，依法维护自身合法权益，并尊重他人权利，履行相应义务，增强社会责任感。学校德育管理突出强调仁爱德育教育与公民意识教育，加强礼仪、行为规范教育、心理健康教育。第二十七条加强班级建设，营造和布置班级环境，积极开展班级文化活动，鼓励和引导学生创编班徽、班训、班规、班歌和文明公约，形成良好的班风；

13、大力推进班级小组建设,通过师友结对、同伴互助、“五育+”全面激励评价等有效机制，增强学生团队意识、合作意识、竞争意识和集体荣誉感，充分发挥其在自主学习和自主管理中的积极作用，并形成特有的仁爱班级文化。第二十八条在国家课程纲要的指导下，把握好国家课程、地方课程与学校课程三者的关系，学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程，形成学校特色课程体系。学校按照课程设置标准实施教育教学，严格规范办学行为，确保开齐课程，开足课时。学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能,尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促

14、进学生全面发展，学有所长。第二十九条学校采用班级授课制，积极探索分层教学机制。组织教师开展教学研究，提高课堂教学效益。落实国家“双减政策”和“五项管理”的相关规定，抓好睡眠管理、严格落实“作业研究和作业审批”制度，积极探索使用云痕、备课小助力、希沃平台等网络资源精选例题和习题，减轻学生过重课业负担，达到减负增效。第三十条学校按照课程计划编排课程表，严格遵循专课专用的原则。学校以教研组、备课组为单位开展课堂教学研讨活动，以新课程改革理念为依据，创建和谐、民主、平等、自由、合作、探究的“仁爱”课堂氛围。第三十一条学校严格执行有关学校体育、卫生工作的法规规章，通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强

15、学生体质,开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能，保证每名学生熟练掌握一项体育技能。学校通过体育课、课外活动等保证学生每天一小时体育活动时间，每学期举办一次体育运动会和多次体育单项达人赛。学校建立卫生室，建立学生健康档案，定期体检、进行核酸检测，预防新冠疫情、各类传染病、常见病及食物中毒。学校完善卫生、防疫工作制度，不断改善环境卫生条件，提升学校卫生管理水平。第三十二条学校建立心理辅导咨询室，建立学生心理健康档案，配备兼职教师开展工作。为师生心理健康提供有效的保障与服务。学校注重师生心理健康工作，遵循课程和专题讲座、团体辅导以及个别辅导相结合、校内校外资源相结合的工作原

16、则。在专兼职教师的指导下，班主任对学生进行心理疏导、学习指导、做人引导，给学生添加助力，增强动力，推动学生发展，增进师生互爱的情感。第三十三条学校重视艺术、科技、劳动、创新等教育工作，认真开好、上好音乐、美术、劳动等课程。通过学校的艺术文化节、书香节、体育节等活动，充分发掘学生的艺术特长，提升学生的人文素养和创新品质。开展日常劳动教育与社团教育相结合，校内与校外相结合的原则进行，以服务与责任意识培养为主，旨在促进学生的实践能力和服务合作意识的提高。第三十四条学校以学习型学校建设为目标，积极以教育教学管理、服务信息化为抓手构建校园网，通过校园网的不断建设和功能的完善为师生提供学习和教学资料，提供教学研讨、学习心得的交流平台，积极探索大数据和云平台的教学质量诊断机制，助力教育教学质量的提升