专业工程训练机械设计及自动化教学大纲(1).docx

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1、专业工程训练（机械设计及自动化）教学大纲01.教学单位名称机械科学与工程学院02.实践环节名称专业工程训练（机械设计及自动化）03.实践环节代码41455004.实践环节学时3周05.实践环节学分3学分06.实践环节性质必修07.实践环节开设学期第8学期08.实践环节面向专业机械工程09.实践环节教学目的与任务本课程的目的是让学生全面了解机械系统设计中所涉及到的知识，拓宽学生视野，改善知识结构，培养学生的系统设计能力，使学生能与本专业的知识有机地结合起来。通过本课程的学习，使学生对机械系统设计的具体运作过程有一定的了解和兴趣，可以从事一些初步的机械系统设计工作。具体地：1 .联系生产实际，运用

2、前续课程中所学过到知识，培养学生独立分析问题、解决问题的能力。2 .利用机械原理、机械设计以及机械系统设计等前序课程的知识，学会并掌握机械系统设计的特点及方法，学会并掌握机械系统设计中“参数设计”、“方案设计”及“结构设计”的方法，加强机械设计中基本技能的训练。3 .巩固理论力学、材料力学、工程材料等前续课程的知识，加强计算能力，加强运用有关设计资料、设计手册、标准、规范及经验数据的能力。4 .巩固工程图学、机械精度设计基础等前续课程的知识，加强工程制图的能力。5 .巩固机械制造技术基础、机械制造装备设计等前续课程的知识，巩固和加强机械零件的设计及制造工艺方向的知识。10 .教学基本内容、要求

3、与学时分配课程内容本课程的内容，是选择具有代表性的工程机械（如装载机，推土机，挖掘机等）作为设计对象，使学生能在比较少的时间内（三周），完成工程机械系统设计的全过程基本训练。1 .参数设计根据课题所确定的工程机械种类、用途及生产能力来确定设计对象的主要构件结构形式和尺寸参数、运动参数及动力参数。2 .系统设计根据参数设计中确定的相关参数，进行动力系统的匹配设计，拟定整机的机械传动链和传动系统图，设计整车的液压系统，给出液压原理图，对电气系统进行设计，绘制电气原理图。拟定机器的总体布置草图。（一个班分为56个小组，每个小组负责完成一个部件的设计，全班合起来完成一个整机的设计）3 .子系统设计根据

4、所设计的方案图，在正式图纸上拟定传动构件与执行构件的位置，并依次进行执行构件及传动系统设计机体，操纵机构设计，密封及润滑的结构设计。（列出各子系统的设计内容，分工作装置、操纵系统、传动系统等）教学要求根据本课程的教学内容，可以将教学要求主要分为两方面，一方面为图样设计要求，一方面为设计说明书要求。2.1、 图样设计要求1 .图量D完成方案总图；2）完成关键系统原理图一张；3）完成典型零件图纸绘制，要求先建三维模型，然后生成二维图纸。2 .要求1）方案设计必须合理；2）装配图必须标明机器的全部结构、原理；标明每个机械零件的功能、形状、尺寸、位置及相互联接的方法，相互配合的性质及运动关系；3）必须

5、标明所有配合尺寸，定位及联结尺寸、总体尺寸；4）必须由视图及剖视图组成，视图完整，投影关系准确，线条及画法，尺寸及配合的标注必须符合国家标准，技术条件齐全；5）零件图必须标清零件的形状、大小及结构，尺寸精度，表面粗糙度；形状及位置公差，按国家标准绘制，技术条件齐全。2.2、 设计说明书要求设计说明书是设计的主要依据，内容必须详尽准确，其中包括：1 .设计题目；2 .运动参数、动力参数及主要结构尺寸的确定；3 .整机结构形式、传动方式、传动系统的拟定，进行方案论证，有结构（方案）草图；4 .机构及主要零部件的设计、选用：5 .主要零件、部件的强度、刚度设计计算或验算；6 .操纵机构及润滑方式的设

6、计计算；7 .说明书中的理论及计算公式要注明出处：8 .说明书后附注参考文献；9 .说明书的格式要符合科技论文写作规范；10 .说明书字数不少于5000字。本课程用时3周，时间分配如下：序号项目周次1熟悉设计任务，查阅文献资料，制定方案，绘制草图。第一周2设计、计算，绘制相关图纸。第二周3写说明书，准备答辩。第三周11.实践环节教学过程管理（1）首先将课程设计的题目分配给学生，使其明确设计任务，并将机械系统设计课程设计提纲以及本课程的目的、内容、技术要求和设计步骤等进行详尽的讲授；（2）然后指导学生拟订工作进度计划；（3）安排学生查阅必要的图书、杂志、手册、专业标准、产品图纸、同类型机械系统说

7、明书和其它有关设计参考资料，便于设计时采用；（4）指导学生对机械系统的用途、特点，主要参数、传动结构、操纵机构、零部件的功用及结构进行分析研究，力求使学生做到理解、消化并进而能对现有结构进行改进。12 .考核要求、考核方式及成绩评定标准学生按照任务书要求，在规定时间内完成设计任务后，应通过教研室组织的小组答辩。答辩小组一般应由不少于2位教师组成。其中，小组教师推荐成绩为优秀的学生，由系里本科生教学指导小组进行答辩。本课程的最终成绩，应根据学生平时设计的工作状况、图样完成情况、设计说明书撰写质量，以及答辩时回答问题情况，进行综合评定，按“优秀、良好、中等、及格、不及格”五级计分。项目占比设计图纸

8、30%设计说明书30%答辩30%平时成绩10%总计100%注：无故不参加课程设计或设计资料不全者，本课程按“不及格”计。13.实习教材、教学指导书或参考书目(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)曹寅昌主编.工程机械构造.机械工业出版社，1981李太杰主编.工程机械地盘理论与性能.人民交通出版社，1989张光裕，许纯新主编.工程机械地盘设计.机械工业出版社，1987杨晋生主编.唐经世主编.顾迪民主编.诸文农主编.铲土运输机械设计.机械工业出版社，1981工程机械（上下册）.中国铁道出版社，1998工程起重机.中国建筑工业出版社，1988履带推土机结构与设计.械工业出版社，1986刘跃南编.机械系统设计.机械工业出版社，2001朱龙根编.机械系统设计（第二版）.机械工业出版社，200614 .现有校内实习基地概况吉林大学南岭校区原工程机械系小院内，有供学生实习用工程机械（装载机、振动压路机）部件、整机，可满足学生的实习要求。15 .现有校外实习基地概况根据学生的具体实训题目，指导教师可自行联系校外相关实训单位。