期中复习写作11.docx
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1、一.写作:,多国高中学生参加的“文化之旅魅力中国”游学活动即将结束。中国学生文佳作为小组代表将在活动分享会上发言,为此,他采访了小组的几位成员。欧洲的欧文说,他印象最深的是敦煌,在莫高窟的壁画和彩塑中,他看到了多种文化的影子,不禁感叹不同文化的汇聚交融成就了独具魅力的敦煌文化。美洲的珍妮说,最让她震撼的是北京故宫。她看到了宏伟的皇家建筑、珍贵的中国文物,还碰巧参观了由几家世界知名博物馆联合推出的“灵感中国”特展,她惊奇地发现,中国元素正成为世界时尚艺术的流行素材和灵感来源。非洲的西塞说,与中国同龄人一起生活是他最好的体验。打篮球、练武术、喝可乐、品中餐共同的爱好、新奇的感受让大家成了好朋友。请
2、结合材料内容和自己的体验,以文佳的名义写一篇发言稿,表达你对文化交流发展的认识与思考。口这几个人分享的故事,给我们展现了如今中国文化魅力的几个侧面,一口方面是传统的,一方面是时尚的、创新的,还有一个侧面是充满生活气息、市井气息的。当然,这些侧面都有共同点,那就是文化交流和包容。敦煌文化中有文化交融的影子,故宫博物馆正是加入了时尚元素,绽放出新鲜活力。中华文明之所以源远流长,靠的正是不断的交融和创新。考生在行文时,可以任选一个角度行文,也可以综合三则材业、IJ1.1 .中国文化、中国元素对世界的影响越来越大,越来越得到世人的认可;2 .文化需要交流,文化只有“走出去”才能有更好的发展;3 .文化
3、的影子无处不在,不仅在名胜古迹里,更在街头巷尾,关键是要亲身感受。亲爱的各位朋友:I大家好!我是来自中国的高中生文佳很荣幸今天能作为小组代表站在这里,向大家分享此次游学活动的感悟。今天.我淳进也型C是“欲彳正文化大海,唯以交流为帆。Z*_Z在为期一个月的游学活动中,我与来自五湖四海的朋友们走访中国的大江南北进行了一次意义非凡的“文化之旅”。惊叹于壮丽河山、大好风光之余,我们深文化如海交流J达远。不同文化的相互成色了楚华复化。来自欧洲在参观完英图窟后告茶鼠,他从那些壁画彩塑中看到了多种文化的影子。是啊9自古以来我们的先人就用各种方式弓I进世界各处文化,取其精华9博采众长。从驼铃声声的丝绸之路到“
4、省由步千里的郑和三菽-、迁上人三冬j1潮的胡月。M4金孕近的朝琴.3,yr一莫高施町竺,那都是古人们以交流为纽带,融合多种文化元素创造出的中华文化精彩篇章。巴莓文生业逢世呢文化正以包o游览纹宜一时我们参现了由世界知名博物馆推出的“灵感中国”特版;过后.美洲的畛妮告诉我,她发现中国元素正成为世界艺术的流行素材与灵感来冰。没错,早在主中国文化便在文化交流的过程中深刻影响(-)材料一:1990年的12月,在题为“人的研究在中国一一个人的经历”演讲中,著名社会学家费孝通先生总结出了“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”这一处理不同文化关系的十六字箴言。材料二:2023年11月20日,卡塔尔世界杯开
5、幕式上,“半身男孩”穆夫塔用双手支撑着身体行走,与美国知名演员摩根从容对话,他说:“人类被散落在地球上,不同国家和部落,但我们可以互相学习,并且发现,我们因不同而美丽。”过去三年,我们过得困顿艰难,瘟疫、占争、地震各自逞威,岁月已然不够安好,人类的悲欢难以相通,怎样才能让这个世界上不同的的人和平相处、共度时艰?作为新时代的青年,你对此有怎样的思考与回答?(三)国之交在于民相亲,民相亲在于心相通。对待不同文明,我们需要比天空更宽阔的胸怀。要了解各种文明的真谛,必须秉持平等、谦虚的态度。一切生命有机体都需要新陈代谢,否则生拿就会停止。文明也是一样,如果长期自我封闭,必将走向衰落。文化交流在国际交往
6、中具有不可替代的作用,读了以上材料,你有何感想?请就此写一篇文章,在下一届亚洲文明大会上代表我国青年发言。互融共通勤交流,行稳致远促繁荣尊敬的各位代表:大家好!今天我发言的题目是“互融共通勤交流,行稳致远促繁亲”O国之交走于民相亲,民相亲在于心相通。从古至今,各国家民族间文明的互通交融从未停止。而我们亚洲,文明古国,中华文明,恒河文明,伊斯兰文明,可说是百花齐放,各有所长,只有加强交流,互融共通,方可行稳致远,共同繁荣。展现自信之姿,各美其美,挖掘本国本民族的文化精髓。中华文化胸怀包容之心,美人之美,发现他国他民族的文明真谛。亚洲文明秉持平等之态,美美与共,取长补短,互融共通,可致天下大同。古
7、时丝绸之路,张骞,郑和;今日一带一路。在全球一体化的今天,文明交流在国际交往中更是具有不可替代的作用。就像是一切生命有机体都需要新陈代谢,否则生命就会停止。文明也是一样,如果长期自我封闭,必将走向衰落。只有不断汲取源头活水,日新求进,方能我的发言结束,谢谢大家!子路、曾皙、冉有、公西华侍坐一文中,弟子们在回答孔子的问题时表达出了不同的志向。子路:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥瑾;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”冉有:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”曾皙:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞零,咏而归。”班
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