方圆作文.docx
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1、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)有人倡导圆,圆者,周密也,智不圆,则纸漏百出;有人认同方,方者,规矩也,行不方,则无以立身。方圆之间蕴含着无穷智慧。请结合以上材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。解析:(1)“有人倡导圆,圆者,周密也,智不圆,则维漏百出”,从“周密”角度给“圆”进行界定,肯定了“圆”在“智”方面的作用,可以使思维周密,少出纸漏。(2) “有人认同方,方者,规矩也,行不方,则无以立身力从“规矩”角度给“方”进行界定,肯定了“方”在“行”方面的作用,可以使人守规矩,得以立身。
2、(3) “方圆之间蕴含着无穷智慧“智圆”“行方”是立身成才的两个重要因素,要成长成才,既要有周密的学识智慧,更应有一身正气的修身意识。无疑,这给了考生一个很好地撬动作文思路的支点可从运用方圆之间蕴含的无穷智慧角度打开思路。比如鸿门宴、烛之武等的“方圆之道”的艺术;比如套中人、乌江自刎的过于“方”;比如老师刚讲过怎样拟题之“方”却不考虑实际情况照抄标题的生“不圆”。要肯定方但不囿于方,倡导圆但不拘于圆,不能因一味求行方,而墨守成规,不能与时俱进;不能因求智圆而犹豫不决,迟疑不前。考生如果能够用辩证的观点来审视“周密”和“规矩1则体现了更深刻的思维,更值得充分肯定。2.提示语“结合以上材料”要求考
3、生要有扣题意识,要围绕关键词“方”“圆”来写,扣住材料对“方”“圆”的阐释和界定,所以行文时不宜再作其它解读,虽然可以有适当的引申,但无论如何引申,在分析时都要扣住“周密规矩勤否则就会跑题偏题。“体现你的感悟与思考”中的“你”告诉我们本次作文的写作主体为青年学生,“感悟与思考,则指向了对学生的思维品质的考查。写作时,需要将材料阐述的道理,落脚在具体的社会、人生问题上;或者说要用社会、人生具体问题,去阐述论证材料阐述的道理。3、立意因为是二元关系,立意应该两者兼顾,在论述的过程中,可以双方并重,也可以以一方为主,但不能只谈其一,不及其二;可以肯定材料中的两种观点,也可以辩证地看待“周密”“规矩,
4、晓方圆之理做有为青年智圆而行方大道济世长智圆以行稳行方以立身方圆之道成就非凡人生兼容方圆,立身行事关系:显然,这两个关键词并不对立,而是青年学子立身成才的两个重要因素,也并无高低之分、主次之分。因而,我个人建议考生平等对待二者,并尽量建立二者之间的内在逻辑。要成长成才,既要有周密的学识智慧,更应有一身正气的修身意识。以圆规划以方立身臧语彤欲察人世真理,需明身侧点滴。思虑缜密者,为圆,规划行为以成事;知晓规矩者,为方,束身谨行而立身。无规矩,不成方圆;无缜思难以成事。圆者,周密也。通晓圆之妙者,自会规划身侧之事。思虑周密的人,一定会未雨绸缪,提前谋划,甚至可到达到“百密而无一疏”的地步。只有提前
5、将未来规划好的人,才能为未来的行动做好充分的准备。他们从各个方面进行充足的面面俱到的分析,而这种行为则正是具有大智慧的人的表现。试想一下,古往今来有哪一个功成名就者没有周密的思维呢?不明白“圆”的人,不明白事理;思维不周密的人往往在不停的错失成事的机会,常常维漏百出。鸿门宴上刘邦阵营思虑周密,安排周到,故能变被动为主动;项羽阵营缺乏全局谋划,各自为战,故而一步步丧失主动。万物生于世必有其生于世之理,刘邦最终战胜力能扛鼎的项羽也自由其能因人谋事,因人成事。而一个执着于追求成功的人又怎么会注意不到身边的小事儿,思维不追求周密呢?方者,规矩也。晓得方之秘密者,定会束身谨行。行事规矩的人,往往都能谨慎
6、行事,而每一个谨慎行事的人,都一定懂得为人处事的道理,在规矩内行事,甚至能做到随心所欲而不逾矩,也不会平白无故的惹人不快。一个大大咧咧的人,如果懂得为人处世的规矩,便是活泼灵动,定能赢得大部分人的好感。但如果这个人不分轻重,不守规矩,在各个场合下随意说话,那么带给其他人的印象一定会是聒噪,没有规矩之类的。不守规矩的人,往往会给他人抓住小辫子的机会,也常常在不经意间折落了很多人的好感,又怎么能在社会中很好的立身呢?那么,一个既知晓圆之妙,又懂得方之秘的人又会是什么样呢?他会先从身侧的方方面面入手,为自己的未来规划,为自己的行动做好充分的准备,一次又一次的抓住不同成功的机遇。他会谨言慎行,赢得他人
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