幼儿园大班班级年度工作计划（18篇）.docx

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1、幼儿园大班班级年度工作计划（18篇）幼儿园大班班级年度工作计划（精选18篇）幼儿园大班班级年度工作计划篇1一、指导思想本学期卫生保健工作以区教育局、妇幼保健所、疾控中心、卫监所有关工作会议精神为指导，依据上海市托幼机构保育工作手册，以“对孩子健康负责”为原则。二、主要任务1、根据计划实施培养幼儿良好生活卫生习惯的实践与研究的课题研究，积极实施课题，培养幼儿良好生活、卫生习惯。2、关注“两大员”日常操作，熟练掌握规范操作的要求，特别是预防性消毒工作。3、进一步丰富安全与防病教育，提升教工、幼儿以及家长的健康意识。4、尝试特殊儿童心理保健，结合以往课题研究经验，改善体弱儿情况。5、家园配合，加强特

2、殊幼儿管理工作，进一步促进幼儿健康发展。6、与营养员一起加强营养知识的学习，更为科学地制定食谱,达到平衡膳食的目的。7、春夏季节加强幼儿防病安全工作，做好传染病防控工作。8、做好新进幼儿体检工作，配合地段医院完成全园幼儿血尿及六一检查工作。三、主要措施1、加强保健计划的制订与组织实施，定期开展问题的揭示、情况的反馈等研讨活动。2、进一步结合保研活动开展多形式的培训：理论学习与实践操作相结合、检查与指导相结合、知识测试及岗位练兵等。3、根据幼儿园两大员规范操作手册，定期、不定期对保育员、营养员进行预防性消毒和传染病消毒隔离工作的培训，做到消毒规范、符合有关标准。邀请专家来园指导，规范每位保育员、

3、营养员的操作行为。4、深化后勤业务学习，根据共性问题开展专题式的研究，提升三大员的思考、表达能力；在操作考核的基础上加强口试项目，促使三大员会说会做。继续开展幼儿生活儿歌应用比赛活动；开展幼儿生活习惯培养案例交流活动；开展幼儿生活习惯观察记录活动等。5、增强三大员主动服务、自觉配合的意识，通过三大员协调配合，规范、科学的后勤保障服务，使保教结合更加完善，对幼儿的服务更加到位，保证幼儿身心健康发展。6、通过保健橱窗、卫生小广播、网页宣传、发放宣传资料等多途径对各类人员进行安全防病及相关健康教育的宣传。根据宣教面对的群体，认真筛选宣教内容，注重宣教效果，做到内容丰富、通俗易懂。提高教工、家长以及幼

4、儿的健康、安全、防病意识和操作技能，切实提高健康教育实效。注重宣传计划的制定和过程性资料的积累工作。7、邀请专家对课题培养幼儿良好生活卫生习惯的实践与研究开展情况进行指导。8、结合日常的工作开展，收集整理各项课题资料，写好课题阶段小结工作。召开课题研讨活动，整理各项课题资料，总结培养幼儿良好卫生行为习惯的实践与研究，撰写研究报告。9、完善特殊幼儿矫治措施，突出个性化管理，加强特殊幼儿的矫治工作。10、加强家园沟通和互动，充分调动保教人员、家长和幼儿多方面的积极性，形成合力，切实提高特殊幼儿矫治效果。11、根据幼儿年龄特点，科学合理安排幼儿食谱，提高菜肴的色香味。做好师生伙食费分开管理工作，做到

5、物品采购、存放、烹饪、分发和经费核算等严格分开，确保管理和操作的规范性。12、每月开展一次膳管会会议，讨论营养工作中存在的问题与解决的方法，制订符合季节年龄特点的平衡食谱。综合各方意见，在平衡膳食的基础上进行菜肴色、香、味等评定，促进营养员与幼儿、教师的沟通，达到膳食真正吸收的目的。13、定期进行菜肴展示评选活动，在多方人员参选和专业人员筛选后，继续修订编撰幼儿喜爱的菜肴，并积极推广。14、春夏季是传染病的好发季节，也是手足口病的好发季节，积极开展传染病、常见病、多发病的预防，利用各种形式进行传染病知识宣教，如果发生传染病要严格按照传染病管理措施进行隔离与消毒。15、新进幼儿入园体检率、必须达

6、到Io0%。通过血尿检查及“六一”体检，针对血尿、视力、口腔、五官保健等有问题儿童，积极与家长沟通，进行复查，积极医治。16、每周一次进行卫生安全检查（即环境、器械等的安全），并作好记录；每天晨检中防止幼儿将危险物品（如：药、刀、针等）带进幼儿园；指定专人负责大型玩具及器械的清洁检查工作，如有损坏应及时维修;做好对幼儿和全体教职工的安全知识宣传工作,培养幼儿安全自我保护意识，提高教职工安全认识，争取将意外事故发生率降低到0%o三、每月主要活动安排二月份：1、保健计划的制定。2、做好保育员、营养员的开学指导工作，特别强调其操作规范。3、安全卫生自查。4、收齐新入园幼儿预防接种证、健康体检卡。及时

7、登记新生基本情况，接种疫苗情况。通知缺种疫苗幼儿及时补种。5、新进体弱儿、肥胖儿建立个案。6、老生体弱儿、肥胖儿的体检与小结，并做好反馈。7、做好迎接卫生监督所、地段医院等部门来园检查的前期准备工作。8、做好保健资料网上上传工作。9、做好网络直报工作的新生信息输入工作。10、开展保育员生活儿歌运用第一次比赛活动。11、出台幼儿安全教育和传染病预防宣传计划12、传染病期间消毒间施工工作。三月份：1、做好二月份的幼儿膳食营养分析工作，并召开膳管会。2、安排好工作人员体检及妇科普查。3、配合社区卫生服务中心完成幼儿血色素普查、尿常规普查。4、全园幼儿视力普查，通知疑似幼儿到有关医院进一步检查矫治。5

8、、开展3月3日爱耳日的宣传。6、加强对保育员、营养员的业务指导，并邀请专家对保育员半日操作情况一对一进行现场指导与反馈。7、做好保健资料网上上传工作。8、统计幼儿生活卫生习惯培养情况。9、保育员培养幼儿良好生活卫生习惯策略交流活动。四月份：1、完成三月份的幼儿膳食营养分析工作，并召开膳管会。2、对于缺铁性贫血及尿常规异常幼儿进行矫治。3、保育员生活儿歌运用比赛活动。4、编撰完成幼儿喜爱的点心和菜肴。5、完成檀幼健康教育文本的汇编工作。6、做好保健资料网上上传工作。7、开展保育员生活儿歌运用第二次比赛活动。五月份：1、完成四月份的幼儿膳食营养分析工作，并召开膳管会。2、全园幼儿健康体检；3、对于

9、新增特殊儿童进行管理。4、幼儿体检资料的统计汇总。5、家长心目中的好保育员评选活动。6、做好保健资料网上上传工作。7、统计幼儿生活、卫生习惯培养情况。8、幼儿习惯培养工作优秀保育员评选。9、开展幼儿生活、卫生习惯培养案例交流活动。六月份：1、三大员学期考核。2、患踽齿幼儿的矫治工作。3、学期工作总结。4、保健资料的统计、分析。5、做好保健资料网上上传工作。6、完成五月份的幼儿膳食营养分析工作，并召开膳管会。七、八月：以“三个预防四个不发生”为原则，制定暑期班保健工作计划，开展暑期保健工作。幼儿园大班班级年度工作计划篇2安全教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动。提高幼儿各方面能力，保证幼儿安全，

10、让家长满意，是幼儿园工作的主题目标。纲要中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置。”一、指导思想：根据“幼儿园规程第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全教育。”为指导思想。二、幼儿情况分析：大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差，但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促。在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下三、安全工作目标的制定：1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、

11、卫生安全工作。2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力。幼儿园大班班级年度工作计划篇3一、指导思想。以幼儿园教育指导纲要为精神，以园部工作计划为依据，结合幼儿园科学特色教育，及英语尝试教育，把游戏研究充分融入到课题中，全面提高教学质量，开拓教育新思路。做好幼儿园教育游戏化的研究工作，不断提高年级组教师的业务水平和专业技能而努力。二、情况分析。本年级有五个班，其中四个班级是从中班直接进入大班的，还有大五班情况比较特殊，孩子来自不同的幼儿园，所以在常规、纪律、自理能力等方面都有一定基础，但能力发展不是很均衡，幼儿之间的个体差异性还是很大的，比如大多幼儿能独立用餐、午睡、入厕等，但有的幼儿还需依

12、赖大人来完成这一切；大多幼儿能用较完整、流利的语言来表达自己的想法、要求，而有的幼儿还是用看你、拉你，甚至哭等动作来表达；大多幼儿能大方的在大家面前唱歌、念儿歌，而有的幼儿则不愿意；大多幼儿在上课、游戏时能认真对待、开动脑筋，有时他们的创意会令大人都感到惊喜，而有的幼儿则不愿参与其中；大多幼儿能按要求完成走、跑、跳、钻、爬、掷、投等动作，而有的幼儿动作就显得不那么协调。三、学期目标：1按照幼儿园各项工作的要求，建设良好的师风师德，树立教师良好的形象，不断提高全年级教师的思想觉悟和服务水平，形成一个互帮互助，真诚合作，友爱相处的集体。2从实际工作出发，深入落实纲要精神，理论联系实际，不断转变教育

13、观念，苦练基本功，提高整体教育教学水平。3 .配合教研组长一起安排好本年级的教育教学和教研等方面的工作，鼓励和督促年级组内教师搞好本职工作。4 .制定和实施本学期各领域幼儿发展目标、学期各项计划，结合每月工作安排，逐步完成。5 .加强组内教师之间的交流与合作，探讨组织活动和班级管理方面的经验和方法，取长补短，从各方面提高老师的能力。6 .为大班的毕业活动积极的做好准备工作。7 .讨论和制定课题研究计划，收集课题研究相关的材料，开展丰富的科研活动。8 .开展好家长工作，加强家园之间联系，组织好家长开放日活动，鼓励教师多利用校信通和家长做好联系，每月每班至少每个家长联系十次，写好家园联系册。9 .

14、组内教师认真研讨活动案例，上好每学期一次的教师教研课活动。10 .开展丰富多彩的活动，使幼儿在活动中成长。四、具体措施：（一）创设环境，抓好幼儿的常规，促进幼儿的发展。良好的常规是组织幼儿开展一日活动的基础，因此我们老师应为幼儿创设良好的环境，提供丰富的活动材料，引导幼儿主动参与各种教学、游戏活动，让幼儿学有所长，发展幼儿各方面的能力。为此我们将根据学校要求为幼儿创设更多的游戏活动场地,把大（3）班旁的茶坊区更加完善，提供更适宜大班孩子操作的材料。各班在自己教室也要根据孩子的兴趣多创设各个游戏区，如医院、美发屋、美食车、火锅店、服装店等，把生活浓缩到幼儿园来，让孩子在游戏中去学习生活的技能，感

15、受生活的多样性。（二）拓展教研内容，丰富活动形式，加深组内研究的深度与广度，提高年级组活动的实效性。1 .积极开展年级组活动，在轻松的环境中，引导教师谈困惑，说心得，互相取长补短，激发教师自主学习、自我求发展的意识，鼓励教师积极发表自己独特的见解，并能有相应的理论支撑；2 .抓好日常工作的检查，每周集体制定周计划，共同商定活动的组织与实施，定期讨论话题活动开展的情况，针对目标的确定，重难点的把握、活动形式、内容、各种资源的整合等方面，进行交流讨论；3 .定期进行年级组交流活动，引导教师们互相交流教学经验、传达外出观摩的教学活动和先进的教育理念，互相取长补短。（三）加强年级组队伍建设，挖掘优势，取长补短，共同成长。1 .每位组员积极参加年级组活动，每次围绕教研活动的主题，理论联系实际，踊跃发表自己的观点；2 .每位组员教师在观摩学习其他幼儿园各种形式的教育教学活动后，能将学习的情况、体会，在组内传达，带动其他教师一起成长；3认真抓好年轻教师的带教工作，通过教研活动、听课、评课活动，以老带新等形式，进行有计划、有步骤、有目标、有重点地指导，不断提高年轻教师的教育教学水平，帮助她们尽快熟悉、提高；4.认真研讨新教材，以教师自学、年级组共学等形式，不断提升教