初中音体美教研组工作计划(13篇).docx
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1、初中音体美教研组工作计划(13篇)初中音体美教研组工作计划篇一本学期音体美组将围绕区教研室计划和学校工作的重点,结合本组实际情况强化常规管理,规范课堂结构,提炼课堂模型,切实提高全组成员的整体业务水平,培养学生艺术和运动的兴趣、发展个性、加强学生特长指导,使我校的音体美教育教学水平上一个新的台阶。1、提升教师的业务水平,提高课堂教学质量。规范教学常规,加强备课,对不同年级同一教材组织集体备课。定期进行组内相互听课,评课,尤其利用好体育节的教学展示周,把较好的教学手段和教学方法进行展示,达到共同提高的目的。积极做好新老教师传、帮、带的工作,使青年教师迅速成长,提升音体美组教师队伍的整体教学能力。
2、积极参加区教研室组织的各项教研活动,组织组内青年教师积极参加区教研员组织的视导听课活动。积极参与学校科研室组织的教科研沙龙活动,加强课题研究,提高研究质量。鼓励教师积极参与科研,使青年教师在科研上能够有所突破。注重学生安全工作。继续完善课中的安全教育,避免伤害事故,如出现伤害事故,当事老师做到及时处理,并做好善后工作。深化校本艺术类拓展型课程,继续进行音体美活动拓展课的教学,提高质量。2、根据学校实际,开展各项学生活动因地制宜开展好阳光体育运动,抓好“三课两操”,开展好预备初一年级活动课,保证在校学生每天体育活动1小时以上。加强新学期广播操教学,并安排好体育教师早操轮流值日制,配合班级管理,加
3、强班风,校风建设,提高学校广播操质量。开展好学生体质健康测试,体育组将有计划地开展体能练习,并在体育课的各项测试,准确填写并上报各项数据。本学期将开展XX年校秋季运动会和学生冬锻活动,将提前做好各项准备活动,并确保无误。通过对预备、初一年级选拔,建立篮球、啦啦操校队,通过拓展课、课外一小时的训练,力争在阳光体育大联赛中能有更大突破。制定好喊操、体育保管室制度,安排相关教师轮流值班管理。加强体育器材的管理和使用,减少体育器材的损毁。发挥教师的个人专业特长,做好学生的训练和辅导工作,本学期将通过选拔设立篮球、武术校队,由宋立宸老师、卢权老师带队训练。配合工会开展各项活动,做好策划和裁判工作。初中音
4、体美教研组工作计划篇二一、指导思想认真实践“三个代表精神”,围绕学校提出的教学思路,以科研为先导、以课改为突破口,抓科研,促教改,真抓实干,与时俱进,努力提高我校体音美劳教学、科研水平,积极开展各项文体活动,全面推进素质教育,团结奋进,积极搞好教研组建设。二、工作重点(一)狠抓课堂景观,保证教学质量,深入推进课改通过实施新课标,促进教育观念进一步更新,认真组织好体、音、美课标及相关解读的学习,进一步加强体、音、美课的课堂管理力度,学校、教研组、教师个人共同努力,依靠班主任的配合、支持,培养出良好的艺术课堂教学氛围,积极提升我校的体、音、美学科教学的水平,用精彩的课吸引学生.(二)加强教学常规1
5、按照校教务处的统一部署,抓好备课、上课和教学总结,每两周进行一次教案检查;2.按时组织教研活动,做好教研记录。(三)完善校本教研,提高全组教师的理论水平和教学实践能力。1 .每一位老师都要推出1节优质的公开课,并进行及时的评课;2 .尝试针对课堂教学中出现的普遍问题,发挥教研组集体的力量探讨解决的方法;3 .交流工作经验,互相学习借鉴;4 .每一个老师准备1次的书面教研主讲;5.每周进行一次教研集体备课。(三)精心策划,依靠全校师生开展丰富多彩的体、音、美学科竞赛活动1、组织学校音乐周,开展“班班有歌声”活动2、4月份开展第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动3、4月底计划在大操场开展非毕业年
6、级广播体操比赛;毕业班举办拔河比赛。4、协助学校工会、办公室搞好教师健康系列活动,五一举办教职工气排球比赛;5、抓好初三毕业班体育锻炼工作,争取中考体育测试好成绩;6、“六一”儿童节举办全校学生游园活动。初中音体美教研组工作计划篇三一、现状分析:音体美组现有专业教师8位,体育教师8人,音乐教师3人,美术教师3人,承担全校30个教学班的体育、音乐、美术教学任务,同时,也承担了学部选修课的开展工作,也承担了学部或学校的大型文体活动的策划和组织工作。优势:教研组各备课组团结,和谐,并且是新老结合。美术、音乐在课外活动中取得了优异成绩,江海英等老师辅导学生的舞蹈,在省市取得优异成绩。李勇老师辅导学生在
7、绘画、摄影、书法比赛中取得省市各级比赛的优异成绩。体育在近几年中考体育考试中连续取得好成绩。二、工作目标:1、建设一支“和谐、勤奋、务实、创新”的教师团队。2、认真贯彻学校和学部倡导的“有效课堂教学”,提升课堂教学的有效性和教学水平。3、细化管理过程,提高教育教学质量,确保优良的教风、学风。4、利用综合选修课时间,强化艺术教育,促进各育融合,实现学生的健康成长。三、工作重点和措施:1、加强团队建设,让理念转化为实际行动。以教研组为核心,加强对教研组成员知道与引导,通过深入课堂听课,以本学期达标课等形式展开集体评课,交换思想,从而达到教学上的提高。通过每次的教研组活动,集体备课时的研讨,相互交流
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- 初中 音体美 教研组 工作计划 13
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