初中生写作素养课之如何艺术点题.docx

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1、初中生写作素养课之如何艺术点题点题，即点明题旨。对议论文来说，就是要让文章的中心论点旗帜鲜明;对记叙文来说，就是要让文章的中心思想鲜明突出。总言而之，就是要让题旨像一盏华灯，照亮全篇。不同的文体，往往有不同的方法，下面我就议论文、记叙文两种文体来讲一下，点题有哪些方法。一、议论文点题方法。作为一篇议论文,提倡什么,反对什么，首必须旗帜鲜明，也就是说，论点要突出。为此，一篇议论文，首段要提出中心论点，结尾要点题照应;让中心论点或某些能够凸显中心论点的词语反复出现，也是常用的办法。如用心一事者事必成，题目就是中心论点。所谓“用心一事”，也就是专注。“专注”一词,在文章中前后共出现8次。每出现一次，

2、就是对读者的一次提醒，反复出现，自然效果良好。二、记叙文点题方法。有的同学对记叙文的认识局限在叙事或写人，文章写完了却不清楚要表现的题旨。这样的文章，材料必然如一团乱麻，让读者读后不知所云。只有心中时刻装着要表现的题旨，并注意方法，才能做到“纲举目张:那么，在记叙文中该怎么点题呢？1、首段点题。我心中有一粒种子在首段说“他所做的一切不仅让我明白了拥有拾金不昧品质的可贵，还在我心中种下了这粒拾金不昧的种子”,点明了标题中的种子是一粒拾金不昧的种子。2、结尾点题。很多同学首段点题，中间扣题，到了结尾却忘记了点题，让所写文章前紧后松，留下遗憾。而我心中有一粒种子在首段点题后,紧扣题旨叙述故事，刻画人

3、物，这些都是铺垫，都是画龙，到了结尾，作者写道：“我的心中似乎有一粒种子在生根、发芽，而种下这粒种子的人正是那位拾金不昧的老汉!”可谓水到渠成,这是升华，是点睛;同时，照应首段和标题点题，从而让文章的主旨鲜明突出。3、主体部分点题。这包括用心理描写点题。如山东潍坊中考佳作艰难困苦时，我们凭信念和无畏挺过一文是用自述的形式来讲红军过草地的故事,后半部分有一个自然段是这样写的:现在广大老百姓处在水深火热之中，日本侵略者又打进了中国，我们作为人民的队伍,不能坐视不管想到这儿，我抬起头，发现东方的天空泛着鱼肚白，知道新的一天开始了。作者利用文中“我”的心理描写点题，说明红军战士无所畏惧的原因是怀有崇高

4、的信念，从而使得文章主旨更鲜明突出。4、用人物对话点题。曾有一篇中考佳作瑕疵讲的是抗战年代的赵老栓作为爆破专家，由于不听他人的提醒，固执己见，结果使所配置的炸药爆炸效果缩水，不能大面积杀伤敌人，致使伏击敌军的战士们一个个倒下。其中一个片段是:他把烟斗在旁边石墩上敲了敲，然后站起身来，怅然往前走去，一缕声音飘了过来，透着沧桑与沉重：“年轻人，无论爬得多高，都别忘了有错必改，别像我一样，记住，千万别像我”作者用老人的话点出了本文的主旨“有错必改”，从而不动声色地凸显了文章中心。知道了议论文、记叙文点题方法，还需要同学们在作文时试着运用这些方法。经过多次练习，大家的文章自会因为艺术点题而燃亮一盏照耀全篇的华灯！