学校新冠肺炎疫情预防与控制的九个制度.docx

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1、学校新冠肺炎疫情预防与控制的九个制度制度一：凯信镇下沙小新冠肺炎疫情及突发公共卫生事件报告制度一、突发公共卫生事件的监测1、建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立晨、午检监测制度，班主任对本班学生进行监测，对缺课学生进行逐一登记，查明缺课原因。对因健康原因缺课者进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。2、重视信息的收集，做好预防工作。二、传染病疫情报告1、学校设立一名专（兼）职报告人（保健老师），建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控

2、联系电话。2、严格执行学校突发公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。3、出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，学校有关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告。并在2小时内以最快的通讯方式向教育办公室报告。4、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。5、建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学校报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。制度二：凯信镇下沙小传染病预防晨午检制度

3、为确保学生健康，在传染病情发生时，能够及时、迅速、高效、有序地处理疫情，保障师生身体健康，维护社会稳定，以构建预防为主、防治结合的长效管理与应急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力，做到“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”，有效地控制疫情蔓延扩散，保障广大师生员工身体健康，及时掌握师生的身体健康，结合我校实际，特制定本制度。一、各班班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人。校长为本校教师健康情况检查报告第一责任人。二、学生每天早上、下午以班级为单位进行检查，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情况，并将学生健康情况汇总。及时将因病缺课学生情况填写在班级晨检、午检表登记统计上报。三、

4、晨午检中一旦发现学生中有发烧、头痛、咳嗽、咽痛、食欲不振、腹泻或呕吐等症状时要密切观察，立即报告学校疾病防控领导小组，将患者送至隔离室，并及时与家长取得联系送往医院就诊。四、晨午检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。五、坚持追踪及电话随访制度。对发热、咳嗽的师生，做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，对发现传染疾病患者或疑似病例，应对其密切接触的人员进行隔离，医学观察14天。各班主任要对发热、咳嗽的学生情况进行追踪，每天与学生家长保持联系，并将患病学生情况及时报学校。六、实行疫情快报制度，如有疫情班主任应及时向学校报告，再由学校逐级上报。对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任

5、人的责任。七、本制度从发布之日起施行。制度三：凯信镇下沙小因病缺勤登记追踪制度学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求及时对学生进行晨、午检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检、午检表上，并及时报告学校主管领导。二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系。实行追踪随访制，对学生进行每日电话追踪随访，及时了解其诊治情况。及时填写学生缺勤追踪记录表以便随时掌握，做到心中有数。三、学生

6、因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明,并作记录。四、对因病缺课的学生作好病因、缺勤，学校要认真登记备案,凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。五、班主任如发现在短期内有某种传染病或疾病的爆发，应立即同分管领导联系，并配合做好消毒隔离工作。六、学校如无法处理短期内的某种传染病或疾病的爆发，应立即向上级主管部门联系汇报，并做好患病学生的登记工作。七、分管领导在每天向班主任老师询问当天该班学生的因病缺勤情况，并及时上报。分管领导每天收取学

7、生缺勤追踪记录表与晨、午（晚）检记录表一并存档。制度四：凯信镇下沙小复课证明查验制度、为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，保障师生员工的身体健康，杜绝传染病的迅速蔓延，有效防治各类传染病疫情。二、学校疫情报告员和班主任应将患传染病学生情况按要求进行填写，并将登记本长期保存。学校对患传染病的学生复课应实行复课检诊双证明制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时必须由学校所属地段公立医院开具复课证明，交给学校班主任核实，并经疫情报告员同意后，开具回班复课证明，方可进班复课。疫情报告员应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。三、学校要坚持晨午检制度，班主任老师应认真检查班内学生健康情况，协助疫情

8、报告员做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给疫情报告员。疫情报告员负责学生因病缺勤统计，每学期上报“因病缺课统计表”。发现传染病病人和疑似病人,疫情报告员应及时上报学校负责人，配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。四、因病缺课学生的病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。制度五：凯信镇下沙小学生健康管理制度一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况，及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。二、各班级应定期

9、进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。三、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。七、认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。八、建立预防疾病应急制度。发现学

10、生有病及时让学生到医疗机构就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。九、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。制度六：凯信镇下沙小学生预防接种及查验证制度为规范学校传染病管理，防范疫苗针对疾病在学校暴发流行,根据中华人民共和国传染病防治法、疫苗流通和预防接种管理条例有关规定。制定本制度：一、儿童入托入学时，托幼机构、学校应当查验预防接种证。二、查验范围：各级各类托幼机构、学校所有入学新生，包括外乡、外县、外市、外省等在我校就读的幼儿、学生。三、查验时间：查验工作

11、在幼儿、学生办理入托、入园、入学或者转园、转学后办理新入园、入学手续时进行。各级各类托幼机构、学校在新生招收入托、入园、入学通知或报名须知上，应告知其凭儿童预防接种情况审核报告方可入托、入园、入学。四、查验内容：1.有无预防接种证;2.有无儿童预防接种情况审核报告；3.国家免疫规划疫苗完成情况，其免疫程序按云南省卫生厅的规定要求执行。五、托幼机构、学校要将查验证明所记载的接种情况登记在入托入学儿童预防接种证查验登记表中。无接种证的，托幼机构、学校应责成其家长到居住地的社区卫生服务中心/乡镇卫生院为儿童办理或补办接种证后，方可为其办理入托、入园手续。六、托幼机构、学校发现未依照国家免疫规划受种的

12、儿童，应当督促监护人带其到学校所在地社区卫生服务中心/乡镇卫生院进行补种,幼儿、学生完成补种和补证后，托幼机构和学校须收齐社区卫生服务中心/乡镇卫生院开具的补种证明，并与查验证明、学籍档案或健康档案一起分班级整理归档。七、对因落实查验预防接种证制度不力而导致学校相关传染病暴发流行的，将严肃追究有关人员的相关责任。制度七：凯信镇下沙小环境卫生检查通报制度第一条为进一步加强学校环境卫生管理，经常保持清洁卫生，创造良好的办公环境，制定本制度。第二条检查范围。各学校教室、功能室、办公室、会议室、楼道护栏、卫生责任区。第三条卫生标准(-)室内卫生L地面、窗台保持无尘土、无烟头、无痰迹、无纸屑，门窗洁净。

13、2 .桌椅、柜子放置有序，办公用品摆放整齐，桌面、柜顶不堆积报刊杂物，保持清洁。3 .灯具、电器保持干净无尘。4 .衣物、脸盆、毛巾等用品保持清洁。5 .室内墙壁除允许张贴或悬挂必要的制度、字画外(要求整齐定位、书写美观、设置规范)，不准乱贴乱挂。6 .室内禁放无关的物品，保持整齐清洁。7 .对室内进行定期消杀。(-)责任区卫生1 .楼厅、楼道整洁，楼道窗洁净，不堆积杂物，地面无烟头、纸屑。2 .卫生间要经常保持无杂物、无异味、无积水。3 .校园内内无堆积垃圾和杂物。4 .非停放车辆场地，不允许车辆停放。5 .定期对责任区进行消杀。第四条检查评比(-)实行定期检查和不定期抽查相结合的办法。每周

14、对学校环境卫生检查一次，并随时抽查。(二)由大队部牵头，各班派一名人员组成检查小组进行检查。检查结束后，检查小组对各班卫生情况进行评议，公布结果。(三)大队部负责环境卫生管理的日常工作和对每次检查结果进行通报，并督促不合格班级整改。制度八：凯信镇下沙小传染病防控健康教育制度学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照中华人民共和国传染病防治法、学校卫生工作条例等法律法规的要求，根据教育体育局相关文件精神,现将我校传染病预防控制工作有关要求规定如下：一、加强组织领导，群防群控。健全凯信镇下沙小卫生

15、工作领导小组组长：李X凯信镇下沙小校长副组长：刘X玉 凯信镇下沙小少队辅导员成员：各班班主任二、开展健康教育，培养良好的卫生习惯1 .把健康教育纳入教学计划。开设健康教育课。2 .充分利用板报、校报、校园网等多种形式对学生及其家长进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。3 .教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。4 .根据传染病流行季节的特点，每期至少集中开展两次以上预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。利用家长会、告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。三、落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈1 .健全传染病疫情报告制度；学生晨午（晚）检及定期体检制度;2 .加强校园