学生养成教育工作总结.docx
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1、庄浪一小学生养成教育工作总结庄浪一小在“和乐文化”的引领下,紧紧围绕“抓素质、促发展”的根本任务,秉承德育为首的方针,以培养学生文明言行和道德品质等养成教育为切入点,扎实有效地开展了一系列活动,少先队工作焕发出了勃勃生机,将学生养成教育工作落到了实处。一、完善活动机制,保持工作延续性。坚持开展“三讲三活动、两会一小结”。学校每周通过国旗下教师励志讲话、学生代表讲话、值周领导总结讲话,促进了学校整体工作的开展;通过召开主题班队会活动、大课间分组活动、兴趣小组等活动全面提升学生综合素质;以晨会和中队会加强学生思想品质及行为习惯的养成,在每周星期五进行一次值周全面总结。二、丰富活动内容,增强教育感染
2、力。一是成立学校“校园小卫士”督查机制。根据学校学生多难管理的实际,在五、六年级每班选出12名品学兼优的少先队员作为“校园小卫士”,以学生管理学生,轮流管理。做到一天一汇报、一周一小结,一月一汇总,形成了人人争先、班班创优的良好局面。二是实施“两卡一目标”进行有效激励。通过“激励卡”,有效促进了学生行为习惯的培养与发展。三是“国旗下讲话”、“红领巾广播站”成为学生们的心声之窗。每周一的升旗仪式上,由优秀队员进行国旗下献词、中队辅导员讲授“小故事,大道理”。红领巾广播站每周二、四下午4:004:30进行播音,设四个栏目:校园新闻、心里话栏目、美文赏读和音乐盒,现有播音员和校园小记者18名。四是积
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- 学生 养成 教育 工作总结