学校规范办学行为计划.docx
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1、学校规范办学行为计划为进一步加强管理,规范学校办学行为,深入实施素质教育,认真贯彻落实中小学办学行为规范和中小学办学行为规范的文件精神和上级主管部门的要求,结合我校实际,采取有效方法,规范办学行为,具体方法如下:一、加强领导,提高认识1、成立学校规范办学行为工作小组:组长:(全面负责学校规范办学行为工作);副组长:(负责教师教学、教育科研、教师考核培训工作的规范);(负责学生教育行为的规范);组员:(负责总务后勤工作的规范);(负责各领域工作的规范)。形成校长室牵头,教导处组织,教研组协同的工作网络,各司其职。2、加大宣传力度,提高认识。学校在各类会议上,组织教师认真学习上级的文件精神,结合学
2、校的工作实际情况,引导教师深化对规范办学行为重要意义的理解,从而成为全员的共识。使全体教师明确规范办学行为是要全面贯彻党和国家的教育方针,办让人民群众满意的教育的现实需要;是学校坚持依法办校、从严治教的内在要求;是将学校建设纳入规范化轨道,从而不断提高学校的办学水平、办学质量和办学品位的迫切需求;是学校加强校园文化建设的重要举措,也是对外树立自身良好职业形象的客观要求;是全面落实上级精神、优化区域经济发展环境、事关政令畅通与否的一项严肃而事关大局稳定的政治任务。二、加强教育教学规范力度,打造和谐校园1、严格按照课程计划,开齐上足教好规定课程,注重学生知识、能力、品行、身心健康等全面发展,坚持面
3、向全体,注重每一个学生的发展,着眼于学生的终身发展,突出学生能力的培养和综合素质的提升。2、进一步提高对科学评价重要性的认识;完善教育教学质量评价与监测体系,形成不断优化质量管理,改进教学方法的长效机制;营造积极进取、力争上游、健康和谐的竞争氛围。3、研究教育教学质量目标体系,研究教学质量目标管理的操作方略,构建以学校和教师个人自我激励为主的目标管理考核评估制度,充分发挥目标激励作用,全面提升课程实施质量。4、行政领导深入课堂,了解教学现状,认真落实听课评课制度听课有目的、有设计、有重点、有记录、有反思、有评价。评课有思想、有引领、有促动、有实效。听课前的准备、听课中的观察、听课后的交流力求更
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