一棵小桃树教学内容.docx

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1、标题一棵小桃树主备人刘云飞二次备课主评人刘云飞课时数2教学目标1 .品析描写小桃树的语句，P情，学习托物言志的手法；2 .理清文章的明暗线索，把加含的人生哲理。K会作者对小方星作者的思路,B树的独特感理解课文蕴教学重难点1 .品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特感情，学习托物言志的手法；2 .理清文章的明暗线索，把握作者的思路，理解课文蕴含的人生哲理。学习过程：一、导入同学们，今天我们一起来学习贾平凹先生的一篇散文一一一颗小桃树。学习课文之前，我们来一起思考：如果将课文题目改为一棵桃树好不好呢？为什么？带着这个问题，我们进入本堂课的学习。二、品析语言，认识桃树1、结合课文旁批二，明确关

2、注反复出现的细节描写是学习这类散文的重要阅读方法。（板书：细节描写）2、理解“没出息”的意思（本义及文中的含义），以课文第四段为例，围绕“没出息”来品读第四段中有表现力的词语。（板书：没出息）3.小桃树成长过程中充满了艰辛和坎坷，在磨难和坎坷中，它又是以怎样的姿态成长的呢？找出体现小桃树成长姿态的语句。三、知人论世，品情悟理1、齐读第3段：我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光2 .双线类比本文有两条线索，小桃树的经历是作为明线贯穿全文的

3、，还有一条暗线，即作者本人的经历。3 .托物言志：齐读课后的“阅读提示”明确本文托物言志的写法。a、你从小桃树和作者的经历中得到了什么启示？（或告诉了我们一个什么道理？）（不屈不挠的奋斗定会战胜磨难，实现理想，创造美好的未来。）b、道理是从哪里得出来的？（逆境中成长的小桃树）-引出本文的主题：主题：本文描写了一棵在逆境中成长的小桃树，历经风雨仍顽强生存，赞扬了小桃树顽强同命运抗争的精神，小桃树的经历揭示了生活哲理：不屈不挠的奋斗定会战胜磨难，实现理想，创造美好的未来。（齐读）四、结束语结语：风雨过后，希望孕出，无论经历怎样的困境和挫折，只要有梦想，只要朝着梦想努力，一定能战胜困难，迎来美好的未来，孕出美丽的小桃树来。不屈不挠的奋斗定会战胜磨难，实现理想，创造美好的未来。“梦想点亮心灯”，最后老师将两句话送个努力奋斗的每一个你：一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。一一俞敏洪世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。一一苏格拉底五，作业布置，拓展延伸1、必做比较文本与紫藤萝瀑布异同。教后记：