一、有理数的意义.docx
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1、一、有理数的意义以下是查字典数学网为您推荐的一、有理数的意义,希望本篇文章对您学习有所帮助。一、有理数的意义2.1正数和负数一、知识点1、像5;8;2.4;等大于O的数叫正数。像一1;5.2;7;一等在正数前面加上一号的数叫负数。2、O既不是正数,也不是负数。自然数(也叫非负整数)3、正整数整数O负整数有理数零有限小数和无限循环小数是分数,如:3.14是分数正分数分数负分数正整数非负有理数正有理数正分数非正整数有理数零负整数负有理数负分数负整数和零也叫非正整数;正数中含有正有理数;但正数不一定都是有理数;如是正数,但不是有理数,当然也就不是分数。区分正数和整数的概念。二、例题:例1、把以下各数
2、填在相应的集合中:5;2;0.3;0;-;5.57;1;78;104。属于正数集合的有:属于整数集合的有:属于分数集合的有:属于负数集合的有:属于正整数集合的有:属于非正整数集合的有:属于有理数集合的有:既不是正数,又不是负数的有:例2、填空:1、如果温度上升6。C记作6。C,那么下降3。C记作o2、如果向南走8米,记作一8米,那么向北走15米应记作;那么向北走一6米表示向走米。3、最小的正整数是;最大的负整数是;最小的非负整数是;最大的非正整数是O2、2数轴一、知识点:1、规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。2、画数轴时,要注意数轴的三要素缺一不可。3、数轴的作用:(1)是能形象地表
3、示数,所有的有理数都可在数轴上用点来表示,但数轴上的点所表示的不一定是有理数;如:。(2)通过数轴从图形上直观的解释相反数;帮助理解绝对值的意义,还可以比拟有理数的大小。4、有理数的大小比拟:在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。得到:正数大于0;0大于负数;正数大于负数。二、例题:例1、填空:1、比一4大的负整数有;2、大于一3.5而不大于3的整数有个;3、比拟以下数的大小(用二填空)-5O;-I1110.001一一;_0.67_;_3.14例2、如果a,-1例3、在数轴上把数4.5、一2.5、0、|一3|、一(一1)、一|2|表示出来,并用号把它们连接起来。2、3相反数一、知识点1
4、、像2和一2,1.5和一15这样只有符号不同的两个数,那么其中一个就是另一个的相反数。一般地,数a的相反数是一a。2、规定:O的相反数是0。3、在数轴上,互为相反数的两个数位于原点的两边,并到原点的距离相等4、多重符号的化简:二、例题:例1、填空:1、简化(1);+(5.2)=;(2)-(+5)=(3)(+2.7)=;(4)I(2.3)I=2、的相反数是它本身。的倒数等于它本身。3、如果一x=7,那么X=o4、如果a是负数,那么一a0;如果一a是负数,那么a0例2、数a、b在数轴上表示的点如图,比拟a、b、一a、一b的大小ba2、4绝对值一、知识点1、一个数的绝对值就是在数轴上表示数a的点与原
5、点的距离,数a的绝对值记作a.2、绝对值的意义:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。3、去绝对值符号,要先考虑绝对值中的数的正负性。二、例题:例1、填空:1、a=2,那么a二;如果-=5,那么X=。2、如果a,那么2a=;如果a,那么12a=。3、的绝对值等于它本身。4、绝对值不大于3的整数有5、IX|=-x;那么X是数。例2、分类讨论的值的情况;例3、有理数a、b、C在数轴上的位置如下图,化简cbacbI+a-cI-b-cI例4、:a与b互为相反数,c与d互为倒数,m的绝对值为2,求代数式-cd+m的值。二、有理数的运算一、知识点2、5有理数的加法1、有理
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