《那树》能力训练与素质培养.docx

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1、?那树?能力训练与素质培养【目标·；兴趣】一、散文?那树?通过一棵大树常年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明开展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。仔细品读文章，了解全文的写作手法是：。二、大地上最悦目的是绿色，大地上站立的最大的生命群体是森林。但是在今天，许多地方的绿色正逐渐被吞噬，他们在疾速奔驰的人类文明车轮的碾压下，成片成片地消失了。请你写一句珍爱绿色的广告词：。【积累·；运用】三、跟同桌比比，看谁注音快。佝偻（）倒坍（）铸就（）戮（）栖息（）踝骨（）虬须（）刽子手（）镐（）周道如砥（）默契（）四、解释以下词语，并造

2、句。到坍：O造句：。引颈受戮：。造句：。周道如砥：。造句：。【感悟·；探究】五、有感情地朗读课文，整体感知，探讨下面问题。1、根据概括找出文章各局部的起止段。第一局部：（段段）描写早期的大树，写了大树的形象、经历和对人类“友善的情况。第二局部：（段段）描写近期的大树，写大树阻碍了道路开展引起人们的议论，使人们质疑其存在的必要性。第三局部：（段段）描写现时的大树，作者对大树的最终命运作了关键性的描述，并含蓄地表达了自己的情感。2、作者描述老树的形象时，融注了浓浓的情感，请揣摩在“绿着生“绿着死两个生命阶段的描摹过程中，表露了作者什么样的情感？我的理解：。3、这篇文章最吸引你的是什么？

3、请简要说明？我认为：。【拓展·；升华】六、集天地之灵气，采万物之精华，勇敢的人类从洪荒时代走到了文明世纪。人类的智慧创造了经济的奇迹，无知与贪婪却留下了可怕的恶果。环境污染，生态恶化，地球发出痛苦的呻吟。善待万物，就是善待我们的朋友；拯救地球，就是拯救我们的家园！请上网浏览环境与开展的相关信息，了解科学的开展观，关注自然，写下你深切的体会。【参考答案】一、托物寓意二、言之有理即可三、四、略五、1、15689112、“绿着生。那树古老、神奇、多情、忠诚。作者对树怀有满腔的热爱和崇敬之情。树的生存受到威胁，但它“绿得深沉“依然绿着“照旧绿&1squo；绿得很“树是世袭的土著，是春泥的效死者，平淡的言词背后，涌动着汹涌的激情。“绿着死。“电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。树遭杀戮，惨不忍睹，作者心中的痛苦、悲哀、愤激之情溢于言表。3、从主题，比喻、拟人修辞方法，情节等发面谈都可以，要言之有理。