《跑进家来的松鼠》教案.docx

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1、?跑进家来的松鼠?教案跑进家来的松鼠教学目标：1 .读读记记“储藏、哭笑不得等词语2 .有感情地朗读课文。理解课文内容，体会作者对松鼠的喜爱之情，激发学生爱动物，爱自然的情感。3 .关注写作方法，学习作者将动物和人之间的感情写得真实具体的表达方法。教学重点：理解课文内容，体会松鼠与我们一家人建立的深厚情谊。教学难点：学习作者将动物和人之间的感情写得真实具体的表达方法一、（课前板书课题）谈话导入1 .松鼠图片）我们都不陌生，如果我们家里跑进一只松鼠来会怎么样？2 .俄罗斯作家斯克列比茨基1也就是我们熟悉的高尔基）家跑进了一只松鼠，他说：我们家的房子紧挨着森林。一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相

2、熟了。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。3 .这只松鼠在他家做了哪些事呢？这节课我们就一起来学习这篇文章1读题）二、检查预习：1检查生字词：空落（IuO）落储藏贮（ZhtI）存蹲蹭叼晾蹿（CUdn）垫2 .默读课文，一边读一边想松鼠在斯克列比茨基家都做了哪些事?3 .指生说（预设板书）偷吃方糖、叼面包皮、晾晒蘑菇储藏冬粮垫暖过冬4 .运用这几个标题，简单地说说文章的主要内容。5 .这只跑进家来的松鼠你们留下了什么的印象？指生说三、再读1 .多有意思的松鼠啊！快速浏览，划出最吸引你的地方，多读几遍，在边上写上批注。2 .交流：【关注动作】有时，松鼠跳

3、到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？指生读，说，点红动词，你觉得哪个动作最有意思？预设:蹭1）什么叫做蹭？2）平时有什么动物蹭过你吗？3）松鼠会用小嘴蹭我的脸，这一蹭，蹭出了什么？（信任、喜爱、亲密）指读、齐读。【关注哭笑不得】爸爸突然在书房里惊叫起来：“快来看！我们跑过去，眼前的景象真是让人哭笑不得：墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇；不仅鹿角上，搭手巾的架子上、镜子后面、油画上面，到处是蘑菇。原来松鼠起了个大早，忙活了一个早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾干了留着给自己过冬。1）指生读，关注“哭笑不得。“哭笑不得用我们平时的话语就是“又好气又好笑，说

4、话句式：我们好气的是；好笑的是。指生说2人。2）这就叫做“哭笑不得。把你感受到的读出来。指生读，齐读。【关注语言】我马上跑去告诉爸爸：“原来松鼠才是我们家那个不老实的孩子！爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储藏冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储藏冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！1）比较句式：同学们，我们在五年级的时候学过法国作家布封写的?松鼠？，布封写道：“它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。而这只跑进家来的松鼠却会在斯克列比茨基家里储藏冬粮、垫暖过窝，这不是让人很不可思议吗？

5、再好好去读读这段话，你有什么发现？板书：亲如一家哪些细节让你有这样的感受？点红：咱们的咱们家的我们家的指生读，评价读2句四、探索写作秘诀：1同学们，读到这儿，你又看到一只怎样的松鼠？指生说（让人哭笑不得的松鼠，不甘落后的松鼠）师追问：面对这样一只松鼠，我们喜欢吗？2 .可是，老师反复读过这篇文章，却发现全文没有出现“喜爱这个词。可我们读了课文，却又让我们明显的感受到我们家很喜欢它，看来，我们就很有必要再去读读这些文字，去研究文字背后的写作秘诀了。现在请你用心再去默读课文，如果你发现一个写作的奥秘就写上（1）,并做做批注，发现第二个写作奥秘就写上（2）,也做上批注，以此类推。3 .生默读，批注。

6、同桌交流，全班交流4 .指名读文字说发现，（预设形成板书：用词准确、事例典型）5 .交流：【片段一】有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，师：多有意思的几个细节呀，但是这几个细节我们清楚感受到了作者和松鼠亲如一家。把我们感受到的读出来。链接?猫？片段：“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。虽然斯克列比茨基和老舍描写的动物不一样，但是我们清楚感受到了动物和人类一一指板书）亲如一家齐读【片段二】爸爸突然在书房里惊叫起来：“快来看！我们跑过去，眼前的景象真是让人哭笑不得：墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇；不仅鹿角上，搭手巾的架

7、子上、镜子后面、油画上面，到处是蘑菇。原来松鼠起了个大早，忙活了一个早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾干了留着给自己过冬。师：这只跑进家来的松鼠可能还在我家发生了许多事情，但是作者只写了这些典型的事例，就把松鼠的可爱与一家人对松鼠的喜爱淋漓尽致地表现了出来，这就是作者写作的高明之处。指生读。其它片段，老师相应点评并板书：五、总结：同学们，文章虽然没有一处“喜爱这个词，但是通过这些写作秘诀，作者高尔基却处处写出了对松鼠的喜爱。生活中，我们和小动物相处的故事还有很多很多，我们的祖先就写下了很多这方面的诗句，如出示，齐读）狗吠（f6i）深巷中，鸡鸣桑树巅（din）o几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。在我们身边也有很多人和动物和谐的场景，我们一起来看一看。（欣赏图片）六、作业1有兴趣的同学可以写一写这些场面。2.推荐书目？我的野生动物朋友？（预设板书）跑进家来的松鼠偷方糖用词准确叼面包片储藏冬粮事例典型晾蘑菇垫窝过冬