《识字３》教学案例.docx

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1、?识字3?教学案例预习评估一、信息搜索会意：也叫象意，六书之一。指利用已有的字，依据事理加以组合，表示出一个新的意义的造字法。如人言为信，山高为嵩。炉灶：炉子和灶的统称。一般指用砖、坯、金属等制成的生火做饭的设备。我的信息：二、朗读与思考1、朗读。画笔炉灶尾巴宁宁是个小画家，彩色铅笔一大把。郑重其事一丝不苟精雕细琢事必躬亲一本正经掉以轻心马马虎虎粗制滥造敷衍了事漫不经心2、思考。为什么“炮、炉、灶都是“火字旁？宁宁画的炉灶、鸭子、桌子、大马是什么样的？一一从哪儿可以看出宁宁是个粗心的小画家？三、完成以下练习1、把汉字和音节连起来。zà；o彩炉Pijin宁张xié；wi歪

2、桌zhuní；ng尖斜zhangci灶匹1ú；2、比一比,组词。炉（）灯）烟（）匹（）芦（）宁）灶（）四（）3、照样子组字。例：火+土=灶）小+大=（）不+正=1）尸+毛=（）采+乡=（）甲+鸟=）火+户=（）文本对话聪聪：本课是会意识字，就是用看图体会字义的形式来识字。这是一种识字的方法。我们祖国的语言文字真有趣啊！明明：我也很喜欢这种识字的方法。我认为读准字音、认清字形是本课的重点和难点。聪聪：这课共有12个生字，在读音方面要注意一一桌zhu。）、张zhdng）都是翘舌音；粗（cd）、灶（zà；o）彩（Cdi）都是平舌音；宁（ní；ng）是后

3、鼻音;尖（jiGn）是前鼻音，三拼音节。明明：这课我们要学习三个新偏旁：乡（三撇）、弓（弓字旁）和斗（斗字旁）。聪聪：在写字时要注意一一灶、炉：左窄右宽，第四笔是点；尖、歪：上下结构，上小下大；宁：上部的“宝盖要宽于“丁；匹：最后一笔是“匚，整个字形不能窄；张：“弓字旁的第一笔“比第三笔“勺略宽些；斜：左让右，第二笔是点；右边“斗的悬针竖要长些，两点要上下对齐。自主学习语段一：画个炉灶没有门，画只鸭子尖嘴巴，画张桌子腿歪斜，画匹大马没尾巴。学与练：1、比一比，再组词。炉（）桌（）尖（）巴（）灶（）张（）天（）吧（）2、写反义词。尖0歪（）大一一U没一一（）3、在括号里填上适宜的字。一1）画家一

4、）桌子一（）画笔一（）鸭子一（）铅笔一）炉灶一（嘴巴一（）大马一）兰花语段二：你看看，可是个粗心的小画家？学与练：1、写反义词，并用“粗心说一句话。粗心粗心2、“可是个粗心的小画家？这是什么意思？3、加标点。秋天的景色真美啊今天我要去少年宫学琴你会冼衣服吗综合实践综合学习：一、了解会意造字。“竹做笔杆，羊“毛做笔头，即为“笔；砌灶用“土，烧饭用“火，即为“灶；上“小下”大就是“尖；不“正即”歪；“尸为身体，在身体有“毛的部位，即为“尾；用“手遮在眼睛上，即为“看。一看见这个字，就明白了它的意思。也就是人们利用已有的汉字，依据事理加以组合，表示出一个新的意义的字。这种字我们称它为会意字。如：人靠

5、在树木上为“休；树木的最下面是根，即为“本；人言为“信；山高为“嵩；羊大为“美等等。实践活动：二、找会意字。查一查，问一问，看看还有哪些字也是会意字。三、帮宁宁改错。相信读过课文的你，一定会做个细心的孩子，赶快先帮宁宁改错，再用你自己的笔把它们画下来。宁宁是个小画家，彩色铅笔一大把。画个炉灶（），画只鸭子（），画张桌子1）,画匹大马1）。我画对了：能力训练根底训练一、看图写字。bizà；Ojinwaiweizhu二、读拼音，写词语。Cdisè；1ú；zà；ozhuzì；wixié；yì；piyì；Z

6、hdngnní；nghuà；jia三、读一读，连一连。一张长长的炉灶一根尖尖的铅笔一个红红的嘴巴一把彩色的尾巴四、按课文内容填空。1、宁宁是个,铅笔O2、画没有门，画只鸭子,画张桌子,画,画没O能力提高一、给以下字加上部首，再组词。）丁）巴）二、写出以下词语的反义词。大_U尖一一（）歪一（）粗一U三、比一比，填一填。小鸡的嘴巴（）的，小鸭的尾巴（）的；小鸡的脚上（）蹊，小鸭的脚上（）噗。拓展阅读马虎先生从前有一位画家，一天刚画好虎头，有位朋友来请他画马，他就在虎头下加个马身，朋友不要这张画了。这位画家把这张画挂在自己家的墙上，从此人家叫他“马虎画家。一天，他的大儿子看了画问：“这是什么？他说是虎。小儿子问他，他说是马。后来，大儿子外出打猎，看到一匹马，以为是虎，一箭把马射中，结果被人痛打了一顿；小儿子在野外看到一头虎，以为是马，想骑上去，结果被老虎吃掉了。马虎先生大哭了一场，决心今后做事一定认认真真，不再马虎了。积累1、读一读。从前朋友打猎决心马虎2、写出以下词语的反义词。马虎一一U今后一一O感悟3、填一填。大儿子把马当做,结果O小儿子把马当做,结果O4、选一选（把序号填写在括号里）。这篇短文告诉我们：。做事不要马虎。要把老虎画得像一些。要把马画得像一些。运用5、你喜欢马，还是虎？自己画一画。可不能马虎哟！