《石钟山记》教案设计.docx

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1、?石钟山记?教案设计下面是我为大家分享的?石钟山记?教案设计，这是我在教到这篇课文的时候所作。苏轼教学目标1学习“焉”是”得”相等文言词语的用法。2 .理解掌握文言词语的古今意义差异，特殊文言句式，文言通假字，文言词类活用等知识。3 .通过学习本文了解苏轼散文的特点及其严谨治学的态度。教学重点文言词语的用法和句式。教学难点苏轼散文特点及其治学精神。媒体设计多媒体课件以声音画面渲染气氛，突出教学目标课时安排二课时教学过程第一课时一.教学导入同学们，前面我们学习了苏洵、王安石、欧阳修等宋代文学家的散文，对宋代散文的总体特点已有所了解，今天我们在学习苏轼的散文?石钟山记？，以进一步加深对宋带散文的理

2、解。二.作者作品与写作背景苏轼（10371101）,字子瞻，号东坡居士，北宋眉山（今四川眉山）人。少时博通经史，20岁中进士，官至翰林学士、知制诰等，政治上反复升沉，饱经忧患，曾因反对新法而遭贬谪，后又因反对旧党尽废新法而贬至琼州。苏轼是全才作家，散文和诗词都“雄视百代；书法和绘画的造诣也很高。其散文平顺晓畅；诗歌自由豪放，明快自然;词波澜壮阔，豪放天成。著有？东坡全集?东坡乐府?易传?？书传?论语说？等。与父苏洵、弟苏辙并称“三苏，与黄山谷并称“苏黄；与辛弃疾并称“苏辛。本文是元丰七年六月，苏轼由黄州团练副使调任汝州团练副使时写的，此时是其政治上失意之时，此前因写诗挖苦新法被捕入狱，由湖州刺

3、史贬为黄州团练副使。三.听朗读录音，正音正句读1对以下三组句中划线的词语注音、释义有误的一项为哪一项（1）（）A彭蠡（Ii指鄱阳湖）之口有石钟山焉B今以钟磬（qing古代用玉或石制成的乐器）置水中C袍（PaO鼓槌）止响腾，余韵徐歇D于乱石间择其一二扣之，硅荏（kong指声响）焉（2）（）A而山上栖鹘（hu老鹰），闻人声亦惊起B磔磔（Zhe鸟叫声）云霄间C或曰此鹳鹤（huanhe一种水鸟）也D噌咳（Cenghong形容声音洪亮）如钟鼓不绝（）A那么山上皆石穴罅（Xia裂缝）B有莪坎德辂（tangta钟鼓声）之声C汝识（Zhi通“志，记住）之乎D周景王之无射（She弓箭名）也2.朗读以下句子，准确

4、处理好句中停顿。A今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎。B至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上。C又有假设老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。I）士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。E而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。四.分析理解第一段（一）补充注释1彭蠡之口有石钟山焉焉：语气助词，不翻译2 .微风鼓浪鼓：振动3 .水石相搏搏：拍击4 .南声函胡函胡：重浊而模糊5 .北音清越越：高扬6 .袍止响腾，余韵徐歇腾：传播;歇：消失（二）理解以下词语在句中的意义和用法1临A郦元以为下临深潭B有亭翼然临于泉上者C临不测之渊以为固D莅临指导2 .是A是说也，人常疑之B不知天上宫阙，今夕是何年

5、C觉今是日昨非D人各是其所是，非其所非3 .得A得双石于潭上B此余之所得也C而余亦悔其随之而不得极乎游之乐也D为所识穷乏者得我欤（三）解释以下句中活用的词语1 .微风鼓浪，水石相搏2 .虽大风浪不能鸣也3 .袍止响腾，余韵徐歇4 .而此独以钟名，何哉（四）补出以下句子中省略的成分1郦元以为下临深潭5 .今以钟磬置水中6 .虽大风浪不能鸣也7 .扣而聆之8 .自以为得之矣（五）朗读第一段，边读边翻译。五.分析体会1?水经？是谁的作品？是一部什么书？答：？水经？也叫？水经注？，是郦道元的作品，他是记载我国山川地理概貌的游记。2 .郦道元认为石钟山是怎样命名的？答：以浪打岸石，声如洪钟命名。3 .李

6、渤认为石中山又是因为什么命名？答：以山石敲击所发出的声音像钟声而命名。4 .作者认为李渤的观点不对，根本理由是什么？采用了什么方法来反驳？答：石头大都能敲击发出如钟一般的声音；这是驳论据。六.作业：背诵第一段，并把它翻译成现代散文。七.教学后记：第二课时一 .背诵复习第一段。二 .分析理解第二段（一）补充注释1余自齐安舟行适临汝适：到，往2 .而长子迈将赴饶之德兴尉赴：赴任，就职3 .余固笑而不信也固：姑且4 .森然欲搏人森然：阴森森的样子5 .微波入焉焉：兼词，相当于“于之，在洞和缝里面6 .涵淡澎湃而为此也涵淡：水波动乱7 .因笑谓迈曰因：于是（二）理解以下词语在句子中的意思和用法1 .因

7、A因得关所谓石钟者B因笑谓迈曰C因宾客至蔺相如门谢罪D事出有因2 .焉A于乱石间择其一二扣之，碎硅焉B微波入焉，涵淡澎湃而为此也C与向之噌眩者相应，如乐作焉D语焉不详E且焉置土石3 .固A余固笑而不信也B固已怪之矣C君臣固守以窥周室D自以为关中之地，靖函之固E固国不以山溪之险4 .相A空中而多窍，与风水相吞吐B与向之噌眩者相应C那么将焉用彼相矣D今由与求也，相夫子E苏秦合纵，为六国之相F至于幽暗昏惑而无物以相之（三）以下句子中划线的词语和现代汉语用法是否相同？1独与迈乘小舟，至绝壁下2 .余方心动欲还，而大声发于水上3 .涵淡澎湃而为此也4 .与向之噌肱者相应（四）辨析写列句子的句式特点1 .

8、而大声发于水上2 空中而多窍3 .噌眩者，周景王之无射也4 .古之人不余欺也5 .石之铿然有声者，所在皆是也（五）朗读第二段，并通译全段三.分析第二段1作者参观石钟山的缘由是什么？答：“舟行适临汝，而长子迈将赴饶之得兴尉。2 .作者是怎样才有了独到发现的？答：深夜泛舟江面。3 .作者的独到发现是什么？答：石钟山得名是因为风水进出石洞缝穴发出的声音与钟声相似。4 .本段写了作者的两次“笑，你能说说他当时的心理吗？（讨论）四,分析理解第三段（一）补充注释1而臆断其有无臆断：主观地作出判断2 .郦元之所见闻，殆与余同殆：大概3 .终不肯以小舟夜泊绝壁之下终：总4 .而陋者乃以斧斤考击而求之考：敲5

9、.自以为得其实实：事情能够的真相6 .盖叹郦元之简盖：表原因、目的（二）解释以下词语在句中的用法和含义1 .实A自以为得其实B较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍C此皆良实，志虑忠纯D实迷途其未远，觉今是而昨非2 .绝1终不肯以小舟夜泊绝壁之下3 .噌眩如钟鼓不绝4 .假舟楫者，非能水也，而绝江河5 .率妻子邑人来此绝境（三）解释以下句中的词类活用现象1事不目见耳闻6 .而言之不详7 .终不肯以小舟夜泊绝壁之下8 .自以为得其实（四）指出以下句中的通假字，并加以解释。1 .南声函胡，北音清越2 .余固笑而不信也3 .至莫夜月明4 .汝识之乎？5 .有大石当中流，可坐百人6 .及傩仇已灭，天下已定7 .长乐王回深父8 .暴秦之欲无厌（五）分析赏读1.郦道元、李渤、苏轼关于石钟山命名的由来陈述有何不同？答：郦道元认为是水石相击产生的声音像钟而得名；李渤认为是山石敲击发出的音像钟而得名；苏轼认为是风水进出洞穴发出的声音像钟得名。.本段在评说中采用了什么方法进行议论？答：类比和比照的方法。3 .“此世所以不传也和“而陋者乃以斧斤考击而求之中“此和“陋者具体什么？答：“此指石钟山命名的真正原因。“陋者指李渤一类人。4 .作者的观点是什么？答：做事不可主观臆断，要实地考察。五.作业：完成课后练习，翻译背诵全文。以上是?石钟山记?教案设计的全部内容，希望大家多多批评指正。