XX大学一体化智能化公共数据平台功能要求.docx
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1、XX大学一体化智能化公共数据平台功能要求分类功能要求及描述公共数据平台1 .平台管理升级。数据平台支持Rangr、1DAP等组件控制数据权限,支持库、表权限控制。项目空间支持一个项目自由切换多个产品(离线、实时、API)统一管理各类共性信息。2 .数据资产扩充。数据标准方面,基于一期的数据标准,二期对整体数据标准进行扩充。数据服务平台集成统一身份认证,实现单点登录。提供系统公告能力,对一些基础表结构变更、平台升级等事项提供更方便的通知方式。数据资产平台完整链路将通过一张图可以完整展示出来。增加数据元数据变更提醒提供短信等多种方式。对数栈CDM层扩充,增加微计算、微服务。3 .消息管理。数据服务
2、平台提供短信消息提醒功能。数据平台提供消息管理功能,支持TOPiC创建、删除、监控等功能。4 .数据纠错研判。提供数据纠错联动功能,发现的数据问题,直接通过消息提醒方式通知源头的数据管理员针对有问题的数据进行修复。基线告警,任务发生错误、延迟等情况时,自动预判,并提前发出告警,提醒用户即使处理异常,保障数据产出。告警列表,管理可以查阅所有已告警所有时间,并能查阅具体告警内容。5 .数据安全管理:数据AP1加入国密传输,同时整个平台及本期建设数据资产管理子系统的密码存储、加密均会采用统一的国密算法加密。对数据源授权进行细分控制,对数据源可以授权到具体某一个项目,将数据源指定到项目粒度。6 .网办
3、数据迁移。老网办数据迁移到新网办,约300种服务类型,全部通过api接口方式迁移,需敏捷提供每种服务类型返回的结果数据的完整key值。对于老网办的所有数据集统一开发一个数据输出接口,服务类型作为入参参数,新网办采用轮训方式对接口进行调用,将返回的数据结果进行转换及处理,并写入至新网办数据。7.数据标准扩充:对整体数据标准进行扩充。需要对学工、学科类等非教育统计报表数据标准进行修订,完善统计类数据标准。数据标准扩工作包括对指标进行梳理、确认、确权、发布操作。主题数据仓建设1 .调研并获取主题数据仓中所有指标统计口径和基础数据层对应数据表,根据最终确认统计口径和数据源,同步基础数据表至主题数据仓中
4、,并设计数据指标模型(维度、事实表、周期),进行转换指标开发,生成主题数据仓中所需要的原子指标及衍生指标,并完成数据服务平台任务发布。2 .党建引领主题数据仓。从一期基础数据中提取党建相关的所有明细数据,基于明细数据建立党建队伍、党建活动、党建研究、党建惩罚类主题数据模型,根据确认好的指标统计口径、开发维度表及相关事实表,完成主题数据仓的原子指标及衍生指标开发工作,并完成所有指标任务发布工作。3 .办学资源主题数据仓。从一期基础数据中提取办学资源相关所有明细数据,同步至主题数据仓中,并根据办学设施、办学平台、办学经费关主题数据模型,设计并开发维度表数据以及事实表数据,完成主题数据仓的原子指标及
5、衍生指标开发工作,并完成所有指标任务发布工作。4 .人才培养主题数据仓。从一期基础层数据中提取人才培养相关所有明细数据,同步至人才培养主题数据仓中,并根据招生信息、培养学生、思政教育、课程教学、学生竞赛数据、毕业就业数据类数据模型确认的指标统计口径,开发对应维度表及事实表,完成主题数据仓的原子指标及衍生指标开发工作,并完成所有指标任务发布工作。5 .师资队伍主题数据仓。从一期教师域、财务域中提取师资队主题数据仓相关的明细数据表,并根据教师队伍数据、师德师风数据、培训进修数据、国际水平数据类这类主题数据模型,设计和开发对应维度表和事实表,完成主题数据仓中原子指标、衍生指标的开发以及所有数据模型、
6、指标任务发布工作。6 .学科建设主题数据仓。从一期教务域、学生域中提取学科建设主题数据仓相关的明细数据,并同步至学科建设主题数据仓中,并根据授权学科数据、重点学科数据类、学科排名数据类、学科经费数据类、学科交流数据类主题数据模型,设计并开发维度表和事实表,完成主题数据仓的原子指标及衍生指标开发工作,并对所有模型和指标任务进行标准发布。7 .科学研究主题数据仓。从一期科研域、教务域中提取科学研究主题数据仓的明细数据表,根据科研队伍数据、科研平台数据、科研项目数据、科研经费数据、科研成果数据数据模型,设计并开发对应维度表及事实表,完成主题数据仓的原子指标及衍生指标开发工作,并对所有模型和指标任务进
7、行标准发布。8 .国际交流主题数据仓。从一期基础层中提取国际交流主题数据仓所有明细数据,根据交流人员数据、交流项目数据、交流机构数据、交流成果数据模型设计和开发对应维度表及事实表,完成主题数据仓的原子指标及衍生指标开发工作,并对所有模型和指标任务进行标准发布。9 .社会服务主题数据仓。提取一期基础数据层中关于社会服务主题数据仓所有明细数据,并根据产教融合数据、成果转化数据、服务社会数据模型确认的指标及统计口径,设计和开发对维度表及事实表,完成主题数据仓的原子指标及衍生指标开发工作,并对所有模型和指标任务进行标准发布。10 .声誉影响主题数据仓。提取一期关于声誉影响主题相关的明细数据,同步至主题
8、数据仓中,并根据数据学校声誉数据类、校友声誉数据数据模型,设计并开发对应维度表及事实表,根据确认的指标口径,从明细数据加工完成主题数据仓的原子指标及衍生指标,并完成指标任务发布。11 .主题库的建设必须符合温大主题库标准建设,必须包含对每个指标来源、计算逻辑、技术口径进行全面梳理并形成标准文档。1 .五育预警专题。从数据公共服务平台中提取学生成绩数据、学生基本数据、学生上课数据、学生出入校轨迹数据、学生图书借阅数据、学生参加活动数据、学生获奖数据等等,通过算法模型训练得出温大所有学生学.业五育方面所有预警数据,这些数据再回流至公共数据服务平台,形成五育预警专题数据库。2 .就业专题库。对毕业生
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