大调研专项活动实施方案(终稿).docx
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1、大调研专项活动实施方案(终稿)大调研专项活动实施方案根据和省、市委关于开展第二批党的群众路线教育实践活动安排部署和实施方案要求,为进一步促进全市司法行政系统党的群众路线教育实践活动深入开展,推动工作重心下移,健全完善机关干部直接联系和服务群众制度,结合工作实际,在全系统党员干部中开展“走百所、进千村访万民”大走访大调研专项活动。现制定如下实施方案。一、目的意义群众路线是党的生命线,是党的性质的体现,也是党兴旺发达的根本保证。这次专题调研活动是开展群众路线教育实践活动必不可少的环节和重要组成部分,也是确保活动达到预期效果的基础和前提。主要任务是通过走访调研,查找践行群众路线方面存在的问题,广泛听
2、取,解决具体困难,实现自我教育,探索活动开展的方式方法,为活动深入开展打好基础。主要目的是着力解决官僚主义、脱离实际、联系群众不紧密、调查研究不深入、群众观念不牢、服务基层不主动等突出问题。引导广大党员干部更加坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,更加坚定自觉地贯彻党的群众路线,更加扎实有效地联系服务群众,努力把群众路线教育实践活动打造成群众满意工程,成为党员干部转作风、群众得实惠的生动实践。二、主要内容局党组决定,由7名县级领导分头带队(具体人员详见督导组通知),每人联系1个县(区)、联系1个窗口单位,开展蹲点指导和调研。一是“走百所”。采取“听、问、谈、查”等多种方式,对全市1
3、13个基层司法所、13个律师事务所、8个司法鉴定所、8个处等基层单位开展全面调研走访,了解工作现状,帮助解决实际困难。二是“进千村”。对全市50%左右的基层调解组织进行走访调研,引导鼓励法律服务工作者积极参与基层建设,建立结对服务联系点,提供高效便捷的专项法律服务。三是“访万民”。组织开展“安置帮教社区矫正亲情大走访大帮教”、“便民法律服务直通车”专项行动,采取召开座谈会和重点走访等方式,组织党员干部和法律服务工作者,积极走访安置帮教、社区矫正、法律援助等服务对象1万名,广泛听取和征求群众和社会各界对司法行政工作、局领导班子和个人的意见建议,扩大司法行政工作的社会影响,增进司法行政干部与群众的
4、联系和感情,为扎实推进教育活动奠定基础。三、重点工作按照“走百所、进千村、访万民”的活动安排,从现在开始至5月中旬前(具体时间根据实际情况自行安排),由7名县领导带队深入基层一线司法所、律师事务所、司法鉴定所、处、村居调解组织以及安置帮教、社区矫正、法律服务对象,广泛听取意见,突出问题导向,帮助基层解决实际问题。(一)广泛征求意见建议(3月20日前完成)。1 .紧扣关于“”问题的主要表现,着力查找局领导班子和领导干部,以及机关党员、干部在作风方面存在的突出问题,广泛听取党内外群众对“”问题的意见。一是在一方面。重点征求是否存在“学风不正、学用脱节,会海、空话套话,弄虚作假、欺上瞒下,蜻蜓点水、
5、走马观花,不切实际、不求实效,落实不力、工作疲沓”等问题。二是在官僚主义方面。重点征求是否存在“高高在上、脱离群众,跑官要官、任人唯亲,急功近利、好大喜功,不负责任、不敢担当,吃拿卡要、与民争利,表里不一、纪律松懈”等问题。三是享乐主义方面。重点征求是否存在“思想空虚、精神颓废,慵懒松散、不思进取,迷恋特权、弄权贪腐,计较待遇、追名逐利,玩心太重、生活腐化”等问题。四是奢靡之风方面。重点征求是否存在“讲究排场、铺张浪费,大兴土木,节庆泛滥、违规配车、多头占房、挥霍公款”等问题。2 .围绕“八项规定”和省委“双十条规定”、市委“十二条规定“听取意见。要着重听取对局领导班子和领导干部认真和省、市委
6、各项规定的意见。3 .围绕如何开展好第二批群众路线教育实践活动听取意见。围绕司法行政系统教育实践活动如何铺开、如何深入、如何实现全覆盖、如何把作风建设到广大基层、如何取得实实在在的成效听取意见。征求意见建议,分四个层面,采取六种方式进行(详见征求意见工作方案)。每个走访调研组召开座谈会不少于10场次,发放征求意见表不少于300份,走访服务对象不少于100人,在每个基层单位至少征求1条以上的意见建议。(二)深入开展专题调研(5月20日前完成)。4 .深入了解基层单位的工作现状和发展中存在的问题。紧紧围绕调解、安置帮教、社区矫正、法律服务等重点工作,重点走访了解基层调解组织、基层司法所、安置帮教和
7、社区矫正等工作方面遇到的突出问题和实际困难,为解决困难和问题提供第一手资料,同时,各调研组要对走访过的基层司法行政组织内外部硬件环境进行拍照。5 .深第:大调研大走访活动实施方案小学大调研大走访活动实施方案按照全区教育工作会议精神,坚持问题导向,效果导向,大兴调研之风,全面推行“一线工作法”。现结合学校实际,制定如下实施方案:一、指导思想以十九大和习近平总书记系列重要讲话精神为指导,结合区教体局20年工作要点,坚持问题导向,大兴调研之风,以服务教师、服务群众、改善民生为主要内容,围绕解决教师、群众反映的热点难点问题,大力推行“一线工作法”,真正做到“工作重点在一线、政策落实在一线、问题解决在一
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