2023年主题教育专题生活会六个方面个人对照检查材料共10篇.docx
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1、(检查材料第1篇,共10篇)2023年度副局长有关主题教育“六个方面”党性分析检查材料按照XX委组织部、XX直机关工委关于开展2023年学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育检视问题的工作安排部署。按照“着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面的问题”的具体工作要求,聚焦职能职责和主责主业,现将个人2023年主题教育检视问题情况分析报告如下。第一,关于在理论学习方面的检视问题情况。经过认真对照查摆下来,主要是有理论学习重视不够,没能从思想上把学习放在首位,学习不够系统、规范。第二,关于在政治素质方面的检视问题情况。经过认真对照查摆下来,主要是贯彻决
2、策部署有不足,政治敏锐性、政治警觉性不强。第三,关于在能力本领方面的检视问题情况。经过认真对照查摆下来,主要是深入基层和群众还很不够,到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去调研的次数偏少。第四,关于在担当作为方面的检视问题情况。经过认真对照查摆下来,一是工作标杆还不高,注重稳字当头,敢于直面矛盾,勇挑重担的勇气不足。二是工作中过多强调分工,过少过问不属于自己分工范围内的事项,也不愿过多发表意见。第五,关于在工作作风方面的检视问题情况。经过认真对照查摆下来,一是与党员谈心交心的次数不多,对党员的思想、工作、生活上的问题重视不够,关心不多。二是形式主义有抬头迹象,会议文件精简不彻底,”文山会海现象有
3、所反弹。三是钉钉子的精神不足。推动工作、化解问题,缺乏稳扎稳打、一步一个脚印抓落实的韧劲,没有很好做到干一件成一件。第六,关于在清正廉洁方面的检视问题情况。经过认真对照查摆下来,一是贯彻执行中央八项规定精神和相关具体规定不够严格,存在执行制度规定时紧时松、前紧后松的问题。二是党风廉政建设责任制逐级压实不够,仍然存在重发展、轻廉政的问题。针对以上存在的“六个方面”的10个具体问题,我将坚持问题导向,紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的主题主线,持续抓好整改落实。一是坚持进一步加强理论学习。坚持读原著、学原文、悟原理,以党的二十大报告、党章、习近平著作选读习近平新时代中国
4、特色社会主义思想专题摘编。为重点,联系实际学、带着问题学、不断跟进学,领会掌握基本精神、基本内容、基本要求,做到学而信、学而思、学而行。二是持续强化政治判断力、领悟力、执行力。坚决贯彻党的路线方针政策,紧密结合XX实际,不折不扣落实上级部署,让严实硬的要求落地生根。进一步增强政治敏锐性、警觉性,把纪律规矩挺在前面,层层设置防线,落实个人责任。三是进一步加强推动高质量发展的本领修为。进一步转变作风,扎实开展调研活动,坚持XX级党政领导干部“XX工作日”制度,按照每月XX不少于2次的标准,深入到矛盾比较集中、历史遗留问题较多,以及条件艰苦、地处偏远、XX的地方开展工作,持续在基层一线中强化本领能力
5、。四是不断增强担当作为的主动性和积极性。树立新标杆,不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措。突出抓好乡村振兴、经济发展、项目建设、财税管理、民生工程等重点工作。严格按照集体研究的决策执行;对事关全局和影响长远发展大计的问题,事先进行广泛调研,征求意见,并在决策时踊跃发言提出自己的意见,供集体决策参考。五是进一步推进作风顽疾整治提升。充分利用民主生活会、组织生活会、党员活动日等,与党员进行面对面交流,全面了解党员干部的思想情况,并在工作和生活上予以关心,以此凝聚人心,充分调动他们的积极性。在抓工作落实上狠下功夫,发扬求真务实、真抓实干的作风,敢于攻坚碰硬,以更高标准、更快节奏地推
6、进工作,做到件件有落实,全力确保全县各项工作扎实推进、取得实效。努力改善“文山会海”现象,坚决做到能不开的会坚决不开,能合并开的会坚持合并开,能套开的会尽量套开。六是进一步涵养风清气正的政治生态。深入开展党性党风党纪教育和廉洁从政教育,筑牢拒腐防变的思想道德防线。严格执行廉洁从政准则和廉洁自律各项规定,从严要求自己、家人、亲属和身边工作人员,自觉接受党内监督、法律监督、群众监督和舆论监督。采取逐级签字背书、监督检查、约谈提醒、年终考评等措施,层层传导压力,逐级压实责任。(发言材料第2篇)2023年组织开展主题教育自我检查发言提纲根据这次专题民主生活会的要求,我围绕“以学铸魂、以学增智、以学正风
7、、以学促干”等方面进行了一次深刻的思想淬炼和灵魂洗礼。紧扣会议主题,结合个人思想、学习和工作实际,查摆出自身存在的主要问题,现对照检查如下:一、存在的差距和不足(一)理论学习方面。一是在学习认识上,自觉意识不足,主动性还不够高。虽然XXX和主题教育专题学习安排比较紧密、抓得比较严,我个人也比较重视理论学习,但很多时候是公司要求学什么就学什么,被动的参加理论学习,缺乏学习的主动性和自觉性。二是在学习方法上,形式手段单一,缺乏吸引性。学习形式的创新上探索得不够,个人学习形式还是以听、读、记为主,内容大多为纯理论,学习起来比较枯燥乏味,单调的学习模式也抑制了学习的积极性和创造性。即便是学习会上的发言
8、讨论,也没有起不到该有的实际效果。三是在学习效果上,还存在形式主义,实践性不强。尽管每次集中学习都参加,但对党的二十大报告、党章及习近平新时代中国特色社会主义思想的相关书籍文件,大多停留在传达贯彻文件会议精神和要求上,具体到分析、解决问题时候,落实还不够深、不够实,存在理论联系实际、学以致用不够的问题。(二)政治素质方面。一是政治素养还需进一步锤炼。虽然自己能够牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,在思想上政治上行动上能以习近平以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但对标对表,在一些方面,做得还不够,从政治上把大局、看问题、想事情的能力还不足,还有提升的空间。二是政治
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