大学人才引进实施办法.docx
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1、大学人才引进实施办法第一章总则第一条根据中央、国务院深化新时代教育评价改革总体方案、教育部等六部门关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见、XX省人民政府关于统筹推进一流大学和一流学科建设的意见以及我校“十四五”人才队伍建设规划,为进一步完善我校人才引进制度,提高人才引进精准度,提升人才引进效率,明确人才引进职责,在总结以往人才引进工作经验的基础上,结合我校实际,制定本办法。第二条职责分工人事处负责拟订学校人才引进工作的政策、制度、规划并监督落实,为各二级单位人才引进工作提供服务;各二级单位承担人才引进的主体责任,负责本单位人才引进计划的落实、应聘者的考察;学校其他职能部门负责为引进人才提
2、供高效、到位的管理与服务;学校学术委员会负责拔尖人才的学术水平评价。第三条人才引进原则(-)思想政治素质为先各二级单位应把考察应聘者思想政治素质和道德品质放在工作首位,认真落实引进人才思想政治表现鉴定制度,对思想政治方面有问题者一票否决。(二)尊重学科差异根据学校不同发展阶段学科建设规划和各学科对博士人才的需求,各学科自行制定不低于学校要求的人才引进条件,并动态调整。学校尊重不同学科科研行为规范、成果表现形式及学术价值的差异性,对紧缺且引进人才难度大的学科招聘青年博士毕业生给予差异化待遇。(三)提高引进人才质量各二级单位要严把引进人才质量关,把引进学科或学术带头人作为引进人才的工作重点。要紧密
3、围绕学科发展、学科和学术带头人队伍建设、教学科研团队建设需要精准引进。要对应聘者综合素质进行全面考察,尤其要注重对引进人才发展潜力的研判。对于优秀人才在重点考察近期成果的基础上,考察年限可适当回溯延伸。(四)代表性成果评价和同行专家评议重点考察应聘者近年来科研成果,破除“五唯”,建立重真才实学、重质量贡献的评价导向;实现多维度科研成效评价,不将SCI、ESI相关指标和论文篇数作为直接判断依据,突出标志性学术成果的创新质量和学术贡献。加强对教学能力和教学水平的考核。各二级单位应不断完善人才引进校内外同行专家评议机制,可引入第三方评价,充分发挥学校和本单位学术委员会委员在人才引进中的作用。(五)管
4、理重心下移对于完全符合学校引进条件者,二级单位可与之达成初步引进意向,报学校审核。学科、学术带头人根据团队建设需要,可以向学科所在二级单位推荐引进优秀人才,也可以直接向学校推荐引进优秀人才。第四条引进人才管理与考核学校对各二级单位引进人才工作实行目标管理,列入当年各单位目标绩效考核内容,并与各单位目标绩效奖(补充绩效奖)挂钩。第二章引进条件、待遇及工作任务第五条引进人才的基本条件(一)具有国籍,拥护中国共产党的领导,遵守国家法律法规。意识形态属性较强学科的人才一般应为党员。(二)热爱高等教育事业,具有良好的个人品行和职业道德,有团队协作精神,无学术不端行为。(三)身心健康,能胜任高校教学、科研
5、工作。(四)具有博士学位,科研能力强、成果丰硕。(五)科研领军人才年龄原则上在55岁以下;学科带头人年龄原则上在50岁以下;学术骨干人才年龄原则上在45岁以下;海内外青年博士毕业生年龄原则上在36岁以下(*主义理论学科可放宽到40岁)。(六)有下列情形之一者,不予引进:曾受司法机关刑事处罚者;曾被开除公职或被辞退者;尚未解除党纪政纪处分者;涉嫌违法违纪正在接受审查者;在应聘过程中弄虚作假者;不符合法律法规规定的事业单位工作人员应聘条件和高等学校教师资格条件者。第六条引进人才的种类引进人才分科研领军人才、学科带头人、学术骨干(一、二层次)和青年博士四类。第七条科研领军人才(-)引进条件在国内外学
6、术界具有较高学术地位的知名专家,在本学科专业领域有突出学术成就,具备领导本学科赶超国内外先进水平的能力,具有高级职称及博士学位的国家级杰出人才。科研领军人才可以全职引进,也可以柔性引进。鼓励将其科研团队整体引进。(二)引进待遇领军人才可实行年薪制。安家费、住房补贴、科研启动费等具体待遇一人一议,柔性引进也可以一事一议。团队成-3 -员待遇视个人情况一人一议。(三)工作任务服从所在二级单位的工作安排,在完成单位安排的基本教学、科研、学科建设等任务之外,应完成以下任务:1 .讲授本学科核心课程、培养本学科创新型人才;2 .承担重大科学研究任务,主持省部级以上重大、重点科研项目,发表具有高影响力的研
7、究成果,在省部级及以上科研奖励上取得突破;3 .领导学科建设和科研平台建设,在重点学科建设、重点科研平台建设上取得突破;4 .承担所领导团队的人才梯队建设任务,引进和培养本学科拔尖人才;5 .开展国际交流与合作,与国内外著名科研机构、企业或高校进行合作并取得实质性成果;6 .应用型领军人才瞄准经济和产业发展,开发有自主知识产权的核心技术,与地方政府、企业或机构开展产学研合作,为学校创造较大经济效益。第八条学科带头人(-)引进条件在学术界或行业领域具有较大影响,学术造诣高,胜任核心课程讲授工作,在所从事学科领域的研究成果突出,对学科建设和学术研究工作有创新性构想,有较强的团队领导能力和科技成果转
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- 大学 人才 引进 实施办法