2021年5月21日四川省考面试题.docx

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1、2023年5月21日四川省考面试题说明欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题，认真准备，回答问题要抓住要点，把握好时间。准备完毕即可开始作答。题目第1题：今年是建党100周年，中宣部的红色文化宣传电视剧觉醒年代生动再现了党成立的宏大背景、历史卷轴。自播出以来，受到了很多观众的喜爱，在豆瓣上有9.1的高分。同时也带火了红色文化教育基地参观，调查发现参观人群中5.4%是14岁以下的青少年，57.3%是20到38岁之间的中青年一代，请谈谈对以上信息的看法？第2题：近期，各地频发大火，森林和草原成为了易发火灾的地方，这对当地的群众人身安全和财产带来了很大的影响。县政府打算抽调工作人员驻村参与森林防火工作，

2、作为被抽调驻村的工作人员之一，你会怎么扎实开展森林防火工作？第3题：你是单位的业务骨干小张，和同事关系很融洽，后来，你被提拔为你们部门的负责人，但你发现以前和你关系很好的同事慢慢疏远了你，同事聚餐不再邀请你参加，在办公区域聊天时看到你进入办公室后会立刻沉默，请问你怎么办？第1题解析与参考答案：审题重点本道题属于社会现象题，题干讲述了一个电视剧带火了红色文化教育基地，其参观者过半数都是青年人的现象。具体如何作答，接下来结合题干详细剖析。审题点1：“今年是建党100周年，中宣部的红色文化宣传电视剧觉醒年代生动再现了党成立的宏大背景、历史卷轴。自播出以来，受到了很多观众的喜爱，在豆瓣上有9.1的高分

3、”这段介绍强调了红色文化宣传剧觉醒年代的内容和高评分，说明了这部电视剧很优质。如果考生之前看过这部剧的话，答题时可以简单介绍一下这部剧讲的是：中国共产党成立时的复杂局势，刻画了发展中涌现的各路英雄等等。但如果考生还没来得及观看，那么可以简单在开头肯定一下这部剧的优秀后，表态这种现象让自己感到十分欣喜等。进一步可以分析其带来的意义即可，即这部电视剧让青年人了解那段历史并且激发爱国爱党的热情。审题点2：“同时也，带火了，红色文化教育基地参观，调查发现参观人群中5.4%是14岁以下的青少年，57.3%是20到38岁之间的中青年一代”这句话说明了红色文化教育基地，其参观者过半数都是青年人的现象。这显然

4、是一个好事，其意义在于实地参观更能够加深青年人对历史的认知等。结合审题点1可以分析出这件事带来的两个意义。接下来可以探讨一下如何更好的加强红色文化的宣传教育。首先可以从教育角度考虑，针对学龄前和义务教育阶段的学生进行红色教育；其次可以从教育基地角度考虑，针对有教育基地的要盘活现有资源，采取与其他地区合作、升级改造场馆等方式；最后可以从民众自身考虑，青年人不仅要自己学习了解，也要带动他人学习了解红色文化，形成良好的社会氛围。因此，本道题的答题思路是：首先，肯定这是一部优秀的电视剧；其次，分析意义（影视作用大、参观好处多）；最后，提出措施（红色教育纵深化、教育基地普及化、社会民众自觉化）。思维导图

5、影视作用大生动电视吸引他人深化认知爱国爱党参炊好处多实际参双了解历史拉近距离坚定信念红色教育纵深化学龄儿童制作动画义务教苜潜移默化教育基地普及化拥有基地发挥作用升级改造加强吸引社会民众自觉化青年人群身体力行匏响他人形成氛困觉醒年代优质电视主动了解十分欣喜参考答案觉醒年代这部电视剧将中国共产党成立时的复杂局势，到发展中涌现的各路英雄人物都演绎得淋漓尽致，是一部质量上乘的佳作，而且它不仅带火了红色教育基地，更让更多青年人愿意主动走进教育基地了解历史，这种现象让我感到十分欣喜。一方面，红色电视剧的爆火能够吸引青年了解历史，端正青年三观。觉醒年代将冰冷的文字拍摄成了大气磅礴的电视剧，让更多的青年人在观

6、看中增进了对历史的了解，并且剧中生动刻画了不同人物在风云莫测的时代做出的不同选择，让青年人在潜移默化中深化对共产党的认知，塑造正确三观，激发爱国爱党热情。另一方面，实地参观能够加深青年认知，坚定爱国信念。青年们主动到文化教育基地参观，通过实地参观历史遗迹，查看先人遗物来了解当地革命先烈的故事，拉近青年与历史的距离，更能够在实际参观中加深对于党史的了解，坚定爱国信念。当然，红色文化的宣传不能仅靠优质的电视剧，还应多管齐下，共同努力。第一，红色教育纵深化。一方面，我们应该制作更适合学龄前儿童的红色文化教育宣传片，采取动画片、空中小课堂等方式，让孩子们从小就树立正确三观，埋下红色种子；另一方面，我们

7、应该将红色教育纳入到义务教育阶段中，不仅要突出少先队、共青团等组织的先进性，更要将红色教育日常化，在潜移默化中培养青年一代。第二，教育基地普及化。红色文化教育基地的主管部门，应采取多种手段盘活现有资源，提高红色文化教育基地的利用率。可以与当地各行各业达成合作，定期展开红色教育，根据不同行业类别和工作时间，安排不同的活动时间；还可以升级改造场馆，引入VR等高科技手段，增强互动性，让参观更具互动性，提升教育基地的吸引力。第三，社会民众自觉化。作为青年人不仅要主动了解红色文化、敬畏红色文化，还应该身体力行的践行革命精神，继承前辈们的光荣传统。同时也应积极影响身边人，给亲友讲述革命故事、推荐优质电视，

8、带他们到红色文化教育基地参观，让爱国爱党之情深入人心。第2题解析与参考答案：审题重点本道题属于组织管理题目，要求是作为被抽调驻村的工作人员，你如何开展森林防火。答题时按照一般思路作答即可：前期要了解当地情况和鼓励村民参与，中期展开防火工作，后期总结经验教训。具体如何作答，接下来结合题干详细剖析。审题点1：“近期，各地频发大火，森林和草原成为了易发火灾的地方，这对当地的群众人身安全和财产带来了很大的影响”这是题干的背景，说明了森林和草原是易发火灾的地方。作答的时候，可以围绕这两种地区展开防火工作。比如林缘田边有可燃物容易失火，还有一些野外火源也值得警惕，这些都可以列举在答题中。审题点2：“县政府

9、打算抽调工作人员驻村参与森林防火工作，作为被抽调驻村的工作人员之一，你会怎么扎实开展森林防火工作”这里给了你的身份是“被抽调驻村参与森林防火工作的工作人员之一”，尽管并未明确是否为领导职务，但依然要发挥主观能动性，积极完成好本次工作。首先，要调查了解你所在的村的有关防火工作，做到心中有数；第二，要通知村民们防火的重要性，呼吁他们积极培训；第三，展开森林防火工作。这里涉及到了排查并消除安全隐患，培训及应急演练，巡逻监测扑救火情等等；第四，如何做好总结工作，指导所在村子做好后续防火工作。在整个工作结束后，还应该上报领导整体情况并自己总结经验。因此，本道题的答题思路是：首先，了解并全面准备，其次，动

10、员村民积极参与防火工作，再次，展开防火工作（消除隐患、培训演练、巡逻扑救、总结经验）；最后，上报领导长期防控。思维导图_、调取过去防火经验T前期准备H沟通村委询问建议发布通知说明目的T动员村民%大会介绍鼓励参与排除隐患如何开展森林防火培训演练展开防火）巡逻防火总结经始r全面摸排当地情况多种方式清除盛参与者均专人的熟练使用配备怎联合村民一起场发现火情及时区装交流心得探讨方案指导方案以供参考定期培训提高意识y总结提升H谨小慎微防患未然参考答案如果我被抽调参与驻村防火工作，我会从以下几方面展开。首先，多方调查，全面了解。一方面，我会找到本村过去参加森林防火的工作记录，了解过去森林防火工作所需的物资、

11、分工以及其他具体安排等，做到心中有数；另一方面，我会与本村的村主任、老党员等同志沟通，询问他们对于本次森林防火工作有什么建议，他们认为本村防火工作重点、难点是什么。经过充分交流讨论后，我会制定一个详实的森林防火计划书。其次，广泛宣传，动员村民。一方面，我会在村民微信群、村公告栏、大喇叭等渠道发布通知，说明本村即将展开森林防火工作，即将召开一次全体村民大会，希望村民们按时前来。另一方面，在村民大会上，我会请村主任说明森林防火工作的重要性、过去防火的情况等，并由我一一向大家介绍本次森林防火工作的安排，呼吁大家都能积极参与到森林防火中来。再次，着手开展，防火工作。在人员、物资等全部到位后，我会扎实展

12、开防火工作。第一，摸排情况，清除隐患。我会连同村民对周边环境进行地毯式巡查，全面摸排当地的情况，提前采取移动林缘田边可燃物、树立警示标语等方式清除安全隐患；第二，预先培训，应急演练。我会召集驻村干部及村民们参与培训，由专业防火消防员进行理论和实操培训，确保每个人都能熟练使用各类灭火装备，掌握预判火势的能力，并在分组分工后进行应急演练；第三，持续监测，联动防火。按照两人一组安排巡逻，一旦发现有着火点迅速通过电话、大喇叭等方式通知其他成员，及时赶赴现场进行扑救，避免火势扩大造成更大损失；第四，细致收尾，全面总结。当防火工作结束后，我会和防火成员们一起交流本次防火心得，探讨出一整套符合本村的防火方案

13、留档村内，对于薄弱环节重点提示给出科学建议，以供未来防火参考。最后，全面总结，长期防控。在本次工作结束后，一方面，我会建议领导针对山高、树多的村庄，要定期展开森林防火培训，提高村民们的防火意识；另一方面，我也会在未来做任何工作时，都要秉持谨慎细致、防患于未然的工作态度，全力保障工作顺利进行。第3题解析与参考答案：审题重点这是一道人际关系类型题，给出人际关系矛盾发生在作为领导的小张与下属之间，题目的核心矛盾相对单一，即来自于小张身份转变后同事对其态度上的变化，具体情况分析如下：审题点1：“你是单位的业务骨干小张，和同事关系很融洽”这一关键信息告知考生，小张曾是业务骨干，业务能力较强；此外小张与同

14、事相处融洽，说明小王与同事不存在矛盾冲突。由此为后面题干中所述的矛盾表象排除了一些干扰，即同事疏远小张并非因为从前的嫌隙或是对小张工作能力不认可而产生的排挤。审题点2：“你被提拔为你们部门的负责人，但你发现以前和你关系很好的同事慢慢疏远了你，同事聚餐不再邀请你参加，在办公区域聊天时看到你进入办公室后会立刻沉默”这句以“总-分”式的结构阐释了同事疏远“你”的表现，即聚餐不邀请、进屋后就沉默，这些矛盾的出现看起来好像是因为“你”被提拔为部门负责人，但考生需结合审题点1中的信息，秉持适度阳光心态对单一矛盾展开合理性假设：是因为身份差异导致的客观因素，还是自己基于新身份处理同事关系不当导致的主观因素。

15、根据假设的情况，给出相应的解决措施。由此可以得出本题的作答思路为：首先简要阐述自己的处理态度，其次围绕题目中的矛盾展开合理性假设并给出对策措施，最后加强自我反思提升。思维导图转变思维方式/一端正态度阳光应对问题自身反省查摆问题对话同事提拔后被同事疏远同事误会合理安排调动人员抽出时诃关注集体梳理近期工作回看工作安排分别沟通同事请教前任领导工作繁忙无暇沟通同事不愿拘谨约束、I积极调整身份差异陈明个人工作原则借助活动加深了解分管工作尚不熟悉尚未服众自学请教尽快茎提跟进工作交流分孽自我提升y反思提升N关心同事参考答案如果我是小张，我会积极调整心态，努力站在全局去考虑问题，面对同事的态度变化，我会积极反思，妥善应对。首先，查摆问题。一方面，我会及时梳理自己提拔后职责范围的工作进展情况，回看近期的工作在统筹协调方面、任务分配方面是否存在问题。另一方面，我也会请教前任领导，请其对我的近况给出合理建议，并积极与同事沟通，倾听同事对我工作的意见建议。其次，积极调整。经认真反思及多方沟通后，我会及时就自己发现的问题采取如下方式改进：其一，如果是因为我担任领导职务后，工作量增加，无暇如从前那样参与同事间的活动，让同事们产生了误会。我会认真研究所分管业务的工作特点，以及落实