2014天河省实模拟题.docx

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1、2014年广州市省实天河模拟题语文卷题次一二三四五六七八总分一、请给下面的汉字加上拼音，或根据拼音写汉字。（每空1分，共5分）石缝（）间倔强的生命，常使我感动的潸（）然泪下。是那不定的风把那无人采Xie（）的种子明（）落到海角天ya（）0二、给下面带点字注音或根据拼音写汉字。（每空分，共5分）哺育（干涸（伫立（4）抽噎（di听（）（6）kui乏（）Zhen酌（）叱哆（）细腻（）祈do（）三、在方框中写出下面词语中的错别字，并改正。（每空分，共6分）眼急手快走头无路笑逐眼开鬼鬼崇崇俯手帖耳迫不急待倍水一战再接再励完壁归赵忍峻不禁见义思迁收益非浅错别字改正四、默写诗句。（每空1分，共10分）1 .

2、，初闻涕泪满衣裳。（杜甫闻官军收河南河北）2 .,烈火焚烧若等闲。（于谦石灰吟）3 .煮豆持作羹，漉菽以为汁。,o本自同根生，相煎何太急？4 .爆竹声中一岁除，,总把新桃换旧符。（王安石元日）5 .儿童是那样天真可爱：“”怕鱼儿吓走时的担心;“”写出了儿童放风筝时的天真，“”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。五、下而这段话中有四处有语病或不得体的地方，请你找出来，请加以改正。（每题2分，共8分）今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。1 .第

3、一句（填序号），应改为第二句（填序号），应改为第三句（填序号），应改为第四句（填序号），应改为六、仿照例子改写句子。（每题2分，共6分）2 .我不犹得紧紧握住了那串玲珑的小风玲。变换：我握住了风玲。那个坐在后面发笑的是上学年不及格的留级的调皮学生。变换：休息休息西嘻嘻嘻3 .勾践卧薪尝胆，最后不是打败了吴王夫差吗？变换：勾践卧薪尝胆，最后打败了吴王夫差。肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣？变换：4 .我们输了球赛，不能输了气势。变换：虽然我们输了球赛，但是不能输了气势。凡卡呆在城里受罪，想回到乡下爷爷那里去。变换：七、阅读理解。A那年我才9岁。父亲在外地教书，我和哥哥尚在念小学，外公多病。一天清晨

4、，母亲照例出门去了，清贫的家境逼迫着母亲日日起早摸黑地为一家人的生计奔忙着。7点多了，我还呆呆地坐在床沿上发愣，脑子里不断地回想着昨天老师的话：“明天，六一，节，各班的大合唱是要评奖的，服装一定要统一，女同学白衬衫、花裙子，男同学白衬衫、蓝裤子。我没有花裙子，只有一件白洋布旧衬衣可以充数。我知道母亲为一家人的温饱日夜操劳，又有何钱何心想到为我做条花裙子。平日，哥哥穿不下的旧衣裤经母亲稍改便成了我的新衣裤。我从不曾为此抱怨过，可今天我该怎么办?想了许久，我无计可施，硬着头皮来到了学校。心神不宁地走进教室，我默默地坐在座位上发呆。看着女同学们像一只只花蝴蝶在教室里飞来飞去，我更加不安了。不一会儿，

5、老师进来了，叫大家依往日的队列排好队，先将合唱的曲目试唱一遍。小小的我也怯生生地走进队列，在这群鲜艳的“花裙子”中，旧衣旧裤的我就像一只丑小鸭落入了美丽的天鹅群中，我竭力逃避着老师的目光。终于，试唱完毕。我逃也似的回到了座位，心里忐忑不安，慌乱得像在等待一张命运的判决书。终于，预料中的时刻到了，老师在同学的众目睽睽之下，走到我身旁，用责备的口吻对我说：“你怎么不穿裙子，呆会儿的合唱你不要去了。”我强忍住在眼眶中打转的泪水，倔强地点了点头。接着，同学们陆续到大礼堂去了，留下我孤独地坐在位子上，像一只被雁群无情抛弃的雏雁。我开始小声地啜泣起来，小小的心灵中第一次感受到自尊心受创后的剧痛。我才9岁啊

6、!从那时起，那位老师的形象在我心中便暗淡无光了。我在恍惚郁悒中度过了这个终生难忘的“六一”节。回到家里，终于忍不住满腔委屈，扑在桌子上嚎啕大哭，直哭得天昏地暗。母亲回来，听完了我伤心的“控诉”，阴着脸，一言未发。第二天，我终于有了一条真正属于自己的漂亮的花裙子。绿色的底子上撒着一朵朵淡粉色的小花，我知道那是母亲用被面连夜做成的。可母亲又怎懂得我幼小的心灵上烙下的伤痕，岂是这条迟到的花裙子所能熨平的?我赌气地将裙子扔开了，母亲无奈地叹了口气。后来，那条漂亮的花裙子因为我执意不穿，被母亲收进了箱底。暑去寒来，时序更迭，我伴着“花裙子”的深深的记忆长天了。有了工作也就有了一份自己的收入，终于我可以随

7、心所欲地买自己喜欢的裙子了。看着自己这些长短不一、花色各异的裙子，心底总是涌起那个夏日傍晚的苦涩。今日，当我忆起往事，写着这段心酸的故事时，我又一次泪流满面。我终于理解了一颗为贫寒的无奈所迫却同样是眷眷的慈母之心。那童年的花裙子啊！1、一条花裙子使“我”经历了怎样的感情变化？（4分）答：2、本文的叙事线索是什么？（2分）答:3、作者为什么说这个“六一”节令“我”终身难忘？（2分）答：4、“母亲回来，听完了我伤心的，控诉阴着脸，一言未发。”请联系上下文，说说“母亲”此时的心情是怎样的？（3分）答:5、文章结尾一句寄寓了作者怎样的心情？（3分）答:6、你怎样评价文中的那位老师?你有过类似的经历吗?

8、你当时的心情是怎样的？（3分）答:B二郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓日：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人日：“何不试之以足？”日：“宁信度，无自信也J1翻译句子。郑人有欲买履者：（1分）先子度其足：（1分）而置之其坐：（1分）2 .郑人买履告诉我们什么道理？O3 .文中的“之”字解释。O而置之其坐（）至之市（）而忘操之（）反归取Z（）何不试之以足（）八.习作一、写作部分物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。美丽的，美好的，可以珍藏；真挚的，真诚的，可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。一纸贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票；一个微笑，一席话语，一缕思念，一丝感动经过珍藏，陶冶了情操，升华了思想。请以“珍藏”为题写一篇文章。要求：请先补充完整题目再作文；立意自定，文体自选；不少于500字；文中不得出现真实的校名、地名和人名。