(1013)关于大学校园消防安全知识宣传方面的非营利组织.docx
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1、非营利组织创设方案策组织名称:商院一号消防队策划组负责人:陈玉倩策划组成员:谭萍、邹丹、黄小蓉、马迪、张俊辉、李峰云前言1第一部分组织名称与组织构架3第二部分组织使命陈述3第三部分组织近五年战略规划4第四部分组织营销方案7第五部分组织志愿者管理10第六部分组织绩效评估体系13学校历来是各级政府和有关防火职能部门高度重视的防火重点单位,不论是哪一类型、性质的学校,都存在较大的火灾危险性。有的学校历史较长,现存较多砖木结构的老建筑,很有校园文化和民族文化色彩,有的可称为古迹或是重点文物保护对象,但这些建筑一般存有较大的火灾隐患,这是因为风干的木结构极易被电气火源、生活火源点燃,且不易扑救。另外,老
2、建筑也易遭雷电等自然界外力侵害。随着在校学生人身安全问题越来越受关注,“构建和谐社会、和谐校园,加强消防安全教育”已成为学校教学工作与其他活动顺利进行的保证。但是在网络上,报道大学宿舍等爆发火灾等新闻却层出不穷。有因为不合理用电,使用大功率电器引发火灾的;有因为乱扔烟头导致火灾的;也有因为学校电路年久失修,用电时间过久导致火灾的。在我们学校,此类事件的发生也有先例,这一系列的问题不免使同学们产生了对自身校园生活及人身财产安全的担忧。为了构建和谐校园,减少甚至杜绝此类事件的发生已刻不容缓。1、组织创设意义:消防安全是社会稳定和经济建设的重要组成部分,也是学校师生员工应掌握的一门不可或缺的基本知识
3、。因此,师生员工必须掌握一定的消防知识,及时排查消防隐患,杜绝违规行为,共同筑就全民消防工程。通过本组织对消防安全知识宣传的系列活动,让每个人都了解到消防安全的重要性,学会一些基本的应急求生技巧,在日常生活中,能多去关注、预防安全隐患,防止事故的发生。同时,在宣传的过程中,也能让广大学生了解到生命的可贵,让安全知识深入人心,提高大家的安全防范意识,构建和谐、平安校园。2、拟面向的目标人群:湖南商学院全体师生3、组织创设目标:通过开展消防安全宣传,教育工作,使广大同学能更好地了解和掌握一些消防等方面的安全知识。在切实提高防火、用电等消防安全意识的同时,关注消防、珍爱生命,共享和平,自觉参与到“平
4、安和谐校园”的建设中去。一、组织名称与组织结构1、组织名称:商院一号消防队2、组织结构图二、组织使命陈述本组织的使命一一让火灾远离校园,营造安全舒适的校园学习环境。组织愿景:(1)外部愿景:人人对于消防安全知识全面掌握。切实在生活中掌握消防安全意识和方法。(2)内部愿景:推动和支持消防安全宣传与发展,积极采取措施促进消防安全的可持续发展。通过我们的努力,让每一名学生,每一位老师,认识到火灾的危害,提高对意外火灾的应对能力,为构建和谐社会,和谐校园贡献一分力量。三、组织近五年战略规划()SWOt分析S(优势)是本校第一个正式的校园消防安全知识宣传方面的非营利组织有一批丰富学识的师资力量支持,有校
5、园防卫组织的指导学校人员集体荣誉感强,以此为主要人群的组织向心力强消防安全知识的重要性展现了本组织存在的现实性与必要性组织的宗旨顺应校园安全发展的方向,人才及获得方式多,且人才资源丰富。W(劣势)没有可借鉴的组织运行先例组织文化组织架构完善所需时间长对组织内部组织及研究工作人员水平要求高。组织成立时知名度小0(机遇)与当前校园安全息息相关,是党和政府及学校倡导的对象学校组织创新的先例.国家政策侧重于群众安全建设人们对安全消防知识的重视各种消防安全知识竞赛活动的铺垫T(威胁)校园各类组织的竞争当代大学生对消防安全知识的忽视传统竞赛形式的宣传与组织发展的冲突(二)五年规划未来五年的发展和规划将立足
6、本校的实际情况,为升大学,升国家级重点教学单位作为总的目标,当然这势必对于我校的基础设施尤其是消防设施提出了新的要求,基于本校的实际情况,本组织对于未来了情况做出了以下的设想:1、建立小规模的消防组织,如消防办公室、应急办公室等。这些组织负责和消防相关的一系列活动,组织规模可以控制在10人左右,以节约成本和应对紧急事件为主。本校目前还没有具体的消防负责单位,主要的校内的活动依靠的是物业和学校老师定期检查,这些都和师生的期望的有很大的差距。消防这类基础设施,投资大,回收,见效周期长,高校也面临财政资金不足的现状,由此学校经常忽视这些方面,追求见效更快的方式,面子工程等等,力求把钱用在关键位置上,
7、由此造成很大的安全隐患。2、专门新增一门关于人身安全的系列的课程,让每个师生有机会接触到最新的消防安全知识,以便提高自身的修养,发生突发火灾时能临危不惧,应对自然。对于危机事件的应对不仅要靠有关部门和机关,更要个人提高自己的修养,及时的,镇静的应对紧急情况,以科学的、合理的方式最大的化保证个人生命和财产安全,进而,以及组织的利益,公众的利益。3、将学校的消防相关的事宜进行市场化的运作,采取招标、转让的方式,部分出售的形式,引入竞争机制,加强学校的活力,提高服务质量。实践证明,在公共部门中适时、适当的引入市场机制,可以激活其生存的意志和活力,有利于组织的服务质量的提高和组织机构的改革和创新。市场
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